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ADHD 아동의 가족과 아동의 상담전략 및 상담 시 적용할 상담이론과 치료방법2025.01.281. ADHD의 개념과 주요 특성 ADHD(Attention Deficit Hyperactivity Disorder)는 주의력 결핍과 과잉 행동, 충동성을 주요 증상으로 하는 신경 발달 장애입니다. 이 장애는 대개 7세 이전에 나타나며, 지속적으로 주의가 산만하고 통제되지 않는 행동을 보입니다. ADHD는 남아에게 더 흔하게 나타나며, 여아는 상대적으로 주의력 결핍이 주 증상으로 나타나는 경우가 많습니다. 2. ADHD의 원인과 발생 요인 ADHD는 뇌 기능의 불균형과 관련이 깊습니다. 특히 전두엽과 기저핵의 기능 저하가 ADHD ...2025.01.28
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[A+ 레포트] 특수아상담_특수아동의 장애유정 한 가지를 선택하고 장애특성을 고려한 가상의 상담사례를 상담과정에 따라 작성해보십시오.2025.01.141. 자폐스펙트럼 장애(ASD)를 가진 아동 자폐스펙트럼 장애(ASD)를 가진 8세 아동 현우의 상담 사례를 소개합니다. 현우는 사회적 상호작용에 어려움을 겪고 있으며, 기차에 대한 제한된 관심사와 반복적인 행동 패턴을 보입니다. 상담의 목표는 현우가 사회적 상호작용 기술을 향상시키고 가족 구성원과의 관계를 개선하는 것입니다. 상담 과정에서는 현우의 강점과 관심사를 활용하여 소통 능력을 개발하고, 가족 구성원이 현우의 행동과 필요를 이해하고 지원할 수 있는 방법을 모색합니다. 2. 자폐스펙트럼 장애 아동을 위한 상담 자폐스펙트럼 장...2025.01.14
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KBS1위기의아이들3회 - 무중력 아이들을 보고 사례를 분석하고 개입계획을 세우시오2025.04.251. 가출 청소년 상담의 특징 가출 청소년의 경우 자아상과 자신감, 대인관계 개선을 위한 지원 상담이 필요하다. 가출 청소년들은 대부분 다양한 문제들로 인해 어른에 대한 불신이 강하고 어른과의 관계에 대한 탈권위의식이 강하다. 그러므로 상담할 때 이 점에 유의해야 한다. 개인 상담을 기반으로 한 상담서비스가 청소년의 가출 성향을 변화시킬지 확신할 수 없더라도 가출 청소년은 상담을 통해 자신의 어려운 상황을 이야기하며 감정을 조절할 수 있게 된다. 2. 대처 기술 훈련 대부분의 가출 청소년들은 인내심이 부족하고 즉각적인 즐거움에만 집...2025.04.25
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군산 지역사회의 사회복지 이슈와 해결을 위한 사회복지실천현장2025.05.031. 군산 지역사회의 사회복지 이슈 4년 전 2018년 군산에 위치한 GM 공장이 폐쇄되면서 약 1,000명의 직원들이 희망퇴직을 선택하여 회사를 떠났고, 600명은 잔류하였으나 무급휴직 상태에 있다. 새로운 일자리를 찾은 사람은 약 5%에 불과하여 군산은 고용위기 지역으로 지정되었다. 2. 군산고용위기종합지원센터 군산시를 중심으로 고용노동부, 캠틱종합기술원, 대한상공회의소 전북인력개발원, 한국 EAP 협회, 노사발전재단, 전북지방 중소 벤처기업청이 참여하여 설립한 센터로, 상담 서비스, 심리 상담, 취업지원, 직업훈련, 기업 지원...2025.05.03
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장애인 재활서비스 분야 보고서 작성2025.05.131. 장애인 직업재활 개념 직업재활은 장애인의 심리적, 사회적, 물리적, 직업적, 경제적 능력 등에 관한 다양한 능력을 최대한 개발하고 개선해 독립적으로 경제력을 지니는 생산적 인간으로 복구하는 과정이다. 직업재활은 장애인이 장애에 따른 사회적, 직업적, 개인적 충격을 완화하고 직업적 욕구와 장점을 평가하며 개인적, 직업적 상담, 의료서비스 조정, 직업배치 서비스, 직업 훈련 등을 통해서 경제적, 사회적 독립을 촉진하는 전문 활동이다. 2. 장애인 직업재활 대상 및 영역 장애인 직업재활 대상은 장애의 원인, 특성, 나이 등과 상관없...2025.05.13
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자녀의 품행 문제로 갈등이 심화된 가족의 치료계약서 작성2025.01.241. 자녀의 품행 문제 품행장애는 타인의 기본적 권리 또는 연령에 적절한 사회적 규칙을 지속적으로 위반하는 행동을 보이는 장애를 말한다. 이러한 자녀의 문제 행동으로 인해 가족 간 갈등이 심화되는 상황에서 가족 치료가 필요하다. 가족 치료는 가족 체계 내의 역기능적인 의사소통과 상호작용 방식을 변화시키는 것을 목표로 한다. 부모 훈련을 통해 자녀의 행동을 수정하고 적절한 행동을 유지시키는 방법을 학습하는 것이 중요하다. 2. 가족 치료 과정 가족 상담 및 치료의 기본 절차는 6단계로 구성된다. 가족 체계의 명료화, 상담 참여 가족 ...2025.01.24
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기업 경영에서 교육훈련이 필요한 이유2025.05.141. 기업 경영에서 교육훈련의 필요성 기업 경영은 복잡하고 까다로운 역할이며 리더십, 의사 소통, 문제 해결 및 전략적 사고를 포함한 다양한 기술이 필요하다. 교육은 기업 경영진이 해당 분야의 최신 개발 및 동향을 최신 상태로 유지하고, 리더십 기술을 개발하며, 문제 해결 능력을 개발하는 데 도움이 된다. 2. 실증적 분석과 규범적 분석의 장단점 실증적 분석은 관찰 또는 실험을 통해 수집된 데이터 및 증거를 기반으로 하며, 경제 변수 간의 패턴, 관계 및 인과 관계를 확인하는 데 유용하다. 반면 규범 분석은 경제 정책이나 관행이 해...2025.05.14
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집단상담 프로그램2025.05.011. 집단상담 프로그램 집단 프로그램은 집단의 상호작용 촉진과 목적 달성을 위해 활용되는 활동을 말한다. 집단사회복지사는 프로그램 자체에 대한 지나친 강조로 집단구성원에게 스트레스를 주지 않도록 유의해야 하며, 프로그램 활용의 시기적절성, 프로그램의 적합성, 집단구성원의 참여 동의, 프로그램의 안전성 등을 고려해서 선택해야 한다. 다양한 프로그램 활동이 활용된다. 2. 집단 프로그램 활용 이유와 절차 집단 프로그램을 활용하는 이유는 상호작용 욕구 충족, 비언어적 의사소통의 학습, 경험기회, 과업기술 발전, 관심표출 기회, 집단응집력...2025.05.01
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ADHD 청소년에 대한 상담자로서의 접근방안2025.01.191. ADHD 청소년의 특성과 접근 필요성 ADHD(주의력 결핍 과잉행동장애)는 주의력 결핍과 과잉행동이 주요 특징인 신경발달장애이다. ADHD 청소년들은 집중력 부족, 충동적 행동, 과잉행동 등의 특성을 보이며, 이로 인해 학습 부진, 대인관계 문제, 자존감 저하 등의 어려움을 겪을 수 있다. 따라서 ADHD 청소년의 특성을 이해하고, 그들의 개별적 필요에 맞춘 상담과 지원이 필수적이다. 2. 상담자의 역할과 자세 상담자는 ADHD 청소년의 문제를 이해하고, 그들의 강점을 강화하며, 약점을 보완하는 역할을 한다. 상담자는 공감과 ...2025.01.19
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학령기 이전 유아의 공격적 행동에 대한 상담 기법2025.01.231. 학령기 이전 유아의 공격적 행동 이해 학령기 이전 유아는 언어적으로 자신의 감정과 욕구를 명확하게 표현하지 못하는 경우가 많습니다. 이로 인해 좌절감, 불안, 분노와 같은 감정이 신체적 공격성으로 변화되어 표출될 수 있습니다. 이러한 공격적 행동은 또래 친구들과의 갈등을 유발하고, 생활환경에서도 문제를 초래할 수 있습니다. 공격적 행동의 원인은 가족 내 갈등, 환경적 스트레스, 발달적 지연 등 다양할 수 있으며, 이러한 행동이 장기화될 경우, 아동의 사회적 발달에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 2. 놀이치료 상담 기법 놀...2025.01.23
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