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학습이론적 접근 말레테스타 학자의 모방과 강화2025.04.261. 영아기의 정서발달 영아기의 정서발달은 신생아 초기의 기본 정서에서 점차 분화되어, 2세경이 되면 인간이 가지고 있는 대부분의 정서가 나오게 된다. 정서는 행동을 조직하고 통제하는 동기이며, 신체정신적 건강에 영향을 미치는 것으로 타인과의 상호작용을 유발하고 인지발달에 영향을 준다. 영아기의 정서발달은 개인 특유의 기질적 특성을 보이면서도, 애착 형성, 또래와의 관계 형성에도 영향을 미치게 된다. 2. 정서발달의 학습이론적 접근 정서발달 접근법 중 학습이론적 접근은 대부분의 정서가 사회적 상호작용으로부터 기인한다는 것으로, 영아...2025.04.26
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코로나19 대유행과 아동들의 문제점 및 대안2025.05.111. 학교 폐쇄와 교육 문제 코로나19 대유행으로 인한 학교 폐쇄는 아동들의 교육에 다양한 문제점을 야기했습니다. 온라인 학습 환경에 대한 접근성 부족, 사회적 상호작용 감소 등의 문제가 발생했습니다. 이를 해결하기 위해 접근성 있는 온라인 교육 환경 제공, 가상 교실 및 소그룹 활동 등을 통한 사회적 상호작용 촉진이 필요합니다. 2. 사회적 거리두기와 정서적 영향 코로나19 대유행으로 인한 사회적 거리두기는 아동들의 정서적 영향에 큰 영향을 미쳤습니다. 사회적 고립과 우울감, 스트레스와 불안감 증가 등의 문제가 발생했습니다. 이를...2025.05.11
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코로나로 겪게 된 학생들의 가장 큰 취약점과 학교사회복지의 대응방안2025.05.111. 코로나19로 인한 학습 격차 심화 코로나19 사태 이후 온라인 수업 등 비대면 교육 환경에서 학습 격차가 심화되고 있다. 기초학력 미달 비율 증가, 돌봄 공백 발생, 디지털 기기 사용 미숙 등 여러 문제점이 나타나고 있지만, 현재로서는 마땅한 대책이 없는 상황이다. 이에 따라 학교사회복지사들은 가정방문 프로그램 운영 등을 통해 학습 격차 해소를 위해 노력하고 있다. 2. 온라인 수업으로 인한 교육 불평등 확대 코로나19 사태 이후 원격수업 기간 중 등교하지 않는 학생들이 증가하면서 가정 내 갈등 및 돌봄 공백 심화, 학업 결손...2025.05.11
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몬테소리 교육이 아동발달에 미치는 영향2025.01.271. 몬테소리 교육의 핵심 원리와 방법론 몬테소리 교육은 20세기 초 이탈리아 의사이자 교육자인 마리아 몬테소리에 의해 발전한 독특한 교육 철학과 방법론입니다. 이 교육법은 아동 중심의 학습 환경을 조성하고, 아동의 자연스러운 발달 과정을 존중하는 것을 핵심으로 합니다. 몬테소리 교육은 감각 교구를 활용한 자기주도적 학습을 강조하며, 교사는 단순히 지식을 전달하는 역할이 아닌 학습을 촉진하고 지원하는 역할을 합니다. 2. 몬테소리 교육의 인지 발달 측면 몬테소리 교육에서는 감각 발달과 탐구 활동이 아동의 인지 발달에 중요한 역할을 ...2025.01.27
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지적장애에 대한 특성과 교육적 지원방안2025.01.131. 지적장애의 특성 지적장애인들은 사회적 상황을 이해하고 적절하게 반응하는 데 어려움을 겪을 수 있으며, 정서적 변동이 크고 스트레스 상황에 적응하는 데 어려움을 보일 수 있습니다. 또한 추상적 사고, 문제 해결, 판단력 등 인지능력에 제한을 가질 수 있고, 학습 속도가 느리며 학습한 내용을 일반화하거나 적용하는 데 어려움을 겪을 수 있습니다. 2. 사회·정서적 특성에 적합한 교육적 지원방안 사회기술 훈련을 통해 사회적 상황을 이해하고 적절하게 반응하는 능력을 향상시킬 수 있습니다. 또한 정서적 안정을 돕는 치료 및 상담 프로그램...2025.01.13
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빈곤 조손가정 아동의 심리 사회적 문제를 경감하기 위한 심리, 정서, 학습 등 종합적 지원 프로그램2025.04.301. 가족기능 프로그램 가족상담 및 치료 프로그램을 통해 참여 아동 가족의 가족기능 및 의사소통을 향상시키고자 한다. 가족 상담 및 치료, 조손 대상 아동 양육 프로그램 진행을 통해 양육 부담을 경감하고 건강한 가족체계를 유지하기 위해 가족기능을 강화하며, 가족의 정서적 관계가 친밀하고 안정되어 있고 균형 잡혀 있도록 한다. 2. 기초학습 프로그램 기초학습 교실을 통해 조손가정 아동의 학습능력을 향상시키고자 한다. 국, 영, 수 등 기초학습에 주력한 프로그램을 제공하고 교과학습 의사소통(말하기, 읽기, 듣기, 쓰기) 능력을 향상시킨...2025.04.30
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정서장애아동의 사례와 교육적 조치2025.01.241. 정서장애아동의 행동 특성 정서장애아동들이 보이는 대표적인 행동 특성은 과다행동, 산만함, 충동성입니다. 이러한 행동 특성을 고려하여 정서장애아동의 교육에는 신체적 접촉을 하면서 하는 교육, 스스로 표현하게 하기, 시선 마주치기 등의 방법이 효과적입니다. 또한 혼자하는 교육보다는 함께하는 학습, 경쟁보다는 흥미와 참여 촉진, 간단한 과제에서 복잡한 과제로 점진적으로 진행하는 등의 접근이 필요합니다. 2. 정서장애아동의 사례 서울의 한 복지관에 의뢰된 5세 8개월 남아 Y의 사례를 살펴보면, Y는 유치원에서 불안해하고, 분노를 조...2025.01.24
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부모가 되기 전 이해해야 할 나의 모습2025.01.261. 애착 이론 (Attachment Theory) 애착 이론(Attachment Theory)은 부모와 자녀 사이의 정서적 유대가 자녀의 발달에 얼마나 중요한지 강조하는 심리학적 개념입니다. 아이는 부모와의 관계를 통해 신뢰감과 안정감을 느끼고, 이를 바탕으로 세상과 관계를 맺는 방식이 형성됩니다. 부모가 되기 전에 자신의 애착 스타일을 이해하는 것은 자녀 양육에 있어 매우 중요한 준비 과정입니다. 2. 사회적 학습 이론 (Social Learning Theory) 알버트 반두라의 사회적 학습 이론(Social Learning T...2025.01.26
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지적장애, 정서 및 행동장애에 대한 교수방법2025.05.151. 지적장애 교수법 지적장애는 개인의 능력이 학습능력과 생활능력에 한계가 있는 경우를 말합니다. 지적장애 아동의 학습 발전은 또래보다 느리며, 도움 없이 기본적인 활동을 배우는데 많은 시간이 걸립니다. 지적장애 아동교육에 적용되는 대표적인 교수법으로는 사회학습법, 단원학습법, 직업체험학습법, 과제분석법, 행동수정법 등이 있습니다. 2. 정서 및 행동장애 교수법 정서·행동장애란 또래 또는 교사와의 관계가 어려워 학습에 어려움을 겪거나, 일반적인 부적절한 행동과 정서로 학습에 어려움을 겪는 경우를 말합니다. 정서·행동장애 학생을 위한...2025.05.15
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아동의 복지에 영향을 줄 수 있는 발달영역 중 자신의 주변에서 가장 문제시 되는 영역에 대한 경험과 해결 방안2025.05.031. 아동복지 아동복지는 아동이 보다 평안히 잘 지내는 상태를 의미하며, 사회복지실천의 특별한 형태, 아동 전체의 복지, 아동의 복지를 위해서 제공되는 정책과 활동을 포함한다. 아동의 복지에 영향을 줄 수 있는 발달영역 중 가장 문제시 되는 것은 사회정서발달 장애로, 영유아기에 형성된 정신 건강이 성인이 된 이후의 삶까지 영향을 끼칠 수 있다. 2. 사회정서발달 영유아기는 원만한 인간관계의 기초와 도덕성의 기초가 형성되는 시기이다. 이 시기에 자아존중감이 부족하면 열등감을 가진 성인으로 성장할 가능성이 높다. 부모와의 관계가 중요하...2025.05.03
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