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학교사회사업론_아동의 결핍욕구에 따른 문제를 고민해보고 학교사회복지프로그램과 실천방법을 제시하시오2025.05.011. 소득 결핍 욕구 아동 아동의 결핍은 금전적인 문제가 그 원인으로, 양육자의 경제적 능력과 관련이 깊다. 이러한 결핍 욕구의 아동은 끼니를 해결하지 못하거나 또래 아동에 비해 발달 속도가 더디는 등의 내부적 문제 뿐만 아니라 외부적인 문제 등 범죄에 가담하기도 하는 문제가 발생한다. 이런 아동의 보호와 지원을 위해 아동급식지원사업, 아동발달지원계좌, 드림스타트, 교육복지우선지원사업 등의 복지 프로그램이 실시되고 있다. 2. 교육 결핍 욕구 아동 교육 결핍 아동은 가정의 해체 위기를 경험하고 있을 가능성이 높으며 그것이 표면적으로...2025.05.01
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결핍관점과 강점관점의 내용과 문제점, 임파워먼트 관점에 대한 설명 및 지역사회 대상 임파워먼트 관점2025.01.201. 결핍관점 결핍관점은 지역사회에 대한 결핍이나 부족한 부분에 초점을 두는 관점으로, 지역사회 실천 분야를 오랫동안 지배해왔다. 이 관점은 지역사회가 문제와 욕구가 많지만 자원과 역량이 부족하다고 보기 때문에 전문적인 개입이 필수적이라고 생각한다. 그러나 이는 지역사회를 서비스 대상으로 인식하게 하고, 지역사회의 근본적인 변화나 발전에 관심을 두기 어렵게 만든다는 문제점이 있다. 2. 강점관점 강점관점은 개인, 집단, 지역사회가 모두 유의미한 강점을 지니고 있으며, 이를 문제해결의 중심으로 바라본다. 이 관점은 지역주민, 조직, ...2025.01.20
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아동의 결핍욕구에 따른 문제를 고민해보고 학교사회복지프로그램과 실천방법을 제시하시오2025.05.151. 아동의 결핍 욕구 영역과 대상 아동의 결핍 욕구 영역으로는 교육 욕구, 건강 욕구, 문화 욕구, 소득 욕구, 주거 욕구가 있다. 교육 욕구 대상은 미취학 아동과 퇴학 아동, 건강 욕구 대상은 장애 아동과 병고에 시달리는 아동, 문화 욕구 대상은 여가 및 취미 생활 부족 아동, 소득 욕구 대상은 소득 부재 아동과 저소득층 아동, 주거 욕구 대상은 가출 아동과 시설 임시 거주 아동이다. 2. 아동의 결핍 욕구에 따른 문제 교육 욕구의 문제는 미취학 아동의 학습 지연과 퇴학 아동의 일탈 행동, 건강 욕구의 문제는 장애 아동의 학교생...2025.05.15
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아동의 결핍욕구에 따른 문제를 고민해보고 학교사회복지프로그램과 실천방법을 제시하시오2025.05.081. 아동의 결핍욕구에 따른 문제 오늘날의 변화되어진 가족의 특징은 이혼 증가 및 한 부모, 혼합가정의 증가로 인한 새로운 가족의 불균형적인 유대와 가족의 경계가 무너지면서 소득감소를 경험하고, 경제적으로 힘듦을 겪고 있는 저소득가정 아동은 성장·발달에 필요한 관심과 경제적 자원을 충분히 받을 수 없는 결핍을 경함하게 되며, 정서 발달에 부정적 영향을 받는 것으로 나타난다. 2. 결핍욕구 대상 아동에게 적용할 수 있는 학교사회복지프로그램 제일 먼저 아동의 자아존중감 및 우울감을 해소하기 위한 정서적 프로그램 확대·개발을 통해 충분한...2025.05.08
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주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)에 대한 사회적 편견과 인식개선, 교육적 지원 방안2025.04.261. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD) 발생 원인 및 특성 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)는 유전적 요인, 환경적 요인, 신경화학적 요인, 해부학적 요인 등 다양한 원인으로 발생하며, 아동기에는 과잉행동, 주의력 결핍, 충동성 및 공격성, 교우관계 어려움 등의 특성이 나타나고 청소년기에는 주의집중력 문제가 지속된다. 2. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)의 사회적 편견 ADHD는 정신과적 진료가 필요한 신경발달 질환임에도 불구하고 질환으로 인식되지 않아 치료로 이어지지 못하는 경우가 많다. 특히 약물 치료에 대한 부작용 우려와 편...2025.04.26
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조현병 환자의 사회적 상호작용 장애와 자가간호결핍 간호과정2025.01.271. 조현병 환자의 사회적 상호작용 장애 대상자는 40세 여성으로 조현병을 진단받고 20년간 치료를 받아왔습니다. 평소 내성적이고 소심한 성격이었으며, 고등학교 때부터 친구들과의 관계에서 어려움을 겪었습니다. 현재까지도 환청과 환시 증상이 지속되고 있으며, 대인관계 형성에 어려움을 겪고 있습니다. 대상자는 정신건강복지센터의 직업재활프로그램에 참여하고 있지만, 다른 회원들과 소통하지 않고 혼자 지내는 시간이 많습니다. 상담 시에도 단답형으로 대화하며 자발적인 발화가 거의 없습니다. 따라서 대상자의 사회적 상호작용 장애를 해결하기 위해...2025.01.27
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케이스스터디_조현병_사고과정 장애와 관련된 사회적 고립, 언어적의사소통장애, 자가간호결핍2025.05.081. 사고과정 장애와 관련된 사회적 고립 대상자는 망상적 사고로 인해 타인과의 관계가 원활하게 이루어지지 않고 있다. 따라서 사회적 활동양상을 사정하고, 망상의 내용을 파악하며, 데이룸에서 체스 두기 등 타인과 상호작용할 수 있는 활동을 격려하고, 일관성 있고 정직한 태도로 지속적인 접촉을 하는 등의 간호중재를 통해 대상자의 사회적 고립을 해결하고자 한다. 2. 언어적 의사소통장애 대상자는 사고의 비약, 우회증, 자폐적 사고 등의 언어적 의사소통 장애를 보이고 있다. 따라서 의사소통 장애의 정도를 사정하고, 일관성과 긍정적 관심을 ...2025.05.08
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주의력결핍 과잉행동장애 초기 아동의 인지력 개선과 사회성 향상을 위한 역량강화 프로그램2025.04.301. 주의력 결핍 증상 경감 주의 집중력 개선 프로그램과 자기관리 통제력 프로그램을 통해 참여 아동들의 주의력 결핍 증상을 경감시키고자 한다. 주의력 결핍 과잉행동장애 증상 경감을 위한 진단, 치료, 평가 과정을 거치며 아동들의 자율성 획득, 또래 관계 향상, 학업 능력 증진, 정체성 확립 등을 목표로 한다. 2. 학습 능력 증진 기초학습 프로그램과 퀴즈타임을 통해 참여 아동들의 기초 학업능력 및 학습 능력을 향상시키고자 한다. 기본과목 학습, 암기법 지도, 언어교육 및 언어치료 등을 제공하여 아동들의 기초학력 증진과 학교 적응력 ...2025.04.30
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정신간호학 V-Sim Sharon Cole worksheets, 간호과정(과다행동과 관련된 자가간호결핍, 자아도취적 생각과 관련된 사회적 상호작용장애, 망상과 관련된 폭력위험성)2025.05.051. 과다행동과 관련된 자가간호결핍 간호사가 환자 곁에 있으면서 자극적 상황을 피하도록 하고, 조용한 장소에서 매시간 고열량, 고단백질 음료를 제공하며, 물통을 휴대하여 물을 자주 섭취하도록 한다. 취침시간에 수면을 돕는 간호중재를 제공하고, 에너지를 생산적이고 차분한 활동으로 전환하도록 하며, 휴식을 격려한다. 2. 자아도취적 생각과 관련된 사회적 상호작용장애 대상자와의 신뢰관계를 형성하고, 대상자가 올바른 인지를 형성할 수 있도록 교육하며, 대상자가 올바른 의사소통을 할 수 있게 하고, 조정행동에 제한을 설정하며, 감정을 표현할...2025.05.05
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지역사회간호 케이스스터디 가족간호과정 가족간호진단 자가간호능력 결핍 간호진단 2개 과정 1개2025.05.031. 가족간호과정 가족 구조 및 발달 주기, 가족체계 유지, 상호작용 및 교류, 대처 및 적응, 건강관리 등 가족간호과정에 대한 내용을 다루고 있다. 가족발달과업의 미완, 부적절한 재정관리 능력, 부적당한 역할분담, 과도한 생활변화, 위험 질병력 있는 가족, 부적절한 일상생활 방식, 자가간호능력 결핍 등의 문제를 도출하였다. 2. 가족간호진단 자가간호능력 결핍, 부적절한 일상생활 방식 등 2개의 가족간호진단을 도출하였다. 각 진단에 대해 원인 분석, 우선순위 결정, 목표 설정 및 수행계획, 실제 수행 내용 등 가족간호과정의 단계별 ...2025.05.03
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