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모성간호학 17장 정상임신간호2025.01.161. 임신의 징후 임신의 징후에는 추정적 징후, 가정적 징후, 확정적 징후가 있다. 추정적 징후에는 무월경, 오심, 구토 등이 있고, 가정적 징후에는 기초체온 상승, 골반관절과 인대의 이완 등이 있다. 확정적 징후에는 임신반응검사, 자궁경부의 연화 등이 있다. 2. 임신 중 생식기계의 변화 임신 1기에는 자궁벽이 증대하고, 임신 2기에는 자궁벽이 두꺼워지고 탄력성이 좋아진다. 임신 후기에는 자궁의 크기가 커져 태아와 태반을 수용하게 된다. 자궁 수축력은 임신 4개월부터 감지할 수 있으며, 자궁 크기는 비임신 시에 비해 20배 증가한...2025.01.16
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분노 정서의 적응적 기능2025.01.051. 정서의 적응적 기능 정서는 우리의 삶을 잘 유지하고 살아갈 수 있도록 돕는 내적 신호의 역할을 한다. 정서는 인지보다 더 빠르게 작용하여 우리가 적응할 수 있는 행동을 하도록 돕는다. 정서는 인간의 생존을 위해 고차적으로 잘 설계된 생존 체계로 생존과 관련해 우리 몸을 즉각적으로 반응하게 만들어 도움을 준다. 2. 분노 정서의 적응적 기능 분노는 의사소통 도구로서 개인의 문제 해결을 돕고, 문제를 인지하고 해결할 수 있는 발판을 마련해준다. 또한 부당함에 맞설 동력을 제공하며, 광범위한 변화 추구의 에너지가 된다. 3. 분노 ...2025.01.05
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은퇴자 교육의 필요성(은퇴 노인 교육의 필요성)2025.01.171. 은퇴교육의 필요성 최근 인간 수명 연장과 직업 연령 단축으로 은퇴와 노년기가 동일시되는 풍조가 사라지고 있다. 은퇴는 노년기의 중요한 사건이며 노년의 삶의 질을 결정하는 중요한 과업이므로 충분한 준비와 체계적인 계획 수립이 필요하다. 은퇴교육은 은퇴 이후의 생활에 새로운 보람과 의욕을 찾을 수 있도록 하고, 부정적인 노후생활을 예상하고 미리 대처함으로써 긍정적인 태도를 지니고 은퇴 후 생활에 잘 적응하고 대응할 수 있도록 하는 교육이다. 2. 인구 상의 필요성 2000년 우리나라가 고령화 사회에 진입하였고, 평균 수명이 80세...2025.01.17
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코로나19로 인한 학교의 역할 변화와 학생 부적응 문제2025.04.261. 코로나19로 인한 학교 역할의 변화 코로나19로 인해 학교는 학생들의 학습과 사회성 향상, 단체생활 경험 등의 역할을 수행하기보다는 방역수칙을 우선시하게 되었다. 학생들은 온라인 수업과 격리로 인해 불규칙한 생활 패턴과 대인관계 단절을 경험하게 되었다. 2. 코로나19로 인한 학교의 문제 학생들의 가장 큰 문제는 학습 격차가 아니라 학교 부적응이다. 이는 아침 등교의 어려움, 대인관계 형성의 어려움, 공동체와 단체생활 경험의 부족 등으로 인한 것이다. 학생들은 단순히 좋은 성적을 거두어 좋은 대학에 진학하는 것이 학교의 목표라...2025.04.26
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인생의 위기경험에 따른 사회기능2025.05.081. 인생의 위기 경험 누구나 살아가면서 적게는 한 번, 많게는 수십 번의 인생의 위기를 겪게 된다. 그리고 위기를 어떻게 극복해 나가느냐 하는 극복과정과 그로 인한 결과가 본인의 인생을 평가하는데 큰 기준이 된다고 생각한다. 2. 위기상황 이후 사회기능의 변화 본인이 겪은 인생의 위기와 위기상황 이후 사회기능의 이전과의 변화 나에게는 인생의 위기라고 생각하였지만, 타인의 판단에서는 소소한 문제인 경우도 있다. 이 년 전 前 담당자의 업무를 인수인계를 진행 받았으며 그로 인한 큰 사건이 발생하였다. 3. 위기 극복을 위한 노력과 새...2025.05.08
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환경 속의 인간이라는 관점에 대한 학습자 자신의 견해2025.05.111. 환경 속의 인간 인간은 환경으로부터 자유로울 수 없으며, 주위 환경과의 상호작용을 통해 생활한다. 인간은 신체적, 정신적, 정서적으로 환경의 영향을 받으며, 이는 삶의 질에도 영향을 미친다. 따라서 인간은 주변 환경으로부터의 영향을 최소화하기 위해 노력해야 한다. 2. 개인주의와 환경 속의 인간 개인주의 성향이 있는 학습자는 남에게 의존하기보다는 스스로 문제를 해결하고 기능을 수행하는 경향이 있었다. 하지만 돌이켜보면 혼자 사는 경우는 거의 없었으며, 다른 사람들의 도움을 받아 결정을 내리고 고민을 해결하는 것이 환경 속의 인...2025.05.11
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인생에서 위기를 경험해 보았는가? 위기상황 이후 자신의 사회기능이 이전과 어떻게 달라졌는가?2025.01.141. 위기 경험 누구나 삶 속에서 크고 작은 위기들을 경험하지만 그 위기의 크기는 겪는 사람마다 다르게 다가온다. 위기를 디딤돌로 삼아 새로운 행동을 한다면 적응적인 행동이라고 볼 수 있고, 걸림돌이 되어 좌절하거나 삶을 포기한다면 부적응적 행동이라고 볼 수 있다. 2. 위기 상황 극복 나의 경우 20대 중반에 겪은 경제적 위기 상황에서 새로운 아르바이트를 찾아 적응적으로 대처했다. 학교에서 근로 장학생을 더 이상 할 수 없게 되었지만, 다른 분야의 아르바이트를 구해 생활비를 벌 수 있었고, 새로운 경험을 할 수 있었다. 3. 사회...2025.01.14
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부모교육론-부모교육의 필요성2025.05.061. 부모교육의 필요성 현대 사회의 급격한 변화로 인해 부모의 인식이 변화하지 못하면서 부모를 대상으로 하는 교육의 필요성이 대두되고 있다. 부모교육은 부모, 아동, 사회적 측면에서 그 필요성이 있다. 부모 측면에서는 올바른 가치관과 자녀 교육에 대한 지식을 얻을 수 있고, 아동 측면에서는 부모의 양육태도가 아동의 성장에 큰 영향을 미치므로 부모교육이 필요하다. 사회적 측면에서는 부모교육을 통해 국가가 인적 자원을 확보할 수 있고, 급변하는 사회에 적응할 수 있는 사람으로 키울 수 있다. 2. 부모의 역할 부모의 역할은 자발적으로 ...2025.05.06
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노인기의 각 영역별 특성과 성격 변화, 심리적 적응 유형 및 가족생활과 정신건강에 대한 개입 방안2025.05.121. 노인기의 신체적 특성 노화 과정을 겪으며 노인의 신체에서는 각 기관의 조절 능력 쇠퇴, 외부 자극에 대한 민첩하지 못한 대응 속도, 면역 기능 저하 등이 발생하게 된다. 또한 신경계 노화의 경우 노인의 연령이 증가할수록 전도의 속도는 감소되며 신체를 움직일 수 있는 능력 역시 저하되고 행동, 반사, 반응 시간에 영향을 받아서 대처할 수 있는 능력 역시 떨어지게 된다. 이로 인해 노인은 점차 일상생활을 스스로 영위하는 데에 어려움을 겪고 불편함을 느끼게 된다. 2. 노인기의 심리적 특성 노인들은 가족 구성원들과의 세대차이 갈등,...2025.05.12
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분노' 정서의 적응적 기능을 개인 내적 측면과 사회적 측면에서 기술하되 자신의 예를 들어 기술하시오2025.05.131. 분노 분노는 인간이 느끼는 자연스러운 감정으로써 개인의 욕구가 좌절되거나 제지당했을 경우 신체 생리적, 인지적, 사회 구성적 관점에 의하여 나타나는 심리적 상태라고 할 수 있다. 분노는 생리적 증상과 심리적 경험, 사회적 학습의 결과, 인지적 과정과 정서적 상호작용에 따라 나타나는 현상이다. 2. 분노의 적응적 기능 분노에도 긍정적인 영향이 있다. 분노는 자기방어 기능, 자신을 보호하는 기능, 자기 인식과 대인관계 형성에 도움을 주는 기능, 동기부여 기능 등의 적응적 기능이 있다. 개인 내적으로는 문제 해결을 위한 행동을 일으...2025.05.13
