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[A+] 중앙대학교 아날로그 및 디지털 회로 설계실습 예비보고서 11. 카운터 설계2025.04.291. 4진 비동기 카운터 4진 비동기 카운터 회로에 1MHz의 구형파를 인가하면 Q1 신호의 주파수는 0.5MHz, Q2 신호의 주파수는 0.25MHz가 된다. 입력 신호, Q1 신호, Q2 신호의 파형을 확인할 수 있다. 2. 8진 비동기 카운터 4진 비동기 카운터에 JK Flip Flop을 하나 더 연결하면 8진 비동기 카운터를 설계할 수 있다. 버튼 스위치를 CLK 입력에 연결하여 버튼을 누를 때마다 카운트가 증가하도록 하고, Q1, Q2, Q3 출력 신호에 LED를 연결하여 카운터 상태를 표시할 수 있다. 3. 10진 비동기...2025.04.29
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[예비보고서]중앙대학교 아날로그및디지털회로설계실습 카운터 설계2025.05.101. 4진 비동기 카운터 1MHz의 구형파를 인가할 때, Q1 신호의 주파수는 500kHz, Q2 신호의 주파수는 250kHz이다. 입력 신호, Q1 신호, Q2 신호의 파형을 함께 그렸다. 2. 8진 비동기 카운터 버튼 스위치를 연결하여 버튼을 누를 때마다 카운트가 증가하도록 설계하였다. Q1, Q2, Q3 출력 신호에 LED를 연결하여 카운터의 상태에 따라 LED에 불이 들어오도록 연결하였다. 3. 10진 비동기 카운터 16진 비동기 카운터와 리셋 회로를 이용하여 10진 비동기 카운터를 설계하였다. 버튼 입력에 따라 카운터가 증...2025.05.10
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아날로그 및 디지털회로설계실습 11장 결과보고서2025.01.041. 비동기식 카운터 비동기 카운터는 첫 번째 Flip-Flop에만 클록이 입력되고, 이후 FF는 이전 FF의 출력을 입력으로 사용한다. 이 때문에 delay가 발생되고, glitch나 ripple 현상이 일어나게 된다. 두번째 FF부터는 이전단의 출력을 입력으로 사용하므로 한 stage를 거칠수록 Qn값의 주기가 2배씩 늘어나며 이것을 '분주회로'의 특성으로 볼 수 있다. 때문에 각 stage의 결과값을 이진법기준으로 한자리씩 할당하였을 때, 그 결과값은 clk가 한 주기 지날때마다 1(2)씩 증가하는 결과를 출력할 수 있다. 2...2025.01.04
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중앙대학교 아날로그 및 디지털 회로 설계 실습 11차 예비보고서2025.01.041. 비동기식 4진 카운터 비동기식 4진 카운터에 1MHz의 구형파를 인가했을 때, Q1 신호의 주파수는 0.5MHz, Q2 신호의 주파수는 0.25MHz로 나타났습니다. 이를 통해 Q1은 2분주 회로, Q2는 4분주 회로로 사용할 수 있음을 확인했습니다. 2. 8진 비동기 카운터 설계 74HC73 칩 3개를 연결하여 8진 비동기 카운터를 설계했습니다. 버튼 입력에 따라 (Q3, Q2, Q1)의 상태가 000 -> 001 -> ... -> 111로 반복되는 것을 확인했습니다. 3. 10진 비동기 카운터 설계 16진 비동기 카운터와 ...2025.01.04
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홍익대 디지털논리실험및설계 10주차 예비보고서 A+2025.05.161. 비동기식 카운터와 동기식 카운터의 차이 비동기식 카운터는 맨 앞의 하나의 Flip-flop에만 CLK가 연결되어 있어 앞의 Flip-flop의 출력이 뒤에 오는 CLK로 작동하므로 회로는 간단하지만 delay가 크다. 동기식 카운터는 모든 Flip-flop에 CLK가 연결되어 있어 동기화가 잘 되지만 회로가 복잡하다. 2. Positive edge triggered D Flip-flop 회로 구현 Positive edge triggered D Flip-flop은 negative edge triggered D Flip-flop의...2025.05.16
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디지털시스템실험 A+ 9주차 결과보고서(Sequential Circuit)2025.05.141. 동기식 UP/DOWN Counter 설계 이번 실험을 통해 동기식 카운터와 비동기식 카운터의 차이점을 알게 되었습니다. 엘리베이터 코드토의를 작성할 때 if문 안에 module을 불러오면 오류가 떠서 모듈을 이용하지 않고 q값의 변화에 관한 코드를 이용하였습니다. 2. 카운터를 이용한 Sequential Circuit 미니프로젝트 설계 또한 모듈의 입력값이나 출력값이 두 자리 이상일 때 하나로 묶어서 넣어 주게 되면 값이 제대로 전달되지 않는다는 것을 알게 되었습니다. 1. 동기식 UP/DOWN Counter 설계 동기식 UP...2025.05.14
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주입식 교육관과 성장식 교육관과 매슬로우 욕구위계이론2025.01.241. 주입식 교육관과 성장식 교육관 주입식 교육관은 교육대상자의 빈 머릿속에 사회가 바람직하게 여기는 가치관, 기술 등을 채우는 것으로 보는 교육관이다. 반면 성장식 교육관은 학습자를 능동적인 존재로 보고, 학습자 스스로가 자신의 흥미에 따라 문제를 해결하며 성장하는 과정으로 본다. 자연주의, 진보주의, 실존주의 교육관이 성장식 교육관에 해당한다. 두 교육관의 장단점을 고려하여 적절히 활용해야 할 것이다. 2. 매슬로우의 욕구위계이론 매슬로우는 인간의 욕구를 생리적 욕구, 안전의 욕구, 소속과 애정의 욕구, 자기존중의 욕구, 자아실...2025.01.24
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카운터의 응용으로 디지털시계의 회로도를 완성해 가는 과정 설명2025.01.221. 디지털 카운터 디지털 카운터는 펄스 수를 세거나 타이머 동작, 주파수를 분주하는 회로로 플립플롭을 활용한 기억소자와 조합논리소자로 이루어져 있다. 동기회로 상태의 변화는 클럭 펄스에 동기화해서 나타나지만 비동기 회로 상태 변화는 시스템에 오류가 발생할 때 발생한다. 카운터에는 비동기식 카운터와 동기식 카운터가 있으며, 동기식 카운터는 모든 플립플롭이 같은 시간에 자기 상태를 변화하도록 하지만 비동기식 카운터는 플립플롭의 상태 변화가 동시에 나타나지 않는다. 2. 디지털시계 회로도 구현 디지털시계를 카운터를 응용해 만들기 위해서...2025.01.22
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서강대학교 23년도 마이크로프로세서응용실험 10주차 Lab010 결과레포트 (A+자료)2025.01.121. USART 통신 USART 통신의 기본 동작을 전송속도, parity, stop bits 등을 변경하면서 확인하였습니다. Polling에 의한 데이터 전송을 구현하여 각종 flag들의 역할을 이해하였고, 인터럽트에 의한 데이터 전송도 구현하였습니다. USART 통신에서 발생할 수 있는 다양한 오류 상황들을 확인하고 해결 방법을 모색하였습니다. 2. 직렬 통신 직렬 통신의 동기 방식과 비동기 방식의 차이를 이해하였습니다. 비동기 방식의 USART 통신에서 start bit, stop bit, baud rate 등의 개념을 학습하...2025.01.12
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통합학급에서 장애유아에 대한 비장애 유아의 장애인식의 변화과정에 대해 설명하고 올바른 장애인식을2025.05.011. 장애영유아통합교육 요즘 통합교육은 장애영유아를 일반학급에 배치하고 특수교사가 장애 아동교육에 대한 우선책임을 지는 주류 화나, 일반 특수교육 집단의 영유아를 혼합하는 과정으로의 합친다는 개념으로서의 통합보다는 포함의 개념으로 강조하고 있다. 통합은 장애영유아를 환경에 맞추기보다는 통합을 실현하기 위한 환경을 재구조화하며 조정하는 적극적인 개념으로 반영시키고 있다고 말한다. 2. 통합학급에서 장애유아에 대한 비장애 유아의 장애인식의 변화과정 비장애유아는 장애에 대한 편견이나 인식을 감소시킬 수 있다. 나도 하기 싫은 일이였지만,...2025.05.01
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