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아동의 특성2025.05.111. 아동(신생아 포함)의 호흡기능과 특성 신생아 호흡기능은 주로 횡경막과 복벽 근육을 사용하는 복식호흡을 하며 가슴 운동은 거의 없다. 신생아의 호흡은 깊이와 리듬이 불규칙하다. 영아의 호흡률은 신생아에 비해 다소 느리고 비교적 안정되어 있으며, 복식호흡이 계속된다. 유아기에도 복식호흡이 계속된다. 2. 아동(신생아 포함)의 순환기능과 특성 신생아의 말초순환은 좀 느려 일시적인 청색증이 손과 발에 그리고 입주위에 나타날 수 있다. 영아의 심박동률도 신생아기에 비해 느려지고 동성 부정맥이 자주 나타난다. 3. 아동(신생아 포함)의 ...2025.05.11
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표준보육과정과 누리과정의 아동미술2025.05.071. 표준보육과정의 아동미술 표준보육과정에서는 0~1세와 2세 영유아의 아동미술 교육에 대해 설명하고 있습니다. 0~1세 영유아는 감각적인 예술경험을 하고 표현하도록 하며, 2세 영유아는 미술도구를 사용하여 적극적으로 표현할 수 있도록 합니다. 보육교사는 영유아들이 생활 속에서 접할 수 있는 감각적인 것들을 일깨워주고 관심을 갖게 하는 것에 초점을 맞추어야 합니다. 2. 누리과정의 아동미술 누리과정 3~5세 아동의 경우, 아름다움과 예술에 관심을 가지고 창의적으로 표현하는 활동을 하게 됩니다. 또한 다양한 예술작품을 감상하며 상상하...2025.05.07
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[A+ 리포트] 제4차 표준보육과정에서 예술경험에 대한 활동사례를 제시하고 영아의 경험이해와 교사지원을 구체적으로 작성해 보세요.2025.05.131. 제4차 표준보육과정 제4차 표준보육과정은 아이들의 올바른 발달과 학습을 촉진하고, 다양한 경험을 통해 종합적인 능력을 배양하는 데 초점을 맞추고 있다. 그 중에서도 예술경험은 아이들의 창의성, 감성, 인지 능력, 소통 능력 등 아이발달에 큰 영향을 주는 중요한 요소이다. 2. 예술경험 예술경험은 예술적인 활동을 통해 아이들이 감정을 표현하고 상상력을 발휘할 수 있는 환경을 제공한다. 예술을 통해 아이들은 자유로운 표현의 공간을 창조하며, 색상, 형태, 공간, 리듬 등의 다양한 예술적 요소를 경험하고 이해할 수 있다. 이는 아이...2025.05.13
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고려의 문학과 예술2025.05.091. 고려 시대 구비문학 고려 시대에는 구비문학이 발달하였으며, 대표적인 구비문학은 고려가요입니다. 고려가요는 민간에서 성행하던 문학으로, 남녀 간의 사랑을 노래한 작품이 많았습니다. 고려가요는 조선 시대에 기록되어 궁중음악으로 활용되었지만, 당시에는 '남녀상열지사'로 천대받았습니다. 월령체 고려가요인 '동동'은 고려 시대 구비문학의 대표적인 작품입니다. 2. 고려 시대 회화 고려 시대 회화는 불교 관련 회화가 크게 발달하였습니다. 고려 전기에는 사찰 중심으로 회화가 발달하였고, 고려 후기에는 도화원이 설치되면서 문인화가 발달하였습...2025.05.09
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유아를 위한 미술의 기본요소 활동2025.11.171. 미술의 기본요소 미술 작품을 구성하는 기본 요소는 점, 선, 면, 색감이다. 점은 작은 원형 또는 타원형의 요소로 작품의 포인트를 나타내며, 선은 점들이 이어진 것으로 작품의 모양을 결정한다. 면은 선들이 둘러싸인 부분으로 작품의 공간적 요소를 나타내고, 색감은 작품의 감성적 요소로 분위기를 결정한다. 이러한 기본요소들은 작품에서 서로 상호작용하며 전체적인 느낌을 결정짓는다. 2. 점과 선을 경험하는 미술활동 손가락에 물감을 묻혀 종이에 찍어보는 점 활동은 유아의 손-눈-뇌 간 연결성을 높이고 색감과 형태를 경험하게 한다. 흰...2025.11.17
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유아미술과 다른 교과(음악, 쌓기, 실외활동, 문학 등)와의 통합적 교육계획안 수립 및 설명2025.04.281. 유아미술의 정의 예술은 사람의 감정, 감정, 감정, 사상 등 내재적인 것을 표현할 수 있으며, 표현된 것을 시각적, 공간적, 형태적으로 이해하고 감상할 수 있습니다. 이 예술 분야는 아름다움과 이해의 아름다움을 표현할 수 있는 분야입니다. 미술교육에는 미의 표현(자기표현)과 미에 대한 통찰력을 키우는 활동이 포함됩니다. 유아미술은 미적 체험을 통한 인간 교육, 즉 은어 아미를 기르는 동시에 회화, 장식, 제작 활동 등 다양한 복합 활동을 통해 개인의 개성과 창의력을 높일 수 있다고 정의할 수 있습니다. 2. 유아미술과 실외활동...2025.04.28
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그림책을 활용한 미술교육 계획안2025.01.241. 유아 미술교육의 의의 및 필요성 유아의 미술활동은 자기표현의 수단으로 역할을 하며, 언어적 표현에 미숙한 아동이 자신의 삶에서 경험한 것을 표현하기 위해 시각적으로 상징적 형태로 나타내는 것이다. 이와 같은 미술 활동은 아동을 이해하는데 중요한 단서가 되며, 다른 발달영역과 연계하여 통합을 이룰 수 있다는 점에서 의의가 있다. 또한 미술활동을 통해 아동의 감각발달이 촉진되는데, 특히 시각·촉각의 발달과 밀접한 관계가 있다. 2. 유아 미술교육의 통합적 접근 통합적 미술교육이란 유아의 일상 생활에 관련한 내용의 전 영역과 교과과...2025.01.24
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난화기 시기 유아의 탐색 및 감각놀이를 위한 재료와 도구2025.05.111. 난화기 시기 유아 발달 난화기는 유아의 성장 발달 단계 중 하나로, 보통 2세부터 7세 정도까지의 기간을 포함합니다. 이 시기에는 언어 능력이 확장되고 상상력과 창의력이 발달하는 시기입니다. 유아들은 감각 놀이와 탐색을 통해 자신의 호기심과 상상력을 즐기며 발달하게 됩니다. 2. 난화기 시기 탐색 및 감각놀이 재료 난화기 시기에 탐색과 감각놀이를 할 수 있는 재료와 도구는 다양하며 이러한 재료들은 유아들의 호기심과 상상력을 자극하며, 지적, 신체적, 감정적 발달에 도움을 줄 수 있는 도구여야 합니다. 창의성을 위한 재료로는 크...2025.05.11
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아동미술의 효과와 필요성, 표현기능 중심 미술교육과 창의성 중심 미술교육의 비교2025.01.261. 아동미술의 효과 아동미술은 아동의 창의력, 정서적 발달, 인지적 발달에 긍정적인 영향을 미친다. 미술 활동을 통해 아이들은 자신의 생각과 감정을 자유롭게 표현할 수 있으며, 이는 창의적인 문제 해결 능력을 키우는 데 도움이 된다. 또한 미술은 아동의 감정 조절 능력과 사회적 기술 향상에도 기여한다. 인지적 측면에서도 미술 활동은 시각적 정보 분석 및 구조화 능력을 향상시켜 다른 학문 분야에서의 성과에도 긍정적인 영향을 미친다. 2. 아동미술의 필요성 아동미술은 아동의 전인적 발달을 지원하며, 이를 통해 독창적인 사고와 자기 표...2025.01.26
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아동의 기능과 특성(신생아, 영아, 유아)2025.05.111. 아동(신생아 포함)의 호흡기능과 특성 신생아의 호흡기능은 주로 횡격막과 복벽 근육을 사용하는 복식호흡을 하며 가슴 운동은 거의 없다. 흡기 시에는 흉곽이 함몰되고 복벽은 돌출되는 기이성 움직임을 보일 수 있다. 신생아의 호흡은 깊이와 리듬이 불규칙하며, 정상 호흡수는 보통 30~60회/분이다. 신생아의 의식 수준에 따라 호흡양상이 달라진다. 영아의 호흡률은 신생아에 비해 다소 느리고 비교적 안정적이며 복식호흡이 계속된다. 유아기에도 복식호흡이 계속되며, 학령전기의 정상 호흡수는 20~25회/분, 학령기의 평균 정상 호흡수는 2...2025.05.11
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