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집단상담의 기초 - 성공적인 집단상담을 위한 핵심 단계와 변화 촉진 요인2025.04.271. 집단상담의 과정 집단상담의 과정은 초기, 과도기, 작업, 종결 단계로 구분된다. 초기 단계에서는 신뢰감 형성이 가장 중요하며, 집단원들이 새로운 상황에 적응하고 두려움을 극복하는 과정이 이루어진다. 과도기 단계에서는 불안, 방어, 저항 등이 나타나며 상담자는 이를 적절히 다루어야 한다. 작업 단계는 가장 핵심적인 단계로 집단원들이 서로 솔직하게 자신을 개방하고 변화를 시도하는 단계이다. 종결 단계에서는 집단 경험을 통한 변화와 학습을 정리하고 일상에 적용하는 과정이 이루어진다. 2. 성공적인 집단상담을 위한 핵심 단계 필자는 ...2025.04.27
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인문의 숲에서 경영을 만나다 - 정진홍2025.01.121. 역사 강희제, 옹정제, 건륭제의 치세에 대해 다루면서 강희제의 리더십을 통해 얻을 수 있는 교훈을 제시하고 있다. 강희제는 인재를 중히 여기는 마음이 있었고, 스스로도 다양한 분야에 정통하였으며, 예술과 문학을 장려했다. 이는 진시황과 대비되는 모습이다. 2. 창의성 창의성을 발현시키기 위해서는 '끊임없이 나를 낯설게 하고 곤혹스럽게 만들어라'라는 저자의 주장에 공감한다. 새로운 시도는 시간이 더 많이 걸리지만 다양한 솔루션을 보유하게 될 것이다. 3. 디지털 시대 디지털 시대에 도래한 감각의 제국을 지배할 감성 리더가 갖추어...2025.01.12
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나에 대해 친구(가족포함) 3인에게 질문해 보고 내가 생각하는 나와 타인이 생각하는 나에 대한 공통점과 다른 점은 무엇이 있는지 논하시오.2025.04.271. 자신에 대한 인식 오늘날 나라는 존재는 도대체 누구인지 그리고 정말 나는 누구인가에 대한 스스로 질문해보았지만 참 난감한 질문으로 생각한다. 이처럼 우리 인간이 자신을 제일 잘 안다고 생각하지만, 과연 어느 정도나 잘 알까라고 생각한다. 그리고 나 외의 타인에 대해서는 또 얼마나 알고 있을까 싶다. 2. 타인이 바라본 나 정석적인 사람으로 책임감이 강한 사람, 매사 부정적인 사람, 배려 깊은 친구 등 주변 사람들이 바라본 나의 모습을 살펴보았다. 3. 내가 생각하는 나 내가 생각하고 있는 내 성격은 매사 적극적으로 끝까지 포기...2025.04.27
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어린 시절 놀이 회상과 그에 대한 생각2025.04.271. 어린 시절 놀이 자신의 어린 시절 놀이로는 모험적인 활동이 많았던 것 같다. 벽에 올라가서 뛰어내리고, 아파트 비상구로 가고, 초등학교 입학 전 1층과 2층 사이의 자유로운 공간에 장난감을 전시하는 등의 활동이 있었다. 또한 개미를 옮기고, 개풀을 뜯어서 동네 개들에게 먹이는 등 자연을 탐험하는 활동도 있었다. 2. 어린 시절 놀이에 대한 회상 어린 시절 놀이를 회상하면 무엇보다 무형에서 유형을 만들어내는 게임이 더 많았던 것 같다. 버린 가방을 이용해 출근한 것처럼 가장하고, 모래와 돌을 이용해 요리한 뒤 당기는 고리와 목걸...2025.04.27
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게임애니메이션VR의 이해 - 게임의 구성요소2025.01.251. 참여자 호그와트 레거시는 싱글 플레이어 게임으로 설계되어 있어 온라인 또는 협동 게임플레이를 지원하지 않는다. 플레이어가 자신만의 모험을 개별적으로 체험하며 게임 세계에 몰입할 수 있도록 한다. 또한 다양한 플랫폼에서 게임을 즐길 수 있어 접근성이 높다. 2. 목표 호그와트 레거시의 목표는 플레이어가 호그와트 마법학교의 일원으로서 위저딩 월드의 모험에 동참하고, 마법적인 능력을 향상시키며, 마법사로 성장하는 과정을 체험하는 것이다. 플레이어는 다양한 마법 주문을 익히고, 마법약을 제조하며, 마법 동물들과 상호작용하면서 성장한다...2025.01.25
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해상보험의 역사와 피보험이익2025.01.241. 해상보험의 역사 해상보험은 14세기 르네상스 초기 이탈리아 상업도시에서 시작되었으며, 모험대차 제도가 해상보험 발전의 기원이 되었다. 해상보험은 영국 로이즈 보험시장을 중심으로 발전하였고, 로이즈 보험증권 양식이 국제적으로 널리 사용되고 있다. 2. 피보험이익 피보험이익은 보험계약의 기본요건으로, 보험계약자와 보험목적물 간의 경제적 이해관계를 의미한다. 피보험이익은 경제성, 적법성, 확정성의 요건을 갖추어야 하며, 적극재산에 관한 이익과 소극재산에 관한 이익으로 구분된다. 피보험이익은 보험계약의 목적이 되며, 손해보험과 생명보...2025.01.24
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청소년활동프로그램 개발, 청소년 진로 멘토링 프로그램 계획 의도2025.04.291. 청소년 진로 멘토링 프로그램 청소년기의 올바른 자아정체성 확립과 진로 탐색의 중요성을 강조하며, 청소년들의 개인별 맞춤식 진로 및 직업체험 프로그램을 통해 청소년 진로지도의 롤 모델을 구축하고 사교육비 절감에 기여하며, 더 밝은 미래 사회를 만드는 것을 목표로 하는 프로그램입니다. 2. 진로 교육의 필요성 과거와 달리 현대사회에서는 단순히 직업 선택을 돕는 것이 아니라 전 생애에 걸쳐 행복한 삶을 살 수 있도록 준비하는 것이 중요합니다. 또한 학벌주의와 대학 서열화로 인한 교육과 사회의 왜곡을 해결하기 위해 진로 교육이 필요합...2025.04.29
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교육과 생애사 연구방법론: 영화 'big fish'에 대한 에세이2025.01.151. 영화 'big fish'의 주제와 메시지 영화 'big fish'는 아버지 에드워드의 모험담을 통해 사랑, 가족, 인생의 가치를 전달하고 있다. 주인공 윌은 아버지의 거짓말 속에서 진실을 찾아가며, 아버지의 삶에 대한 이해와 공감을 얻게 된다. 이 과정에서 필자는 자신의 어린 시절 경험을 떠올리며, 영화가 전달하는 메시지에 공감하고 있다. 2. 교육과 생애사 연구방법론 영화는 교육과 생애사 연구방법론을 보여준다. 에드워드가 자신의 삶을 아들에게 이야기하는 방식은 교육의 한 형태이며, 윌이 아버지의 진실을 찾아가는 과정은 생애사...2025.01.15
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성격 요인 (Personality Factors) 요약2025.01.091. 정의적 영역 정의적 영역은 감정이나 느낌을 가리키며, 정의적 상태나 느낌의 발전은 다양한 성격 요인, 즉 자신과 접촉하고 있는 다른 사람들에 관한 느낌을 포함하고 있다. 정의적 성질의 발달은 받아들이는 것으로 시작하며, 단순히 받아들이는 차원을 넘어서 반응해야 하고, 정의적 성질의 가치를 판단하며, 가치들 간의 상호 관계를 설정하고 체계 내에서 가치들의 위계질서를 확립함으로써 신념의 체계로 가치를 조직화하는 것이다. 2. 제2언어 습득의 정의적 요인 자아 존중은 인간의 행동 중에서 가장 보편적인 양상이며, 자아 효능감이 없으면...2025.01.09
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신화의 세계 교재와 강의 5, 6, 7장 핵심 내용 요약2025.01.241. 페르세우스 페르세우스는 다나에의 아들로, 아크리시오스의 신탁을 피해 자라났다. 그는 요정의 도움으로 메두사의 머리를 자르고, 아이티오피아의 바닷가에서 괴물을 물리치며 왕녀와 결혼하려 했지만 외삼촌의 방해로 고르곤의 머리로 그를 돌로 만들었다. 2. 벨레로폰 벨레로폰은 아테네의 도움으로 페가소스를 타고 살인을 저지른 뒤 도망가 정화받았다. 그는 키마이라라는 괴물을 퇴치하고 솔뤼모이인들과의 전쟁에서 승리했지만, 올림포스로 가려다 페가소스를 잃고 불행에 빠지게 된다. 3. 테세우스 테세우스는 아이게우스의 아들로, 델포이 신탁의 뜻을...2025.01.24
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