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중고등학교 언어폭력 예방 교육 및 작품 공모 계획서2025.01.171. 언어폭력 예방 교육 학교폭력 피해 유형 중 언어폭력이 큰 비중을 차지하고 있어 이에 대한 대응책 마련과 잘못된 언어습관에 대한 인식 제고 및 학생의 자율적인 체험·활동을 통한 언어폭력 예방 활동 활성화를 목적으로 함. 언어문화 개선 교육 및 주요행사로 동영상 시청, 글짓기, UCC 제작 활동 등을 계획하고 있음. 2. 언어문화 개선 문예 작품 공모 언어폭력 예방 및 바른말 고운말 사용에 대한 필요성과 방법을 주제로 글짓기와 UCC 작품을 공모함. 글짓기는 운문, 산문 형식으로 200자 원고지 사용, UCC는 1~5분 이내로 제...2025.01.17
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국어 학습지도안 4. 바른말 좋은 글 (1) 말다듬기2025.05.051. 문법에 맞지 않는 말 인식 및 오용 유형 분류 학생들이 문법에 맞지 않는 말을 인식하고 오용의 유형을 나눌 수 있도록 지도합니다. 경어법, 용언의 쓰임, 용언의 활용, 습관적으로 틀리는 말 등의 내용을 다룹니다. 2. 잘못된 우리말 사용에 대한 이해와 정확한 말 사용 잘못된 우리말 사용에 대한 이해를 통해 정확한 말을 사용할 수 있도록 지도합니다. 우리말의 특징과 문법의 중요성에 대해서도 학습합니다. 3. 우리말 문법 규칙 학습 우리말의 문법 규칙을 설명하고 학습하는 시간을 가집니다. 경어법, 접미사 '~시킨다'의 쓰임, 의미...2025.05.05
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동서양고전의 이해 - 박지원의 『연암집』 원문 읽기2025.01.241. 박지원의 『연암집』 박지원은 조선시대 후기 실학자로 유학자와는 다른 독특한 생각을 가지고 있었다. 그의 『연암집』에는 글을 쓸 때 느낄 수 있는 일반 사람들의 고민을 해결하는 내용이 담겨 있다. 박지원은 글을 창작할 때 말을 거창하게 할 필요가 없다고 말했으며, 좋은 글이란 저자의 목적에 맞게 글을 쓰고 그 뜻이 잘 드러나면 된다고 주장했다. 이를 통해 글을 쓸 때 느낄 수 있는 부담감을 덜 수 있게 되었다. 또한 박지원은 사대주의를 비판하며 조선 사람이면 조선에 맞는 시를 써야 한다고 주장했는데, 이는 시대를 앞서간 생각이었...2025.01.24
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입말의 특성을 반영한 한국어 교재 개발2025.04.301. 글말과 입말의 차이 글말과 입말은 서로 다른 특성을 가지고 있다. 글말은 문자로 표현된 언어로 형식과 문법을 중요시하지만, 입말은 말로 표현된 언어로 상황과 목적에 따라 유연하게 사용된다. 따라서 한국어 교재 개발 시 이러한 차이를 반영할 필요가 있다. 2. 입말의 특성 입말은 소리 흐름을 통해 이루어지며, 즉각적인 대화라는 특성으로 인해 음소 축약, 말 수정, 삽입어 등이 사용된다. 또한 상황과 상대방에 맞는 적절한 표현이 중요하다. 3. 입말 중심 한국어 교재의 특징 및 목표 입말의 특성을 반영한 한국어 교재는 다음과 같은...2025.04.30
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교재와 강의 1 2 3장을 공부하고, 그 중 두 강의를 골라 핵심적인 내용을 요약하여 서술합니다2025.04.291. 글의 정의 글이란 무엇인가라고 묻는다면, 쉽게 얘기하자면 음성언어를 문자언어로 나타낸 것이라고 말할 수 있다. 즉 오늘날 우리 모두가 일상생활에서 자연스럽게 쓰고 있는 말을 그대로 문자로 기록해 놓은 것을 뜻한다. 하지만 우리가 일상생활에 사용하고 있는 말을 그대로 문자로 기록했다고 하여 글다운 글이 될 수 있냐 묻는다면, 혹은 말이 이뤄질 때의 상황을 과연 완벽하게 글로 표현할 수 있겠는가라고 묻는다면, 글의 경우 외관상 보기에 독자가 빨리되고 첫눈에 들어오면 좋은 글이라고 볼 수 있다. 2. 뛰어난 글쓰기의 예 글은 이백(...2025.04.29
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방통대 글쓰기 중간과제물2025.01.251. 좋은 글의 요건 좋은 글의 요건은 글의 목적, 내용, 표현, 구성, 대상 등의 항목들이 적절히 조합되는 것이다. 계획적이며 체계적인 글의 발판으로 완성도 있는 결과를 창출하는 것이 중요하다. 글쓰기를 시작하기에 앞서서, 글을 작성하는 목적을 파악하며, 목적의 종류에는 사실의 설명, 주장과 근거의 제시, 정보 전달의 기능, 대상에 따른 정서 표현 등이 있다. 무엇보다 글을 쓰기 전에는 독자를 예상하면서, 글을 쓰는 목적을 확인한 후 계획을 세우는 것이 필요하다. 글을 읽는 대상에 맞는 어휘, 문체, 내용 등을 작성하며, 독자의 ...2025.01.25
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내 말하기와 글쓰기의 장단점 분석2025.01.031. 말하기의 장점 말하기의 장점으로는 상대방의 공감을 끌어내는 대화를 유도할 수 있고, 이성적 평정심을 유지하며 대화할 수 있으며, 다른 견해 차이를 이해하며 대화할 수 있고, 확실한 표현을 자주 사용하며, 디테일한 대화를 할 수 있다는 점 등이 있습니다. 2. 말하기의 단점 말하기의 단점으로는 논리적으로 설명하더라도 상대방의 감정을 고려하지 못하여 진정성 있게 받아들여지지 않는 경우가 있고, 다양한 처지에서 생각하다 보니 주제에서 벗어나는 경향이 있으며, 일상적인 유행 주제에 대해 잘 이야기하지 못하고, 자신의 말이 많아 상대방...2025.01.03
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음절본체 수업 약안2025.04.301. 한 글자 낱말 속 본체 이 수업에서는 한 글자 낱말 속 본체에 대해 학습합니다. 본체란 초성과 중성이 합쳐진 것으로, 종성을 뺀 것을 말합니다. 학생들은 엘코닌 박스를 통해 한 글자가 초성, 중성, 종성으로 구성되어 있음을 이해하고, 본체를 찾는 연습을 합니다. 또한 노래 가사에서 한 글자 낱말을 찾아 본체를 알아오는 과제를 수행합니다. 1. 한 글자 낱말 속 본체 한 글자 낱말 속 본체는 매우 흥미로운 주제입니다. 이러한 단어들은 단순해 보이지만 실제로는 깊은 의미와 역사를 가지고 있습니다. 예를 들어 '나', '나무', '...2025.04.30
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인터넷상의 우리말 오염2025.05.021. 인터넷상의 언어 오염 인터넷상에서 자신의 언어로 타인을 존중하거나 배려하지 못했던 경험이 있었고, 댓글에서 부정적인 의견을 표현하여 불쾌한 경험을 했다. 인터넷상에서 원활한 의사소통을 위해서는 자신의 의견을 적절히 표현하되 다른 사람의 의견을 존중하는 태도가 필요하다. 급격한 통신 발달로 인해 언어에 부정적인 영향이 있어, 비속어, 은어, 외래어 등이 많이 사용되고 있다. 이를 해결하기 위해서는 언어 순화 운동과 정신 문화 개조가 필요하다. 2. 우리말과 우리글 지키기 인터넷상에서의 언어를 순화하고 우리말과 우리글을 지키기 위...2025.05.02
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초등학교 영어 교과 학습 발달 상황 기재 예시2025.11.171. 영어 듣기 능력 초등학교 영어 교과에서 학생들이 습득해야 할 듣기 능력은 출신지와 위치 묻기, 길 안내 대화, 생일 표현, 물건 사기, 허락 요청, 직업 묻기, 미래 계획, 과거 확인, 비교 표현, 원하는 것 묻기, 안부 인사, 도움 요청, 이유 묻기, 초대와 응답, 축하 표현 등 다양한 일상 영어 표현을 이해하는 능력을 포함합니다. 2. 영어 말하기 능력 학생들이 개발해야 할 말하기 능력은 출신지와 위치 표현, 길 안내, 안부 인사, 상점에서의 쇼핑 표현, 생일 묻기, 허락 요청, 직업 표현, 미래 계획 표현, 과거 경험 표...2025.11.17
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