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한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 수업 지도안 구성2025.04.271. 한국어 연결어미 교육 한국어 교육 중급 과정에서 다루고 있는 연결어미 중 '~아서/어서'를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성하였다. 연결어미 교육은 한국어 의사소통 능력 향상에 중요한 요소이므로, 학습자들이 효과적으로 배울 수 있도록 하는 것이 필요하다. 1. 한국어 연결어미 교육 한국어 연결어미 교육은 매우 중요한 주제입니다. 연결어미는 문장을 자연스럽게 연결하여 의미를 전달하는 데 핵심적인 역할을 합니다. 따라서 외국인 학습자들이 한국어를 유창하게 구사하기 위해서는 연결어미...2025.04.27
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종합사회복지관에서 A+ 점수 받은 사회복지 실습일지2025.01.201. 사회복지 실습 실습생은 XX종합사회복지관에서 4주간의 사회복지 실습을 진행했습니다. 실습 기간 동안 복지관 시설 둘러보기, 자기소개, 실습 기초 교육, 팀별 실습 교육, 가톨릭 사회복지의 이해, 후원금 관리, 자원봉사자 관리, 프로그램 참관 및 보조, 프로포절 작성, UCC 제작 등 다양한 활동을 경험했습니다. 실습생은 이 과정에서 사회복지사의 역할과 기관 운영에 대해 배울 수 있었습니다. 2. 종합사회복지관 운영 XX종합사회복지관은 지역 주민의 다양한 욕구에 맞는 서비스를 제공하고자 설립되었습니다. 주요 사업으로는 평생교육 ...2025.01.20
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내가 만약 시한부 진단을 받는다면 어떻게 할지 작성하시오2025.01.191. 초기 충격과 감정적 대응 시한부 진단을 받는 순간, 가장 먼저 느낄 감정은 충격과 공포일 것이다. 이 시기에 가장 중요한 것은 감정의 수용이다. 나는 내 감정을 억누르기보다는 솔직하게 받아들이고, 이를 이해하려고 노력해야 할 것이다. 가족과 친구들에게 내 상태를 솔직히 말하며 심리적 지지를 받는 것도 필요하다. 2. 가족과의 시간 가족은 나의 삶에서 가장 소중한 존재이며, 그들과의 시간이야말로 내가 가장 소중하게 여기는 것이다. 가족과 함께 여행을 떠나거나, 주말마다 특별한 식사를 준비하여 함께 식사하는 시간을 가질 것이다. ...2025.01.19
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유아교육 현장에서 실시되는 프로젝트 접근법의 의미와 실행 절차2025.01.281. 프로젝트 준비단계 프로젝트 준비단계에서는 프로젝트 활동을 진행하기에 적합한 주제 선정, 주제망 구성, 자원목록 작성, 환경구성 등이 이루어진다. 주제 선정 시 아동의 흥미와 관심, 발달 수준 등을 고려해야 하며, 교사와 유아가 협력하여 주제를 선정할 수 있다. 또한 교사는 예비 주제망을 구성하고, 관련 자원을 조사하여 목록을 작성하며, 교실 환경을 주제와 관련되게 구성한다. 2. 프로젝트 시작단계 프로젝트 시작단계에서는 교사와 유아 간의 경험 나누기, 공동 주제망 구성, 질문목록 구성, 통합적 교육과정망 구성, 자원조사 및 점...2025.01.28
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Arena를 이용한 시뮬레이션 연습문제 3-202025.01.231. 도색 시스템 시뮬레이션 이 문제는 두 가지 작업(도색, 건조, 마무리)으로 구성된 도색 시스템을 시뮬레이션하는 것입니다. 부품은 평균 5분 간격으로 도착하며, 도착한 부품은 도색장에 들어가 도색작업을 받습니다. 도색작업에는 하나의 도색 자원이 사용되며, 소요 작업시간은 TRIA(1,4.5,7)분입니다. 건조작업은 자원을 필요로 하지 않으며, 부품 수에 제한 없이 동시에 15분 동안 진행됩니다. 마무리작업은 0.5와 9사이의 일양분포 시간이 소요되며, 하나의 마무리 자원이 사용됩니다. 시뮬레이션은 24시간 동안 한 번 실행됩니다...2025.01.23
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건축시공관리_타일 시공2025.01.211. 타일의 정의와 특성 타일은 점토 또는 암석의 분말을 성형, 소성하여 만든 박판 제품으로, 건축의 내장 및 외장재료로 사용되며 벽과 바닥을 보호하는 기능을 한다. 타일은 소지, 유약, 제조방법에 따라 다양하게 분류되며, 내장타일, 외장타일, 바닥타일 등 용도에 따라 구분된다. 2. 타일 시공 과정 타일 시공은 준비, 재료, 바탕 정리, 타일 붙이기, 치장줄눈 등 5단계로 진행된다. 바탕 모르타르 타설, 타일 붙이기, 줄눈 작업 등 각 단계별 주의사항과 방법이 있다. 3. 타일 붙이기 공법 타일 붙이기 공법에는 떠붙이기, 압착붙이...2025.01.21
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한 연령을 선택하고 연령에 적합한 창의적 신체표현활동을 계획하여 제출하시오2025.01.281. 창의적 신체표현활동의 개념 창의적 신체표현활동은 신체 움직임을 활용하여 개인의 감정과 생각을 표현하고 창의적 사고를 발달시키는 교육 활동입니다. 이 활동은 기존 체육 활동과 차별화된 특징을 지니며, 자유롭고 유연한 구조를 통해 아동 스스로 동작을 창조하고 표현할 수 있도록 돕습니다. 2. 창의적 신체표현활동의 준비사항 및 상호작용 발문 창의적 신체표현활동을 효과적으로 진행하기 위해서는 충분하고 체계적인 준비가 필요합니다. 활동 공간, 도구와 소품, 음악 자료 등을 준비하고, 상호작용 발문을 통해 아동들의 상상력과 창의적 표현을...2025.01.28
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순자 평전(荀子 評傳)2025.01.201. 순자의 비범한 어린 시절 순자는 조(趙)나라에서 태어났으며, 15세에 이미 수재로 불릴 만큼 뛰어난 모습을 보였다. 제나라에서는 선왕이 도성을 임치로 옮겨 서문 아래에 학관을 지었는데, 이를 직하학궁이라 한다. 순자는 직하학궁에서 다양한 사상가들과 자유롭게 연구하며 폭넓은 학문을 배웠다. 2. 제나라에서 직하 학궁의 좨주가 되다 순자는 제나라로 유학을 갔으며, 직하학궁에서 20여 년간 학자들과 여러 학파의 학설을 교류하며 자신의 사상을 세웠다. 그는 직하학궁에서 가장 높은 직위인 '좨주'를 3번 연임할 수 있었다. 이 시기에 ...2025.01.20
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죽음준비교육의 목적2025.01.171. 자신의 죽음준비와 관련된 목적 죽음준비교육은 자신의 죽음을 인식하고 삶의 소중함을 되새기며, 죽음에 대한 공포심을 제거하고 개인적인 견해를 갖는 것을 목적으로 한다. 이를 통해 인생의 가치관을 재정립하고 남은 인생을 의미 있게 살기 위한 방안을 모색할 수 있다. 2. 타인의 죽음준비와 관련된 목적 죽음준비교육은 사별에 따른 슬픔과 극복 과정을 이해하고, 죽음을 맞이하는 사람의 태도와 이들과의 상호작용 방안을 탐구하는 것을 목적으로 한다. 이를 통해 소중한 사람과의 이별에 따른 고통을 현명하게 이겨내고, 죽음을 앞둔 사람들이 존...2025.01.17
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한국어교육실습_DV 아 어 여졌어요 표현을 통해서 이전에서 상태가 바뀌었을 때를 나타낼 수 있다. 모음의 종류에 따라 아 어 여졌어요를 알맞게 표기할 수 있다.2025.04.291. DV+ 아/어/여졌어요 표현 DV+ 아/어/여졌어요 표현을 통해서 이전에서 상태가 바뀌었을 때를 나타낼 수 있다. 모음의 종류에 따라 '아/어/여졌어요'를 알맞게 표기할 수 있다. 2. 모음에 따른 표현 변화 DV 앞에 모음이 ㅏ,ㅗ인 경우 '-아졌어요'를 사용하고, 그 외의 모음인 경우 '-어졌어요'를 사용한다. '하다'가 포함된 경우에는 '-여졌어요'를 사용한다. 3. 문장 연습 다양한 단어를 사용하여 '-아졌어요', '-어졌어요', '-여졌어요' 표현을 연습한다. 학생들이 돌아가며 연습하고 교사가 피드백을 제공한다. 4....2025.04.29
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