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대조언어학 가설의 공통점과 차이점2025.01.031. 대조 분석 대조 분석은 모국어와 외국어를 상호 비교, 분석하여 외국어를 학습하는데 장애요인이 될 수 있는 특정한 차이나 유사점을 미리 파악하여 학습자들이 어려움을 느끼지 않도록 하는 것을 목적으로 한다. 강한 입장의 대조 분석은 학습자가 외국어를 학습하기 전에 모국어와 외국어 사이의 차이로 인해 발생할 수 있는 간섭의 요인을 예측하는 방법이며, 약한 입장의 대조 분석은 외국어를 학습하면서 학습자들이 겪는 어려움을 직접 관찰한 후 오류를 분석하는 방법이다. 2. 오류분석 오류분석은 외국어 학습 과정에서 발생하는 오류를 체계적으로...2025.01.03
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학습자들의 투입(input) 정보 조사와 기존 지식 연계2025.05.051. 대조 분석의 활용 20세기 중반의 응용 언어학자들은 모국어와 목표어의 차이점을 파악하고 목표어를 학습하는 학습자들의 어려움을 분석하기 위하여 대조 분석을 기반으로 많이 연구하였다. 이를 통해 학습자가 접하게 될 문제들을 미래 예측하고 학습자의 오류에 대해서 교사가 미리 알아서 목표어를 학습하는데 야기될 어려움을 극복할 수 있는 지표를 제공할 수 있다. 2. 오류 분석의 활용 오류 분석은 대조 분석 가설에서 무시된 오류들을 기초로 하여 효과적인 학습을 추구한다. 학습자들이 목표어에 대한 체계적이고 의식적인 창조과정을 세우고 있다...2025.05.05
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대조언어학 중간 과제2025.05.061. 대조언어학의 호용성 대조언어학의 가장 큰 호용성은 외국어 교육에의 활용이다. 대조언어학은 학습자의 모국어와 목표어의 차이점과 공통점을 연구하여 외국어 학습에 도움을 줄 수 있다. 2. 대조언어학의 한계점과 의의 대조분석은 한계점도 노출하고 있어 이의 극복이 문제점으로 남는다. 언어 간 간섭과 언어 내 간섭, 배제적 간섭과 침입적 간섭 등 다양한 간섭 현상이 존재하며, 교사는 이를 연구하여 학습자의 어려움을 최소화할 수 있다. 1. 대조언어학의 호용성 대조언어학은 언어 간 차이와 유사점을 체계적으로 분석하고 비교하는 학문 분야로...2025.05.06
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신제품 매출 영향 조사를 위한 적절한 조사방법 및 유사사례 분석2025.01.221. 전후 비교 실험(Pretest-Posttest Design) 전후 비교 실험은 개입 전에 초기 데이터를 수집하고, 개입 후에 같은 방법으로 데이터를 재수집하여 두 데이터 사이에서 발생하는 차이를 비교함으로써 개입의 효과를 평가하는 연구 설계입니다. 개입 전후의 변화를 직접적으로 측정할 수 있어 시간에 따른 효과를 확인할 수 있지만, 변인통제가 정확히 이루어지지 않으면 개입의 직접적인 효과를 단정하기 어려울 수 있습니다. 2. 대조군 실험(Control Group Design) 대조군 실험은 실험 대상이 되는 그룹(실험군)과 변...2025.01.22
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기업의 재무상태 및 경영성과에 대한 전반적인 검토 의견2025.04.291. 대차대조표(balance sheet, B/S) 기업의 자금조달과 자금운용에 대한 정보가 요약 되어있는 대차대조표는 특정시점에서 한 기업에서의 재무 상태를 보여주고 있고손익계산서와 더불어 제일 중요한 재무제표로 이용이 된다. 대차대조표는 특정의 시점(결산일)에 기업이 보유를 하고 있는 재산상태를 나타내주는 표다. 대차대조표의 왼쪽은 자산항목으로써 기업이 영업활동을 수행하기 위해서 투자를 하거나 보유중인 자산을 표시를 한 것이고 오른쪽은 부채와 자본 항목으로 인하여 투자를 위한 소요자금이 어떻게 조달이 되었는지 보여 주고 있다. ...2025.04.29
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한국어의 일반적인 특성과 중국어와의 대조 분석2025.01.151. 한국어의 형태적 특성 한국어는 교착어로, 어근에 접미사가 결합되어 새로운 단어를 형성하거나 문법 관계를 표시한다. 또한 SOV형 어순을 가지며, 유정명사와 무정명사를 구분한다. 2. 한국어의 내용적 특성 한국어는 분류사의 발달, 상징부사와 색채어 형성의 특이성, 담화 중심적이고 주제 부각적인 특성, 경어법의 정밀한 발달 등의 내용적 특성을 가진다. 3. 한국어와 중국어의 형태적 차이 한국어는 교착어인 반면, 중국어는 고립어이다. 또한 한국어는 SOV형 어순, 중국어는 SVO형 어순을 가진다. 이로 인해 두 언어의 문장 구조와 ...2025.01.15
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회계(會計)를 통한 회개(悔改)2025.05.111. 회계 방법 xxxx년 1학기 동안의 나의 삶을 어떻게 생활 해왔는지를 한눈에 볼 수 있기 위해서 SWOT분석과 같이 내부환경으로부터 강점과 약점을 도출하고 외부환경으로부터 기회와 위협을 파악함으로써 보다 유리한 조건의 전략을 수립하고자 회계 방법을 이용하였다. 전제조건으로 자산, 부채, 자본만을 이용하고 자산은 '나의 미래의 희망', 부채는 '나의 미래의 절망', 자본은 '학교를 생활하기 위한 돈'으로 정의하였다. 또한 자산(100)=부채+자본, 영향력에 따라 수치화 되며 각 계정과목은 직접 만들어 단식부기로 기록하였다. 2....2025.05.11
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특정 언어권에서 발음할 수 없는 한국어의 자음이 무엇인지를 제시하고 이를 어떻게 교육시킬지 그 방안을2025.05.141. 한국어 자음 /ㄹ/과 중국어의 대조 분석 한국어 자음 /ㄹ/은 자음 중 유음에 속하며 한국어의 유음은 두 가지 유형으로 분류된다. 첫째는 혀의 끝을 윗잇몸에 대서 기운데 쪽의 숨 통로를 막고 양쪽으로 기류를 내보내는 소리인 설측음으로 이러한 경우 /ㄹ/은 받침이 된다. 다른 하나는 혀의 끝을 잇몸에 한 번 또는 연속적으로 대거나 떨어뜨리거나 하며 내는 소리로 이는 설타음, 탄설음이라고 한다. 이 경우 모음 앞의 자음으로 실현된다. 중국어는 /I/이 한국어 탄설음과 대응하는 데 단지 한국어 /ㄹ/은 중국어보다 잇몸에 대었다가 떨...2025.05.14
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한국어문법교육론 - 외국어 교수 이론별 문법 교육 및 효과적인 교수 방법2025.01.191. 외국어 교수 이론별 문법 교육 문법번역식 교수법, 직접식 교수법, 청각 구두식 교수법, 인지주의 교수법, 의사소통식 교수법 등 다양한 외국어 교수 이론에 따른 문법 교육의 특징을 살펴보았습니다. 각 교수법에서는 문법의 역할과 교수 방식이 다르게 나타났습니다. 2. 효과적인 문법 학습 방법 개인적인 경험을 바탕으로 의사소통식 교수법이 가장 효과적이라고 판단하였습니다. 문법 지식보다는 실제 의사소통 상황에서의 언어 사용 연습이 중요하며, 학습자의 요구와 선호를 반영하는 것이 중요하다고 보았습니다. 3. 문법 교육의 의의 문법 교육...2025.01.19
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테일러(Taylor)의 과학적관리론과 Mayo의 인간관계론 비교/대조 분석2025.01.161. 테일러(Taylor)의 과학적관리론 테일러의 과학적 관리론은 업무 관행의 효율성과 생산성 향상에 중점을 두었습니다. 이 접근 방식은 기계, 노동력 및 작업 방법의 최적화에 초점을 맞추었으며, 직무 전문화와 분업의 원칙을 핵심으로 합니다. 차등 임금제 도입을 통해 근로자의 금전적 동기 부여를 추구했지만, 인간과 상황적 변수를 무시하는 등의 한계가 있었습니다. 2. Mayo의 인간관계론 Mayo의 인간관계론은 직장의 사회적 측면을 강조하며, 대인관계, 의사소통, 인정이 생산성 향상에 더 중요한 역할을 한다고 주장했습니다. 이 이론...2025.01.16
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