총 53개
-
언어 발달 장애 아동의 발화를 분석할 때 형태소 분석과 어순 및 구문 분석의 유용성에 대해 설명하세요2025.05.071. 언어 발달 장애 아동의 발화 분석 단순언어장애 아동들은 언어장애를 유발할 만한 신경적 결함이나 지적, 지각적, 사회 정서적문제가 없음에도 불구하고 언어발달에 지체를 보인다. 일부 연구자들은 단순언어장애 아동이 비교적 느린 약 3세경에 이르러서야 구문을 산출하기 시작하지만, 대체로 일반아동들과 마찬가지로 주요 통사적 범주들을 사용해서 문장을 산출하는 데에는 큰 어려움이 없다고 한다. 반면, 일부 연구자들은 단순언어장애 아동들이 일반아동에 비해 특정 구문오류를 더 오래 지속 할 뿐만 아니라 습득한 구문능력을 다양하게 확장해서 사용...2025.05.07
-
품사통용의 개념과 유형, 품사판별의 근거2025.04.261. 품사통용의 개념 품사통용이란 한 단어에 둘 이상의 품사가 공유되는 현상을 말한다. 일반적으로 단어는 최소자립 단위로 정의되며, 이들 단어 중 성질이 공통된 것끼리 모아 품사를 구분한다. 그러나 모든 단어를 각각의 독립적인 범주에 종속시키기 어려워 한 단어에 둘 이상의 품사가 사용되는 경우가 있다. 2. 품사통용의 유형 품사통용의 유형은 단어의 행태, 기능, 의미에 따라 다양하게 나타난다. 행태 기준으로는 불변어와 가변어로, 기능 기준으로는 체언, 수식언, 독립언, 관계언, 용언으로, 의미 기준으로는 명사, 대명사, 수사, 관형...2025.04.26
-
정보자료조직론(분류법) 분류와 관련된 주제 이론적 정리 및 분류 현상 실제 조사, 비교, 분석2025.01.141. 한국어 분류사와 분류 개념 한국어에서 분류사는 명사를 생물, 무생물 등 의미적 특징에 따라 범주화하는 의존 명사입니다. 분류사는 수량이나 분량을 나타내는 역할을 합니다. 한국어 분류사 체계에 대한 연구는 유동준, 채완, 오상룡, 곽추문 등의 학자들에 의해 진행되었으며, 분류사의 범주화 기능과 의미론적 특성에 초점을 맞추었습니다. 분류는 사물이나 개념을 유사한 특성에 따라 범주화하는 과정으로, 정보를 체계적으로 정리하고 이해할 수 있게 합니다. 2. 미국의회도서관분류법(LCC) 미국의회도서관분류법(LCC)은 세계적으로 널리 사용...2025.01.14
-
내가 몰랐던 언어 소개하기2025.01.211. 베트남어의 음운 체계 베트남어의 음절은 초분절적인 요소인 성조가 분절적인 요소인 첫음, 중간음, 주음, 끝음과 결합해 형성된다. 베트남어는 음절마다 늘 성조를 갖는다. 주음은 끝음과 결합하다는 측면에서 상당히 밀착되어 있다. 단모음이 올 경우 끝음을 길게 발음하고, 반대로 장모음이 올 경우 끝음을 짧게 발음한다. 베트남어의 모음은 단모음과 복모음(이중모음)으로 구분되며, 자음은 총 23개가 있다. 자음은 조음 위치와 조음 방식, 그리고 기식의 유무 및 성대 진동의 여부에 따라서 분류된다. 2. 베트남어의 어순과 문장 구조 베트...2025.01.21
-
한국어 격조사의 개념과 종류별 특성 설명2025.01.231. 격의 개념 한국어 문법에서 격은 체언 또는 체언상당어가 문장 내에서 가지는 문법적 관계를 나타내는 개념이다. 한국어의 격은 어형변화가 아닌 격조사라는 품사적 형태로 표시되며, 동일한 격 형태라도 문맥에 따라 다양한 관계 의미를 나타낼 수 있다. 또한 격 형태가 연결되어 사용될 수 있는 특징이 있다. 2. 격조사의 개념 격조사는 체언이나 용언의 명사형과 결합하여 특정한 문장 성분이 되도록 하는 조사이다. 한국어 격조사는 음운론적 변이형이 존재하고, 단어가 아닌 구 단위로 표시되며, 필수적으로 실현되지 않는 특징이 있다. 3. 주...2025.01.23
-
한국어와 영어 품사의 비교, 분석 (고등학교 내신용)2025.05.141. 한국어와 영어 품사의 공통점과 차이점 국어와 영어의 문법을 배울 때 둘 다 기초를 잘 닦아놓아야 공부하기에 막힘이 없다. 국어는 명사, 대명사, 수사, 관형사, 부사, 조사, 감탄사, 형용사, 동사로 총 9개의 품사를 가지며, 영어는 명사, 대명사, 동사, 형용사, 부사, 접속사, 전치사, 감탄사로 총 8개의 품사를 가지고 있다. 주요 차이점으로는 접속사, 형용사, 조사와 전치사, 관형사, 수사 등이 있다. 2. 접속사 영어 품사 중 접속사는 국어 품사의 조사와 부사에 포함되어 있어 따로 분류되어 있지 않다. 예를 들면, 접속...2025.05.14
-
한국어 문법 교육에서 문법 표현의 예와 교수 방법2025.05.071. 한국어 문법의 형태론적 특성 한국어는 교착어(또는 첨가어)에 속하는 언어로, 의미형태소에 조사나 어미 등 문법형태소를 결합해 문법적 관계를 나타내거나 단어를 형성한다. 한국어의 명사, 대명사, 형용사 등 어휘 범주별 특성도 살펴볼 수 있다. 2. 한국어 문법의 통사론적 특성 한국어는 주어-목적어-동사(SOV) 어순을 가진 언어로, 핵-끝머리 언어에 속한다. 또한 어순이 비교적 자유로운 편이다. 3. 한국어 문법의 담화언어적 특성 한국어는 주어, 목적어 등 기초 성분이 생략되기 쉬운 언어이며, 주제부각형 언어의 특성을 강하게 가...2025.05.07
-
한국어 단어의 형성 요소를 예를 들어 설명하시오2025.05.101. 자모 (Jamo) 한글 음소인 자모는 단어의 기본 구성 요소입니다. 한글 자모는 초성, 중성, 종성으로 구성되어 있으며, 이들의 조합으로 음절이 형성됩니다. 예를 들어, '사과'라는 단어는 'ㅅ' (초성), 'ㅏ' (중성), 'ㄱ' (종성)의 자모로 구성됩니다. 2. 접두사 (Prefix) 접두사는 단어의 앞에 붙어 의미를 추가하거나 단어를 변화시킵니다. 접두사는 다양한 종류가 있으며, 예를 들어 '무궁화'에서 '무-'는 부정을 나타내고, '신발'에서 '신-'은 새로운을 의미합니다. 이러한 접두사들은 단어의 의미를 더욱 확장시...2025.05.10
-
한국어어문규범_지금까지 학습한 어문 규범 중에서 외국인 학습자들이 어려움을 겪을 세 가지 사례를 듣고, 그것을 개선할 수 있는 방법에 대해 논의하시오. (2)2025.01.191. 조사 사용 한국어 학습에서 조사의 올바른 사용은 문장 내에서 명사의 역할을 명확하게 하고 의미 전달에 중요한 역할을 한다. 특히, 끝 받침의 유무에 따라 조사를 선택하는 기본 규칙은 초보 학습자들이 반드시 이해해야 할 핵심 중 하나다. 이를 위해 체언의 끝 받침 유무를 확인하고 이에 따라 적절한 조사를 선택하는 과정을 단계별로 보여주는 시각적 도안이 매우 유용하다. 2. 띄어쓰기 규칙 한국어의 띄어쓰기 규칙을 이해하는 데 어려움을 겪는 주된 이유 중 하나는, 한국어의 띄어쓰기 규칙이 매우 복잡하고 다양한 예외 사항이 존재하기 ...2025.01.19
-
한국어 어문규범 과제: 외국인 학습자들의 어려움과 개선 방안2025.01.211. 조사 사용의 어려움 한국어의 조사 사용, 특히 '-로서'와 '-로써'의 구분이 외국인 학습자들에게 어려움을 줄 수 있다. 이를 개선하기 위해 연상기법을 활용하여 '-로써'는 도구/수단의 의미로, '-로서'는 그 외의 의미로 사용한다는 점을 명확히 교육하고, 실생활 예시를 통해 익히도록 한다. 2. 띄어쓰기의 어려움 의존명사 '~ㄴ지'와 어미 '~는지'의 구분이 외국인 학습자들에게 어려움을 줄 수 있다. 이를 개선하기 위해 의존명사와 어미의 차이를 명확히 설명하고, 실제 문장 예시를 통해 연습하도록 한다. 3. 어휘 표기의 어려...2025.01.21
2 / 6
