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사회복지조사연구의 과학적 연구수행과정2025.05.041. 사회복지조사 사회환경 변화에서 비롯된 다양한 사회문제를 해결하기 위해 사회복지 실천은 객관적 검증 없이 개입과 절차를 통해 이뤄진다. 기존 사회과학과 응용사회과학에 대한 지식으로 설명할 수 있는 현상과 사건들은 오늘날까지도 사회지원 분야에서 다양한 한계를 보여주고 있다. 이러한 한계를 극복하기 위해 대체지식의 개발이나 지식의 확장은 사회전망연구(사회전망연구)를 통해 이루어진다. 2. 조사연구 연구란 직접 연구하고 실증적으로 자료를 수집하는 연구 대상자의 결과를 말한다. 연구 연구는 일반적으로 연구, 연구 문제, 데이터 수집 방...2025.05.04
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과학기술과 윤리라는 과목이 국방기술 영역에서 필요한 이유2025.01.191. 국방기술의 중요성 국방기술은 국가안보와 평화를 수호하는 데 핵심적인 역할을 한다. 적국의 군사적 위협으로부터 국민의 생명과 재산을 보호하고, 영토를 지키기 위해서는 선진 국방기술 확보가 필수적이다. 전략무기, 정밀유도 무기체계, 감시정찰 능력 등 첨단 국방기술은 전쟁 억제력을 높이고 유사시 대응능력을 크게 향상시킨다. 2. 국방기술의 윤리적 문제 국방기술은 그 특성상 막대한 파괴력과 위험성을 내재하고 있어, 이를 연구개발하고 활용하는 데 있어 윤리적 원칙과 가치관을 견지해야 한다. 새로운 국방기술을 연구개발하는 과정에서는 인명...2025.01.19
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(사회복지와인권) 세계인권선언문 중 사회․경제․문화적 권리를 나타내는 조항을 쓰고 각 조항에 대해 사례를2025.01.241. 세계인권선언문 중 사회적 권리를 나타내는 조항과 그 사례 인권선언 제2조에서는 모든 사람이 인종, 피부색, 성(sex or gender), 언어, 종교, 정치적 견해, 민족, 사회적 출신, 재산, 출생, 기타 신분 따위의 이유로 차별을 받지 않고 이 선언이 규정하는 모든 권리와 자유를 향유할 자격을 가진다고 규정하고 있다. 즉, 이 인권 선언에 따라 사회적 출신에 따라 차별을 받지 않을 권리를 가진다. 선언 제22조에서는 모든 사람이 사회의 구성원으로서 사회보장을 받을 권리를 가진다는 점을 천명하고 있다. 그리고 개인이 향유하...2025.01.24
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보육기관에서 과학의 인간화를 실현하는 방법2025.01.021. 과학교육의 인간화 과학교육은 단순한 지식 전달이나 실험 기술 교육을 넘어, 학생들의 인간적 가치와 창의적 사고, 문제 해결 능력을 개발하고 존중하는 방향으로 변화하고 있다. 이를 통해 학생들이 과학적 사고력과 인간적 가치를 겸비한 미래 사회의 일원으로 성장할 수 있도록 지원한다. 2. 보육기관에서의 과학의 인간화 실현 방법 보육기관에서 과학의 인간화를 실현하기 위해서는 영유아의 인권 존중, 생태적 다양성 존중, 문화적 다양성 존중 등의 교육 프로그램을 구성할 필요가 있다. 이를 통해 영유아가 자연스럽게 인권과 생태, 문화의 가...2025.01.02
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실험단계 항암제 투여에 대한 간호윤리 보고서2025.05.101. 환자의 알 권리 및 자기 결정권 존중 담당 의사가 실험단계의 항암제에 대해 사실대로 설명하지 않고 '새로 개발된 약'이라고 속여 환자의 알 권리를 침해하였으며, 강제로 이해시키려고 한다는 점에서 환자의 자기 결정권이 존중되지 못했다. 간호사는 환자에게 정확한 정보를 제공하여 환자가 주도적으로 항암제 투약 여부를 결정할 수 있도록 해야 한다. 2. 취약한 환자 보호 병동 간호사와 의료진은 담당 의사가 환자를 실험대상자로 삼으려는 사실을 알고도 어떠한 조치도 취하지 않았다. 이로 인해 취약한 환경에 놓인 환자의 존엄과 가치가 보호...2025.05.10
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사회복지 실천가의 과학적-예술적 특징과 전문성 확보를 위한 고민2025.01.041. 사회복지 실천가의 특징 사회복지 실천은 과학과 예술의 조화라고 한다. 과학적 지식에만 의존하는 실천은 기계적 수행일 뿐이며, 과학성이 결여된 예술성은 효과적인 실천을 이룰 수 없다. 따라서 사회복지 실천영역에서 과학성과 예술성은 상호보완적이며 의존적 관계이다. 사회복지 실천가의 과학성은 선행연구를 통해 구축된 체계적 이론과 과학적 근거를 의미하며, 예술성은 학습을 통해 얻을 수 없는 직관적 능력을 발휘하는 것이다. 2. 사회복지 실천가가 갖추어야 할 자질 사회복지 실천가가 현장에 투입됨에 있어 클라이언트의 문제 상황을 인지하고...2025.01.04
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취업률 100퍼센트, 간호학과 지원 맞춤형 생활기록부 기재 예시2025.01.021. 간호학과 지원 간호학과 지원을 희망하는 학생의 생활기록부 기재 예시를 제공합니다. 주요 선택과목 세특, 진로활동, 자율활동, 동아리 활동 등의 내용을 담고 있습니다. 간호사로서의 소명의식과 전문성을 보여주는 다양한 활동 내용이 포함되어 있습니다. 2. 생명과학 생명과학 교과 수업에서 DNA 구조와 유전병, 유전자 조작 등에 대한 관심과 탐구 활동을 보여주고 있습니다. 생명의 소중함과 과학기술의 발전 방향에 대해 고민하는 모습이 드러납니다. 3. 사회문제 해결 노인 복지, 아동 인권, 통일 등 다양한 사회 문제에 관심을 가지고 ...2025.01.02
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(사회복지와 인권) 세계인권선언문 중 사회․경제․문화적 권리를 나타내는 조항을 쓰고 각 조항에 대해 사례를 기반2025.01.241. 세계인권선언문 중 사회·경제·문화적 권리 나는 요양원 직원으로 일하면서 직업 선택의 자유, 정당한 보수, 실업 보호 등의 권리를 누리고 있다. 또한 노동시간 제한과 유급휴가 등 여가와 휴식에 대한 권리도 보장받고 있다. 교육 측면에서는 무상 초등교육과 능력에 따른 고등교육 기회를 누릴 수 있었다. 문화적 권리 측면에서는 스마트폰 애플리케이션 사용 등을 통해 과학 기술의 혜택을 누리고 있다. 이러한 권리들은 인간의 기본적 존엄성을 보장하는 데 중요하며, 아직 일부 사람들이 이를 누리지 못하는 경우가 있어 보완이 필요하다고 생각한...2025.01.24
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과학적 관리론과 인간관계론의 비교2025.01.141. 과학적 관리론 과학적 관리론(scientific management theory)은 최소의 비용으로 최대의 생산효과를 산출한다는 원칙 하에서 개개인의 기본동작에 대해 그 행태 및 소요시간을 표준화하고, 적절한 1일 작업량을 구성하여 과업의 기준을 정하는 관리과학화를 의미합니다. 이는 목표설정, 과학적 분석, 관리원칙의 수립, 경제적 보상 등 4가지 단계로 진행되며, 과학화, 객관화, 분업화 등을 통한 행정의 능률성을 중시하고 경제적 - 합리적 인간관을 전제로 한 X이론을 주장하여 기계적 능률성을 강조하였습니다. 2. 인간관계론...2025.01.14
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과학기술원의 중도탈락생 상당수가 의,약학계열 진학을 위해 자퇴하는 이유2025.04.291. 과학기술원의 중도탈락생 최근 5년간 이들 대학에서는 총 1006명이 중간에 학교를 그만뒀다. 연평균 201명꼴로 중도탈락생이 발생했다. 이는 과학기술인재 육성 정책에 문제점이 있는 것으로 볼 수 있다. 2. 의·약학계열 진학 과학고·영재학교 출신 학생이 의·약학계열로 이동하는 것은 과학인재 육성정책과 국가 경쟁력 차원에서 재고할 부분이다. 이는 과학기술원의 중도탈락생 상당수가 의·약학계열 진학을 위해 자퇴하는 이유로 분석된다. 3. 세계 정치, 경제, 문화적 흐름 바야흐로 세계는 국가간의 마찰로 인한 전쟁과 높은 인플레이션, ...2025.04.29
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