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학교폭력의 요인과 가정환경의 중요성2025.01.121. 학교폭력의 요인 학교폭력은 가정환경, 개인의 심리적 특성, 학교 내외의 사회적 상호작용, 미디어의 영향 등 다양한 요인이 복합적으로 작용하여 발생합니다. 이 중에서도 가정환경은 아동의 행동 양식과 가치관 형성에 가장 큰 영향을 미치는 중요한 요인입니다. 부모의 양육 태도, 가정 내 폭력, 가족 간의 갈등 등 부정적인 가정환경은 아동이 공격적인 행동을 학습하고 이를 학교에서 재현하는 원인이 될 수 있습니다. 2. 가정환경의 영향 가정환경은 아동의 초기 사회화가 이루어지는 기본적인 환경이며, 여기서 학습된 행동 양식과 가치관은 아...2025.01.12
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아동기 신체발달의 특징과 건강한 성장 방안2025.01.151. 아동기 신체발달의 특징 아동기에 이르면 신체 각 부위의 비율이 달라지면서 머리는 체격에 비하여 커지고, 얼굴의 면적이 전체면적의 10%로 줄어들고, 머리는 성인의 95% 정도가 발달한다. 아동기 동안 신장은 유아기와 거의 비슷하게 자라며, 체중도 비슷하게 증가한다. 다리가 길어지고 몸체는 날씬 해지며 신체비율의 변화가 두드러져 신장에 비해 머리둘레 및 허리둘레가 작아지면서 11-12세가 되면 머리의 신체비율은 1/7이 된다. 여아는 10세경에, 남아는 12-13세경에 사춘기의 급성장이 나타난다. 10세부터는 여아가 남아보다 커...2025.01.15
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아동의 특성과 건강한 아동기를 위한 요소2025.01.181. 아동의 특성 아동은 신체적, 정신적, 사회적으로 빠르게 성장하고 발달하는 특징을 지닌다. 신체적으로 빠른 성장과 운동 능력 향상, 인지적으로 사고와 이해력 발달, 정서적으로 자아 개념 형성과 감정 관리 능력 발달, 사회적으로 또래 관계 형성과 규범 이해 등의 특성을 보인다. 또한 호기심이 많고 탐구적이며, 놀이를 통해 세상을 이해하고 발달한다. 2. 건강한 아동기를 위한 요소 건강한 아동기를 위해서는 균형 잡힌 영양 섭취, 충분한 수면, 안전하고 자극적인 학습 환경, 정서적 지지와 격려, 사회적 상호작용과 놀이, 정기적인 신체...2025.01.18
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아동기 신체발달의 특징과 건강한 성장 방안2025.05.121. 아동기 신체발달의 특징 아동기는 비교적 완만한 신체적 성장이 이루어지는 시기로, 키와 몸무게가 점진적으로 증가하며 근육조직과 두뇌발달이 촉진됩니다. 또한 대근육과 소근육의 운동능력이 발달하여 섬세하고 빠른 움직임이 가능해집니다. 2. 아동기 신체발달에 위협을 주는 요인 아동기 신체발달에 위협을 주는 요인으로는 영양 부족이나 과다, 생활환경의 위험, 정서적 스트레스 등이 있습니다. 이러한 요인들은 아동의 정상적인 발육을 방해하고 건강에 악영향을 미칠 수 있습니다. 3. 건강한 성장을 위한 방안 아동의 건강한 성장을 위해서는 가정...2025.05.12
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부모의 가정폭력이 계속될 때 이혼이 아이들을 위한 올바른 선택2025.05.071. 가정폭력 가정폭력은 범죄행위이며, 아이들에게 심각한 정서적 피해를 줄 수 있다. 폭력이 지속되는 가정에서는 이혼이 아이들을 위한 올바른 선택이 될 수 있다. 이혼을 통해 아이들을 폭력으로부터 보호하고 안전한 환경을 제공할 수 있다. 2. 아동 권리 보호 모든 인간은 존엄과 권리에 있어 동등하다는 세계 인권선언을 고려할 때, 아이들의 권리와 안전이 최우선적으로 보장되어야 한다. 가정폭력이 지속되는 환경에서 자라는 아이들은 심각한 정서적 피해를 받을 수 있으므로, 이혼을 통해 아이들을 보호하는 것이 필요하다. 3. 이혼의 필요성 ...2025.05.07
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자신의 정신건강의 약점을 행동주의적 관점에서 관찰, 부적응 행동 실행을 통해 자가 치유한 경험2025.05.111. 행동주의적 관점 행동주의 관점은 기본적으로 눈으로 관찰 및 측정이 가능한 행동만을 연구대상으로 초점을 맞춘 것으로, 인간의 거의 모든 행동은 환경, 자극에 대한 반응으로 인한 학습의 결과로 나타난다는 관점이다. 행동수정방법은 행동의 원인 규명보다는 현재 두드러지게 나타나고 있는 주요한 문제에 행동자체를 수정하는 것을 가장 큰 목표를 두고 있으므로 특수 교육에서 자폐적인 성향을 지니는 아동의 자기 자극, 자해의 행위 등의 문제의 행동을 바람직한 행동으로 지도하는데 적용되고 있다. 2. 자신의 약점과 부적응행동 실행 본인은 환경이...2025.05.11
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수문사 아동간호학 확인학습 답변 1장~13장2025.01.211. 아동간호의 개요 빈곤한 아동은 신체적, 사회적, 정서적 영향으로 큰 위험에 처하게 된다. 영아사망률은 국가 건강의 중요한 척도이고, 건강상태에 대한 세계적인 지표가 된다. 간호사는 안전행위에 대한 것을 반드시 포함시켜 교육을 해야 하며, 가족중심 간호를 할 때 가족의 자가 결정, 의사결정 능력, 조절 그리고 자기효능감을 증진시키기 위해 고안된 원칙에 기초한다. 2. 법과 윤리적 쟁점 간호사의 태만 또는 직무상 과실은 4가지 법적 요소가 제시될 때 가능하다. 아동에게 혜택이 없다면 생명윤리심의위원회의 승인을 받을 수 없다. 장기...2025.01.21
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태아의 성장발달에 미치는 환경적 영향2025.05.091. 태아의 성장발달 태아는 아직 출생하지 않은 아기를 가리키는 말로, 임신 11주부터 출산 직전까지의 아기를 지칭한다. 태아의 성장발달은 출생 후 아동의 건강한 성장에 기반이 되며, 양쪽 부모의 유전자가 결합되어 형성되고 태반이라는 특별한 환경에서 성장 발달하게 된다. 태아의 뇌와 신체 구조가 형성되고 기능이 발달하는 과정에서 다양한 생리학적, 생화학적, 유전적 요소들이 조화를 이루는 것이 중요하다. 2. 임산부의 연령 우리나라의 평균 초산 연령은 31세, 평균 임신 연령은 32세로 OECD 국가 중 가장 높은 편이다. 고령 임산...2025.05.09
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3~5세 유아의 발달특성과 안전교육의 목표2025.01.191. 3~5세 유아의 발달특성 3~5세 유아는 신체적, 인지적, 사회적 발달이 급격히 이루어지는 시기입니다. 신체적으로는 대근육 운동과 소근육 운동이 발달하여 다양한 활동을 즐기며, 인지적으로는 언어 능력과 문제 해결 능력이 향상됩니다. 사회적으로는 또래와의 상호작용을 통해 사회적 규범을 배우게 됩니다. 2. 유아의 안전교육 목표 유아의 안전교육 목표는 유아가 안전한 환경에서 성장하고 발달할 수 있도록 돕는 것입니다. 이를 위해 유아에게 안전한 행동 습관을 길러주고, 위험 상황에서의 대처 방법을 교육하며, 유아의 자율성과 자신감을 ...2025.01.19
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유아건강교육2025.01.251. 영유아 위생관리 영유아교사는 영유아들의 개인위생 교육, 환경 위생 관리, 질병 예방 및 대처, 보건 관리 및 기록 등의 역할을 수행하여 영유아들이 건강한 생활습관을 형성하고 감염병을 예방할 수 있도록 돕는다. 2. 영유아 영양관리 영유아교사는 영양 교육, 식사 계획 및 준비, 식사 시간 관리, 식습관 관찰 및 평가, 부모 교육 및 협력 등의 역할을 수행하여 영유아들이 건강하고 영양 균형 잡힌 식습관을 형성하고 건강한 성장과 발달을 지원한다. 3. 영유아 일상건강관리 및 질병예방 영유아교사는 위생 교육 및 실천, 환경 위생 관리...2025.01.25
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