총 3,740개
-
청소년 개별상담의 이론과 기법: 인간중심상담2025.01.271. 청소년 개별상담 청소년 개별상담은 도움을 필요로 하는 청소년과 전문적 훈련을 받은 상담가와의 개별적인 관계를 통해서 자신과 주변 환경에 대한 이해를 촉진함으로써 적응과 발달을 가져오는 조력활동이다. 청소년들은 감정기복이 크고 자신의 미래를 준비해야 하기 때문에 청소년 상담이 중요하다. 2. 인간중심상담이론 인간중심상담이론은 칼 로저스가 제시한 이론으로, 상담자와 내담자의 관계를 중요시하며 내담자의 내적 세계를 이해하고 공감하는 것을 강조한다. 이 이론은 내담자에 대한 존중과 수용, 무조건적 긍정, 공감 등의 특징을 가지고 있다...2025.01.27
-
청소년 개별상담의 이론과 기법: 인간중심 상담2025.01.271. 청소년 개별상담 청소년 개별상담은 도움을 필요로 하는 청소년과 전문적 훈련을 받은 상담가와의 개별적인 관계를 통해서 자신과 주변 환경에 대한 이해를 촉진함으로써 적응과 발달을 가져오는 조력활동이다. 청소년들은 미성숙한 단계에 있기 때문에 적절한 도움을 받을 필요가 있으며, 감정기복이 크기 때문에 감정을 순화시킬 창구가 중요하다. 또한 자신의 미래를 준비해야 하기 때문에 많은 정보를 필요로 한다. 2. 인간중심상담이론 인간중심상담이론은 심리학자 칼 로저스가 제시한 이론으로, 인간의 내적 세계를 이해하고 인정하며 공감하는 것이 중...2025.01.27
-
청소년 개별상담 기록지2025.04.291. 청소년 개별상담 상담 내용에 따르면 청소년 상담 대상자는 업무 환경 변화로 인한 스트레스, 직장 내 인간관계 어려움, 과도한 완벽주의로 인한 스트레스 등을 호소하고 있습니다. 상담사는 대상자가 현재 겪고 있는 어려움을 이해하고 있으며, 대상자가 이러한 상황에서 쉬었으면 좋겠다는 생각을 하고 있습니다. 상담사는 대상자의 성향을 잘 알고 있어 대상자가 자신의 어려움을 모두 털어놓지 않을 것이라고 예상하고 있습니다. 2. 직장 스트레스 상담 내용에 따르면 청소년 상담 대상자는 업무 환경 변화, 새로운 업무에 대한 적응 어려움, 동료...2025.04.29
-
상담의 기본원리2025.01.061. 개별화의 원리 개별화 원리는 내담자 개인의 독특한 자신을 알고 이해하는 것으로써 상담이 이루어질 때 개인차에 따라서 다른 원리 혹은 방법을 활용하는 것을 의미합니다. 내담자의 특성과 개성을 이해하며 더 나은 적응을 위해 도움을 주고자 노력하며 상담 방법도 내담자의 개인차에 따라서 달라져야 합니다. 2. 의도적 감정표현 원리 내담자가 자기감정을 자유롭게 표현하고자 하는 욕구에 관한 인식으로 상담자는 온화한 상담 분위기를 형성해야 하고 내담자의 말을 귀 기울여 들어야 합니다. 내담자의 감정이 긍정적이든 부정적이든 관계없이 허용적인...2025.01.06
-
청소년 개별상담의 이론과 기법으로 인간중심 상담 접근 방법 정리2025.05.071. 청소년 개별상담의 이론과 기법 청소년 개별상담은 청소년들의 문제 해결과 자아 개발을 위한 중요한 방법이다. 이를 위해 인간중심 상담, 형태주의 상담, 현실치료 등 다양한 상담 이론과 기법이 사용된다. 인간중심 상담은 상담자가 상담대상자의 내적 경험과 감정을 이해하고 공감하며, 그들이 감정적으로 안정되고 자아실현을 할 수 있도록 돕는 상담 기법이다. 형태주의 상담은 상담대상자의 생각, 감정, 행동 등을 자유롭게 표현할 수 있도록 돕는 상담 기법이며, 현실치료는 과거 경험에서 비롯된 현재의 문제를 다루는 상담 기법이다. 2. 인간...2025.05.07
-
[상담이론과 실제] 상담의 기본원리로 어떤 것이 있는지를 논하면서 각 원리별로 자신이 학습하여 이해한 바를 비교하는 식으로 진술하여 제출하시오.2025.01.271. 수용의 원리 수용의 원리는 상담자가 내담자의 감정, 생각, 행동을 있는 그대로 받아들이는 태도를 뜻한다. 상담자는 내담자의 감정이나 사고를 평가하거나 비판하지 않고 존중하는 자세를 보여야 한다. 이를 통해 내담자는 자신의 감정과 사고가 상담자에게 수용된다는 느낌을 받아 상담 과정에서 심리적 안정감을 얻게 된다. 수용의 원리가 중요한 이유는, 내담자가 안전하다고 느끼는 환경에서만 자신을 솔직하게 표현하고 문제에 대해 적극적으로 탐구할 수 있기 때문이다. 2. 자발성의 원리 자발성의 원리는 상담이 내담자의 자발적 동기와 참여에 의...2025.01.27
-
A+청소년 개별상담 기록지2025.05.111. 청소년 개별상담 상담 내용에 따르면 청소년 내담자가 작업 환경 변화로 인한 스트레스, 직장 내 인간관계 어려움, 긴장과 완벽주의로 인한 스트레스 등을 겪고 있는 것으로 나타났습니다. 상담사는 내담자의 상황을 이해하고 있으며, 내담자가 안정을 되찾을 수 있도록 격려하고 있습니다. 상담사는 내담자의 완벽주의적 성향을 지적하며, 내담자가 휴식을 취하는 것이 좋다고 조언하고 있습니다. 2. 직장 스트레스 내담자는 새로운 직장 환경 변화로 인해 큰 스트레스를 받고 있습니다. 새로운 업무에 익숙하지 않고, 상급자의 높은 기준과 자신의 완...2025.05.11
-
특수아상담의 특성과 상담전략 및 특수아 상담 시 유의점2025.01.171. 특수아상담의 특성 특수아 상담은 복잡하고 다양한 요인들이 얽혀 있는 문제를 다루는 특성상, 다측면적인 통합서비스를 필요로 한다. 이는 특수아 자녀를 가진 가정이 직면하는 많은 도전들 - 학업 문제, 행동 문제, 감정 문제 등을 효과적으로 처리하기 위함이다. 특수아 상담은 치료적 접근, 유지적 접근, 예방적 접근의 세 가지 방향으로 진행되며, 여러 가지 방법을 사용한다. 또한 개인적 기능, 가족의 기능, 사회적 기능을 포괄적으로 다룬다. 2. 특수아 상담의 원리 특수아 상담의 기본 원리 중 하나는 존중과 이해이다. 모든 아동이 ...2025.01.17
-
청소년 개별상담의 인간중심 상담 접근법2025.01.241. 인간중심 상담의 기본 전제와 개념 인간중심 상담의 근간이 되는 기본적인 전제는 인간의 본성에 대한 신뢰입니다. 이는 인간이 근본적으로 선하고 성장하려는 경향성을 지니고 있다는 믿음을 의미하며, 인간의 본성에 대한 긍정적인 관점은 인본주의 심리학의 근간이 되고 있습니다. 또한 실제적 경험과 무조건적 긍정적 존중, 공감적 이해는 인간중심 상담의 핵심 개념입니다. 2. 인간중심 상담에 있어 상담자의 역할 인간중심 상담에서 상담자는 내담자 중심의 태도를 견지해야 하며, 내담자의 자율성과 개별성을 존중하고 내담자가 스스로 자신의 문제를...2025.01.24
-
특수아상담 접근에 대한 학습2025.01.191. 특수아 상담 특수아 상담은 특수한 욕구를 지닌 특수아동을 대상으로 진행하는 상담으로, 일반 아동 상담과 유사한 과정을 거치지만 특수아동의 특성을 고려한 접근이 필요합니다. 특수아 상담의 특성으로는 치료적 매체 활용, 가족 포함, 개별화된 접근, 특수교육과의 연계 등이 있습니다. 상담전략으로는 구체적이고 실질적인 내용에 주목하기, 긍정적 강화, 개별화된 접근 등이 있으며, 상담 시 유의점으로는 지나친 이해의 자제, 서두르지 않기, 가족과의 협력 등이 있습니다. 2. 특수아 상담의 특성 특수아 상담은 아동의 제한적 언어를 보완할 ...2025.01.19
2 / 374
