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지적장애모와 장애·비장애 자녀로 구성된 가구의 자양육 어려움과 비장애 자녀의 적응 및 부담에 대한 사례2025.04.251. 다중위기 가족 이해 가족 구성원들의 능력 한계 상황에서도 가족의 주체성을 잃지 않도록 하며, 서로 존중할 수 있는 방법이 필요함. 만성적인 문제에 대한 예방적 관점 유지, 목적-목표-서비스의 균형 유지, 서비스 조정 기능 발휘, 지역사회의 공동체성과 탄력성 강화가 중요함. 2. 지적장애 클라이언트 관리 지적 어려움을 가진 클라이언트에 대한 관리가 필요하며, 방임에 대한 관리와 추가 자녀 출산 가능성에 대한 고려가 필요함. 장기적인 사례 관리가 필요함. 3. 복합적 문제 가정에 대한 개입 아동만을 대상으로 하는 것이 아니라 여러...2025.04.25
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아동복지와 방과 후 돌봄 서비스에 대한 지역사회복지사의 견해2025.05.011. 아동복지 아동복지와 관련하여 방과 후 돌봄 서비스가 중요한 이슈로 대두되고 있다. 많은 사람들이 아이들을 위한 방과 후 돌봄 서비스 제공을 제안하고 있지만, 그에 대한 찬반 논란이 있다. 지역사회복지사로서 필자는 방과 후 돌봄 서비스에 찬성하는 입장이다. 이러한 서비스는 맞벌이 가정을 지원하고, 아동의 전반적인 신체 및 정신적 발달을 개선시킬 수 있으며, 사회적·정서적 지원을 제공할 수 있다. 또한 위기에 처한 가족을 지원하는 데에도 도움이 될 수 있다. 전문적인 돌봄 서비스가 제공된다면 아동과 가족 모두에게 긍정적인 영향을 ...2025.05.01
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학습자가 속한 가족의 가족생활주기와 가족발달과업을 고려하여 필요한 가족복지 서비스의 방향 및 내용을 직접 기획하여 작성하시오.2025.04.301. 가족복지 서비스의 방향 및 내용 기획 가족복지의 목표는 가족의 안녕도모와, 가족원 간의 권리 보장과 평등 증진, 새로운 가족형태의 인정, 사회문제의 근본해결이다. 이러한 목표로 가족의 욕구와 가족문제의 이해를 통한 다양한 복지서비스로 가족관계 뿐만 아니라 사회적, 문화적, 금전적으로 일어나는 문제들을 해소하고, 새로이 일어날 문제에 방지한다. 가족복지 서비스의 유형으로는 가족기능 지원서비스, 가족기능 보충 서비스, 가족기능 대리서비스로 분류할 수 있다. 2. 가족의 변화와 가족복지 서비스의 필요성 최근에 가족은 그 역할과 기능...2025.04.30
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에릭슨의 전생애 발달 이론과 개인의 성장 경험2025.01.041. 에릭슨의 전생애 발달 이론 에릭슨은 인간 발달을 8단계로 나누어 설명하였으며, 각 단계마다 심리사회적 위기를 극복해야 한다고 주장하였습니다. 필자는 자신의 경험을 바탕으로 각 발달 단계에서 겪었던 위기와 그것을 극복하기 위해 활용했던 내외부 자원 및 노력을 분석하였습니다. 또한 위기 극복에 실패했던 사례를 반성하고, 앞으로 마주할 발달과업에 대비하기 위한 준비 방안을 모색하였습니다. 2. 위기 극복을 위한 내외부 자원과 노력 위기 극복에는 개인의 내적 자원(자신감, 문제해결력, 회복탄력성 등)과 외부 지원(가족, 교사, 멘토 ...2025.01.04
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위기개입모델2025.05.011. 위기개입모델의 이론적 배경 위기개입모델의 이론적 배경은 단기치료 운동과 지역사회 정신건강 운동, Darwin의 진화론, 심리학이론, Erikson의 생활발달주기 등 재난이나 위험상황에 처한 집단이나 지역사회에 대한 개입과 예방의 필요성이 대두되면서 시작되었다. 특히 1942년 미국 보스턴의 코코넛 그로브 나이트클럽 대화재 사건이 중요한 계기가 되었다. 2. 위기의 개념 위기는 위협적 혹은 외상적 위험사건의 경험으로 스트레스나 외상의 대처가 불가능한 불균형 상태를 말한다. 즉, 인생의 장애물에 대해 일반적인 선택과 행동 등의 문...2025.05.01
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에릭슨의 심리사회적 발달과정과 자신의 심리적 위기 경험2025.05.011. 에릭슨의 심리사회적 발달 이론 에릭슨은 인간의 전 생애에 걸쳐 발달과 변화를 강조하였고, 인간을 합리적이면서 이성적이고 창조적인 존재로 간주하였다. 그는 인간의 행동이 의식 수준에서 통제가 가능한 자아에 의해 동기화된다고 보았으며, 사회적 힘과 사회문화적 환경이 성격발달에 미치는 영향을 강조하였다. 에릭슨은 인간 발달을 8단계로 구분하였는데, 각 단계마다 긍정적인 측면과 부정적인 측면이 존재한다. 2. 자신의 심리적 위기 경험 저자는 청소년기에 자아정체감의 위기를 경험했다고 설명한다. 당시 저자는 친구들과의 관계에서 어려움을 ...2025.05.01
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자살 유가족을 위한 위기개입모델과 구조적 가족치료의 통합적 접근2025.01.141. 자살 유가족의 위기 자살 유가족은 일반 유가족과 비교하여 더 복합적이고 강렬한 비탄과 애도 과정을 겪으며, 심각한 우울, 불안, 외상 후 스트레스 장애, 자살 충동 등의 정신 건강문제 발생률이 높고 자살 위험군으로 일반인과 비교 자살 시도를 할 확률이 6배~8배 증가한다. 또한 가족발달과정, 의사소통 유형에 장기적으로 부정적인 영향을 미치고, 일반 가족보다 일탈 된 가족 상호작용 형태와 애착 관계의 손상, 심각한 수준의 곤경과 갈등을 경험한다. 2. 위기개입모델 위기개입모델은 단기적으로 발생한 특정 문제나 위기에 즉각적으로 개...2025.01.14
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사회복지실천 현장에서 가장 적합한 실천 모델 비교 및 분석2025.04.281. 심리사회모델 심리사회 모델은 인간의 행동과 발달을 심리적, 정서적, 사회적 요인의 상호작용으로 설명하며, 클라이언트의 문제 해결 능력 향상과 개인-환경 간 개입을 강조한다. 그러나 클라이언트 개인 내적 과정에만 초점을 맞추는 한계가 있다. 2. 위기개입모델 위기개입 모델은 위기 상황에 즉각적으로 개입하여 단기 원조를 제공하는 것을 목적으로 한다. 위기로 인한 불균형 상태를 회복시키고 기능 수준을 향상시키는 장점이 있지만, 효과성 연구와 이론적 체계가 미흡하며 상담의 일회성 종결이 한계점으로 지적된다. 1. 심리사회모델 심리사회...2025.04.28
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청소년의 자아정체감 발달: 위기와 수행의 관점2025.01.131. 자아정체감 발달 자아정체감의 형성은 청소년기에 중요한 발달 과정 중 하나이다. 이 시기에 개인은 신체적, 정서적, 사고적, 사회적 변화를 경험하며 자신과 주변 세계에 대한 이해를 깊게 한다. 자아정체감은 개인이 자신의 신체, 정서, 사고, 사회적 역할에 대해 이해하고 수용하는 과정을 통해 형성되는 심리적 구조이다. 이는 청소년이 자신의 정체성을 찾아가는 과정에서 불가피하게 마주치게 되는 여러 위기와 과제를 해결하는 데 중요한 역할을 한다. 2. 위기와 수행 축 자아정체감의 발달은 두 가지 중요한 축, 즉 위기와 수행으로 구분될...2025.01.13
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위기개입모델 사례 및 개입 위기개임모델의 이론 위기개임모델의 과정2025.05.021. 위기개입모델의 이론적 배경 위기개입모델은 자연재해나 갑작스러운 사건이 생겨 심각한 고통의 감정을 경험하고 이에 압도당한 경우 발달과정에서 생긴 스트레스 때문에 활동에 어려움이 발생하는 경우 이에 대처할 능력과 자원이 부족해 문제가 생기는 사람들을 돕기 위한 모델입니다. 위기개입모델의 이론적 배경에는 캐플란의 연구와 위기개입의 개념 등이 있습니다. 2. 위기개입모델의 이론 및 위기발달단계 위기개입모델은 신속한 개입, 행동적 특성, 제한된 목표, 희망과 기대, 지지, 초점을 둔 문제해결, 자아상, 자립 등의 기본원리를 가지고 있습...2025.05.02
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