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엘리스의 인지이론과 스키너의 행동주의이론 비교분석 및 임상현장 적용2025.01.211. 엘리스의 인지이론 엘리스의 인지이론은 인간이 합리적이고 올바른 사고와 비합리적인 사고를 할 수 있는 양면성을 가지고 있다고 본다. 인간은 자신의 인지, 정서, 행동을 변화시킬 수 있는 능력을 가지고 있으며 자기대화, 자기평가, 자기유지적인 존재이다. 엘리스의 ABCD모형에 따르면 사건(A)보다는 신념체계(B)가 정서적, 행동적 결과(C)에 더 큰 영향을 미친다. 2. 스키너의 행동주의이론 스키너의 행동주의 이론에 따르면 인간은 자율적인 존재가 아니며 자기 결정과 자유의 가능성이 없다. 인간의 행동은 환경적 자극에 의해 동기화되...2025.01.21
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환경속의 인간(PIE:Person in Environment) 개념인 다중체계(미시체계, 중간체계, 거시체계) 개념을2025.05.151. 환경속의 인간(PIE:Person in Environment) 개념 환경 속의 인간은 PIE로 개인과 환경 간 상호작용 증진의 책임을 개인과 환경 모두에게 두는 것을 의미한다. 환경과 상호작용에 문제가 발생해 개인에게도 문제가 발생했다고 생각하고 개인에게 개입해야 한다. 사회복지실천에서는 개인과 환경의 상호작용을 증진시키고 환경과의 상호작용이 잘 안되고 있으면 높여줘야 하기에 개인과 환경의 상호작용에 초점을 맞추는 것이다. 2. 다중체계 - 미시체계 미시체계는 인간 발달에 직접적으로 영향을 미치는 환경을 의미한다. 가족, 지역...2025.05.15
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반두라(Bandura)가 제시한 삼원적 상호결정론 모델(triadic reciprocity model)과 관찰학습의 과정2025.01.261. 삼원적 상호결정론 모델(Triadic Reciprocity Model) 반두라의 삼원적 상호결정론 모델은 인간의 행동, 개인적 요인, 그리고 환경적 요인 간의 복잡한 상호작용을 설명합니다. 이 모델은 인간의 행동이 단순히 환경의 산물이나 내적 요인의 결과물이 아니라, 이 세 요소의 지속적인 상호작용의 결과라고 강조합니다. 개인적 요인에는 인지, 정서, 생물학적 특성 등이 포함되며, 행동은 실제 행동과 선택을 의미합니다. 환경적 요인은 사회적, 물리적 환경을 포함합니다. 이 세 요소는 서로 영향을 주고받으며, 인간 행동의 변화를...2025.01.26
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가정환경이 인간행동에 미치는 영향2025.05.041. 가정환경이 인간행동에 미치는 영향 인간행동은 개인적이고 기계적인 반응이 아니라 관련된 상황과 인간관계 등의 맥락까지 포함하여 이해될 수 있다. 그런 이유에서 인간은 사회적 동물이라고 할 수 있다. 주변과 관계 맺으며 사회를 형성하며 살아가고, 또한 그 사회에서 아이를 낳고 기르며 규범을 익혀 행동을 완성시키기 때문이다. 가정은 인간이 속한 가장 최초의 사회이며 성장발달의 기본적 장소가 된다. 가족구성원은 결혼, 혈연, 입양 등의 관계로 결합되어 가족이라는 정체감과 유대감을 가지며 상호 의존적인 사람들로 이루어진다. 태어나면서부...2025.05.04
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여러 학자의 견해를 사용하여 청소년의 개념을 서술하시오2025.04.261. 생물학적 관점 홀(Hall)은 청소년기에 겪는 신체적, 정서적, 성적 발달 등에 관해 설명하였다. 청소년기는 심리적으로 불안정하고 변화가 많은 시기로 보았으며, 이러한 과도기적 단계를 일명 '질풍노도의 시기'라고 칭했다. 2. 심리사회적 관점 에릭슨은 청소년기를 12세와 20세까지로 보았으며, 이 시점에서는 자아정체감이 형성되면서 혼란을 겪는 것으로 보았다. 마르샤는 자아정체감을 정체감 성취, 유예, 유실, 혼미 네 가지 유형으로 구분하여 청소년기에 겪을 수 있는 지위를 정의하였다. 3. 인본주의적 관점 로저스는 청소년을 성장...2025.04.26
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사회복지전문직에서 인간과 환경의 균형적 접근2025.05.161. 환경 속의 인간(PIE) 개념 사회복지학에서는 '환경 속의 인간(PIE)' 개념을 핵심 관점으로 삼고 있다. 이 관점에서는 인간을 고정적인 형태로 인식하지 않고, 환경 조건 변화에 맞추어 자신을 바꾸거나 자신에게 적합한 형태로 환경을 수정 및 변화하는 능동적 주체로 본다. 따라서 사회복지사는 환경과 인간을 하나의 통합된 총체로 인식하고 이들의 상호작용 양상에 관심을 두고 이를 기능적으로 조정하고 균형을 잡는 것을 사회복지적 개입의 본질로 여긴다. 2. 인간과 환경의 상호작용 인간과 사회환경의 상호작용은 지속적이고 역동적인 특성...2025.05.16
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인간행동과사회환경_자신의 현재 심리적 문제점을 다양한 인간발달 이론적 관점과 발달과업 측면에서 분석해보고 사회복지실천에서 가능한 문제해결 방안을 제시하시오.2025.04.291. 에릭슨의 심리사회적 발달 이론 에릭슨의 심리사회적 발달 이론에 따르면, 인간의 발달은 8단계로 구성되어 있으며, 각 단계마다 특정한 심리사회적 위기를 겪게 된다. 이 이론은 개인의 성격 형성과 사회적 적응에 중요한 영향을 미친다. 필자는 자신의 경우 유아기에 어머니와의 관계 형성에 어려움이 있었고, 이로 인해 자기중심적 성향이 강해졌다고 분석하였다. 따라서 사회복지실천에서는 경제적 어려움으로 인한 아동의 기본적 욕구 충족 문제를 해결하고, 건강한 성장과 발달을 지원하는 것이 중요하다. 2. 사회복지실천 방안 필자의 심리적 문제...2025.04.29
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인간발달의 개념과 인간발달의 원리2025.04.251. 인간발달의 개념 인간의 발달은 인간의 생존에 필요한 기능을 습득하고 주위환경에 적응해 나가는 과정으로, 단순한 세포의 증가나 신체적 성숙만을 의미하는 것이 아니다. 태어날 때부터 주어진 생물학적 요인과 개인 환경에서 얻어진 경험의 2가지 요인이 상호작용하여 일어난다. 2. 인간발달의 원리 인간발달에 대한 접근법은 전 생애 발달적 관점을 강조한다. 사회복지는 모든 국민의 전 생애에 걸쳐 나타나는 욕구를 충족하고 그들이 직면한 문제를 예방하고 해결하기 위한 사회적 대책으로, 사회복지실천에서는 생명의 시작에서부터 사망에 이르기까지 ...2025.04.25
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사회환경과 사회복지 실천의 관련성에 대해 설명하시오2025.05.151. 환경과 인간 인간은 지구에 존재하는 어떤 생물보다 복잡하고 역동적이기 때문에 인간에 대해 단적으로 정의내리는 것은 불가능하다. 인간은 환경 속에 속해있는 존재이면서 환경은 인간의 생존과 삶에 중요한 영향을 주는 요소이기도 하다. 환경이 인간의 요구에 얼마나 효과적으로 순응하고 환경이 인간의 요구에 얼마나 적절하게 반응해주는가에 따라 인간의 체계는 변화하게 된다. 2. 인간과 사회복지의 실천 인간의 행동은 개인 혹은 집단생활을 하는 과정 중에 표출되고 반응하는 말과 행동을 일컫는다. 사회복지학 교육과정 중에 "인간행동과 사회환경...2025.05.15
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사회복지 실천이론에서 환경속의 인간 관점을 설명하고 그것이 사회복지실천에서 가지는 의미2025.01.201. 사회복지실천의 의미와 목표 사회복지 실천은 사회복지를 전문적으로 실천하는 활동을 의미하며, 개인, 집단, 지역사회가 사회적 기능을 수행할 수 있도록 능력증진이나 회복을 돕고 이러한 목표를 달성할 수 있는 사회적 여건을 조성하는 전문적 활동이다. 사회복지 실천의 구체적인 목표는 개인의 문제 해결을 위한 역량강화, 행정적 지원, 욕구 해결, 상호작용 촉진, 기관 간 협력, 정책 영향력 행사 등이다. 2. 사회복지 실천이론에서 '환경속의 인간' 관점 사회복지실천에서는 '환경 속의 인간'이라는 개념을 통해 인간을 단순히 개별적 존재가...2025.01.20
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