총 7,376개
-
정서장애아동을 지원하는데 필요한 교사의 가장 기본적인 역량2025.05.091. 정서장애아동의 특징 정서장애아동은 방해자극에 관심을 두며 문제행동이 계속 반복된다는 특징이 있습니다. 이로 인해 학습을 방해하고 학업성취도가 낮게 나타날 수 있습니다. 또한 타인에게 폭력적인 행동을 하거나 자신의 신체를 훼손하기도 하며, 이로 인해 주변 사람들과 친밀한 유대관계를 형성하기 어려워 사회성 발달에 악영향을 받을 수 있습니다. 정서장애아동은 외현화 행동이 나타나 교실에서 소리를 지르거나 교사의 권위를 무시하면서 폭력적인 행동을 할 수도 있습니다. 2. 정서장애아동을 지원하는데 필요한 교사의 기본적인 역량 정서장애아동...2025.05.09
-
한국 중고등학생들의 문제상황과 학교사회복지실천을 통한 예방 및 조기개입 방안2025.01.231. 한국 중·고등학생들이 가장 호소하는 문제상황 한국의 중·고등학생들이 호소하는 주요 문제는 학업 스트레스, 대인관계 문제, 그리고 정서적 문제로 크게 나눌 수 있다. 학업 스트레스는 입시 경쟁 속에서 성공하기 위해 많은 시간을 공부에 할애하며, 이는 신체적 건강과 정서적 안녕에 부정적인 영향을 미친다. 대인관계 문제는 또래 관계에서 발생하는 갈등으로 인해 학생들의 정서적 안정에 심각한 영향을 미친다. 정서적 문제는 학업과 대인관계 문제에서 비롯된 부정적인 감정을 기반으로 나타나는 경향이 있으며, 우울증, 불안 장애, 그리고 심리...2025.01.23
-
정서행동장애의 원인이 되는 심리학적 위험요인과 영향2025.01.191. 정서행동장애의 정의와 특징 정서행동장애는 지적, 감각적, 건강상의 이유로 설명할 수 없는 학습상의 어려움, 또래 및 교사와의 대인관계 어려움, 부적절한 행동과 감정, 불행감과 우울증 등으로 인해 학습에 어려움을 겪는 것을 의미한다. 정서행동장애 아동은 일반적으로 하위 평균 지능을 보이며 낮은 학업 성취도를 나타내고, 불안장애, 기분장애, 반항장애 등의 사회·정서적 특성을 보인다. 2. 정서행동장애의 심리학적 위험요인 정서행동장애의 원인이 되는 심리학적 위험요인에는 가족요인, 학교요인, 사회요인이 있다. 가족요인으로는 부모의 양...2025.01.19
-
환경 속의 인간: 사회복지 실천의 기반2025.01.041. 미시체계: 개인과 가까운 관계의 영향 미시체계는 개인의 일상적 상호작용이 이루어지는 가장 가까운 환경으로, 가족, 친구, 동료와의 관계를 중심으로 한다. 이러한 관계들은 개인의 정서적, 심리적 발달에 깊은 영향을 끼친다. 가족 구성원과의 상호작용은 개인의 자아 존중감과 정서적 안정감을 형성하는 데 중요한 역할을 한다. 안정적이고 지지적인 가정 환경은 개인이 자신감과 자립심을 발달시키는 데 기여한다. 반면, 불안정하고 갈등이 많은 가정 환경은 불안, 우울, 저 자존감과 같은 정서적 문제를 야기할 수 있다. 가족 외에도 친구와 동...2025.01.04
-
보웬의 가족치료 이론과 학습자 가정 분석2025.01.221. 보웬의 가족치료 이론 보웬의 가족치료 이론은 가족을 하나의 정서적 시스템으로 보고, 구성원 간의 상호작용을 중심으로 문제를 이해하고 해결하려는 심리치료 이론입니다. 주요 개념으로는 자아 분화, 정서적 융합, 세대 간 전이, 핵가족 정서체계, 가족 투사 과정, 삼각관계, 정서적 단절, 사회적 정서 체계 등이 있습니다. 2. 학습자 가정 분석 학습자의 가정을 3대에 걸쳐 분석하였습니다. 조부모 세대의 정서적 패턴, 부모 세대의 정서적 문제 전이, 학습자 본인 세대의 정서적 융합과 자아 분화 수준 등을 살펴보았습니다. 이를 통해 가...2025.01.22
-
정서행동장애아동의 특성과 문제행동 예방2025.01.141. 정서행동장애의 특성 정서장애의 행동 양상은 매우 다양하며, 전문가들은 정서장애를 행동의 정도가 일반적인 양상과는 상당히 다른 극심한 상태를 나타내고, 문제가 쉽게 사라지지 않는 만성적인 것이어야 한다고 정의하였다. 정서행동장애 아동은 감정 조절 문제, 공격적인 행동, 사회적 문제 등의 특성을 보일 수 있다. 2. 정서행동장애 아동의 문제행동 예방 정서행동장애 아동의 문제행동을 예방하기 위해서는 예방적 교육, 상황분해 기술 활용, 지속적인 관찰과 대처, 교사와 학부모의 이해와 지원이 필요하다. 이를 통해 아동이 자신의 감정을 인...2025.01.14
-
최근 혼밥-혼술의 시대에서 오는 개인 이기주의 팽배현상은 원 가족으로 부터의 미분화로 인한 불안감형성 및 정서적 단절의 심각함을 나타내고 있다 이를 해결할 수 있는 구체적 방법 및 방향2025.05.071. 가족으로부터의 미분화로 인한 불안감형성 및 정서적 단절 현상 최근 혼밥과 혼술의 증가로 인해 개인 이기주의와 원 가족으로부터의 미분화 현상이 증가하고 있다. 이로 인해 가족 구성원들 간의 유대감과 소통이 약화되어 가족의 기능과 역할, 상호 의존성이 희석되어 가족 구성원들 간의 불안감과 정서적 단절이 발생할 수 있다. 2. 불안감과 정서적 단절을 해결할 수 있는 구체적인 방법 및 방향 불안감과 정서적 단절을 해결하기 위해서는 가족 구성원들 간의 유대감을 강화하고 소통을 촉진하는 방법들을 고려해야 한다. 정기적인 가족 모임, 상호...2025.05.07
-
[가족상담 및 가족치료] 보웬의 다세대 가족치료 모델을 인용하여 나의 부모님이 확대가족(조부모, 외조부모)에서의 경험을 나에게 투사한 것이 무엇인지 기술하시오.2025.01.201. 보웬의 다세대 가족치료 모델 보웬의 다세대 가족치료 모델은 가족 구성원 간의 정서적 상호작용이 세대를 거쳐 전달된다고 설명한다. 이 모델의 핵심 개념에는 분화, 삼각관계, 정서적 전이 등이 있다. 보웬은 가족 구성원 개개인의 분화 수준이 그들의 정서적 건강과 직접적으로 연결된다고 주장했다. 2. 부모의 확대가족 경험 투사 부모님은 자신이 자란 가정에서 조부모나 외조부모와의 관계에서 형성된 정서적 경험과 가족 규범을 나에게 투사했다. 아버지는 조부모와의 관계에서 강한 책임감과 성취에 대한 압박을 경험했고, 어머니는 외조부모와의 ...2025.01.20
-
A+보장_가계도 작성에 대한 내용을 숙지하고 자신의 가계도를 그려보세요2025.05.091. 보웬의 다세대 가족치료 보웬은 가족체계에서 융합-분화와 개인-통합의 상관관계를 8가지 개념으로 설명하고, '미분화된 가족자기집단'이라는 정신분석적 개념을 '융합과 분화'라는 체계적인 개념으로 사용한다. 자기분화의 개념은 이론의 핵심이며 치료와 성장의 목표다. 보웬은 0 ~ 100의 연속선에서 규모별 자기분화 정도를 설명했다. 2. 원가족과의 분화정도가 자신의 자녀에게 미치는 영향 가족투사과정은 핵가족에 국한된 것이 아니라 대가족과 다세대가족에 적용된다. 보웬의 다세대적 전이 개념은 개인을 넘어 가족에게 영향을 미칠 뿐만 아니라...2025.05.09
-
부모-자녀 의사소통과 청소년의 정서지능과의 관계2025.01.101. 부모-자녀 의사소통 부모와 자녀는 인간이 태어나면서 처음으로 맺는 기본적인 관계로 자녀는 부모와 관계를 통해서 성장, 발달한다. 부모 자녀 사이 언어적, 비언어적 메시지를 통해서 서로 감정과 생각을 교환하는 과정을 통하여 서로 감정을 정화하고 정보의 교환, 이해 등을 주고받으며 자녀는 부모 행동 양식을 학습, 모방해 생활 습관, 대인관계 형성, 성격 형성, 사회 적응력 등을 형성하게 되므로 인간 발달과정에서 부모 역할과 부모와 관계 형성은 무척이나 중요한 의미를 지닌다. 2. 정서지능 정서지능에 관한 정의는 학자에 따라 차이가...2025.01.10
12 / 738
