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영유아기 아이들의 스마트 미디어 중독 예방2025.01.041. 미디어 노출과 영유아 발달 관계 미디어는 영유아의 언어발달, 정서 및 행동, 사회성, 건강 등 다양한 측면에 부정적인 영향을 미칩니다. 특히 자기조절 능력이 부족한 영유아기에 스마트폰 등 디지털 미디어에 과다 노출되면 대뇌 발달에 악영향을 줄 수 있습니다. 이로 인해 언어발달 지연, 정서 및 행동 문제, 사회성 결함, 비만 등의 문제가 발생할 수 있습니다. 2. 영유아의 미디어 노출 예방 영유아의 미디어 노출을 예방하기 위해서는 사회적, 국가적, 부모 차원의 노력이 필요합니다. 사회적으로는 건전한 놀이문화 확산, 일-가정 양립...2025.01.04
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교수학습의 새로운 동향과 영유아 실내 자유놀이 지원2025.01.261. 교수학습의 새로운 동향 최근 영유아교육과정은 교육 수요자인 영유아가 중심이 되고 영유아의 흥미와 관심을 반영하여 지식을 구성하고 내면화할 수 있는 교육 패러다임의 전환을 모색하고 있다. 이에 따라 교사들은 교육과정을 새롭게 해석하고 창조해갈 수 있는 역량을 요구받고 있다. 내러티브는 학습에서 상상력과 감정이입을 필요로 하며, 교육목표, 교육내용 선정과 조직, 교수-학습 방법, 평가 등의 문제와 관련되어 있다. 내러티브에 기반한 교육에서는 영유아가 동화책 속의 이야기와 자신의 삶을 비교하고 적용하는 과정이 중요하다. 2. 영유아...2025.01.26
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보육과정 질의 중요성과 사회변화에 따른 보육과정 관점의 변화2025.05.081. 보육과정 질의 중요성 과거에는 부모가 주된 영유아 양육 주체였지만, 사회적 변화로 인해 점차 사회와 교육기관이 보육의 주체로 역할이 커지고 있다. 이에 따라 보육과정의 질이 중요해졌는데, 양질의 보육과정을 제공받은 영유아는 잠재적으로 우수한 사회구성원이 될 확률이 높기 때문이다. 또한 보육과정의 질은 영유아의 애착 형성과 사회성 발달에 큰 영향을 미친다. 2. 과거 보육과정의 관점 변화 과거 보육과정의 관점은 교사 중심, 영유아 중심, 재개념주의 보육과정의 관점으로 변화해왔다. 초기에는 영유아를 부모의 소유물로 인식하여 교사의...2025.05.08
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포스트시대 구성주의유아교육의 실천 - 이분법을 넘어선 유아교육의 미래2025.04.261. 포스트시대 구성주의유아교육의 실천 OECD 주요국의 디지털 정보 파악 능력 Reading item of distinguishing facts from opinions and access to training on how to detect biased information in school. 읽기 습관의 변화로 인한 민주주의에 대한 위협과 이를 극복하기 위한 '이중언어 읽기 능력'의 중요성이 강조되고 있다. 또한 언어와 사고의 발달에 관한 비고츠키의 입장, OECD Learning Framework 2030에 따른 초등학교 교육...2025.04.26
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3세 유아 관찰일지2025.01.021. 신체운동건강 관찰 기간 동안 3세 유아의 신체운동건강 발달 상황을 잘 기록하고 있습니다. 유아가 점심 식사 시 골고루 먹으려 노력하고, 공놀이와 미끄럼틀 타기 등 다양한 신체활동에 참여하는 모습이 잘 드러나 있습니다. 교사의 지도와 격려로 유아의 균형잡힌 신체발달을 지원하고 있습니다. 2. 의사소통 유아가 주말 지낸 이야기를 또래 앞에서 자신감 있게 표현하고, 교사와 대화를 나누며 자신의 생각과 경험을 잘 전달하는 모습이 관찰됩니다. 또한 노래 부르기, 책 읽기 등 다양한 언어활동에 적극적으로 참여하는 모습이 잘 드러나 있습니...2025.01.02
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언어발달을 지원하는 교실의 환경 설계2025.01.241. 물리적 환경 영유아를 둘러싼 물리적 환경이 언어를 풍부하게 포함하고 있을 때 언어발달이 촉진될 수 있다. 교실 곳곳에 도서를 배치하고, 각종 사물에 이름표를 붙이며, 편안한 독서 공간을 마련하고 문자 언어 습득을 위한 환경을 조성하는 것이 중요하다. 2. 지적 환경 언어교육은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기가 순차적으로, 또 균형 있게 구성되어야 한다. 역할놀이, 동화 구연, 동극, 노래 수업과 같은 언어를 활용한 다양한 수업을 도입하여 유아의 지적 자극을 유도해야 한다. 3. 사회적 환경 유아와 교실에서 많은 시간을 보내는 교사...2025.01.24
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최근 우리 사회의 인식 및 환경적 변화에 따른 보육과정 및 보육환경의 변화2025.01.161. 놀이 중심의 교육 과정 도입 최근 보육과정에서 가장 주목받고 있는 변화 중 하나는 놀이 중심의 교육 과정 도입이다. 과거의 보육은 주로 교사 중심의 수업과 정형화된 학습 활동에 초점을 맞췄으나, 현재는 아동의 자발적 놀이를 중심으로 한 교육 과정이 강조되고 있다. 이는 놀이가 아동의 창의력, 문제 해결 능력, 사회성 발달 등에 긍정적인 영향을 미친다는 연구 결과에 기반한다. 서울시의 '놀이 중심 유아교육 프로그램'이 대표적인 사례로, 아동이 자유롭게 놀이를 선택하고 놀이를 통해 다양한 경험을 쌓을 수 있도록 지원한다. 2. 다...2025.01.16
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교수 매체의 활용에 대한 자신의 생각2025.05.011. 교수 매체의 활용 실제 유아교육 현장에서는 피아제의 일대일 상호작용에 기반한 개별 교수학습법보다는 집단 또는 제휴된 또래활동에 기반한 교수학습법이 증가하고 있다. 최근에는 다양한 교수법이 사용되고 있으며, 여기서 말하는 교수법은 교수 매체를 활용하는 것을 의미한다. 교수 매체는 교수-학습 과정에서 교사와 학습자 간의 상호 정보를 전달하는 매체를 말하며, 인쇄매체, 표본, 실제 자료, 영화, TV, 컴퓨터, 유아용 놀이기구 등이 포함된다. 특히 유아기 교수 매체는 학습 과정에서 더욱 중요한 메커니즘이 되는데, 유아는 청소년이나 ...2025.05.01
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현대사회의 변화와 영유아 보육 프로그램의 미래 동향2025.01.291. 사회적 기초로서 현대사회의 변화 양상 현대사회는 여성의 경제활동과 가정해체의 증가로 인한 가족구조의 변화로 가정의 아동양육기능이 점차 약화되고 있다. 때문에 보육을 필요로 하는 상황과 새로운 보육서비스의 문제가 제기되고 있으며 아동보육에 대한 사회적 욕구와 국가의 책임도 점차 높아지고 있다. 2. 영유아 보육 프로그램의 미래 동향 - 가정 영유아 보육 프로그램에서는 AI와 디지털 기술이 점점 더 많이 활용되고 있다. 가정과의 협력을 통해 영유아 보육 프로그램이 더욱 효과적으로 운영된다. 각 영유아의 발달 단계와 요구에 맞춘 맞...2025.01.29
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영유아보육프로그램개발과평가_영유아프로그램의 최근 동향을 사회적인 여건과 자신의 사례를 들어 제시하시오.2025.04.291. 영유아 프로그램의 최근 동향 NAEYC는 법적인 인가기준을 넘어서 우수한 질의 유아교육 프로그램을 인정해 주는 인준체계를 개발하여 프로그램의 질적인 수준을 관리하고 향상하게 시키는 노력을 시행하기 위하여 NAECP(National Academy of Early Childhood Programs) 설립 운영하고 있다. 하지만 우리나라에서는 현재 보육시설의 프로그램에 대한 인준체계에 의한 평가가 이루어지고 있지 않아, 더욱이 지성 애와 김형식이 밝혔듯이 보육시설 종사자인 교사와 원장에게 보육시설의 프로그램에 대하여 자기 평가하도록...2025.04.29
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