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보육교직원 교사교육(연간_자체교육)2025.05.091. 신입교사 교육 및 종사자 직무교육 보육 정책 동향 이해, 아동학대와 아동권리 이해, 보육교사의 역할과 윤리, 영유아 발달과 관찰 실제, 영유아 발달 특성의 이해, 영유아 부적응행동지도, 개별화 교육 프로그램과 활동 수정, 어린이집 표준보육과정의 이해, 연령별 보육프로그램 운영, 다양한 프로그램의 이해, 교수매체의 개발과 활용, 영유아를 위한 교수학습 방법의 실제, 영유아 건강교육과 감염성 질환에 대한 대응, 영유아 영양과 급식관리 실제, 영유아 안전관리와 대응, 부모-교사 의사소통 방법의 이해와 실제, 다양한 가정의 이해와 지...2025.05.09
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응급처치의 목적과 필요성, 심폐소생술 6단계 응급처치방법과 영유아의 안전에 대한 중요성2025.01.291. 응급처치의 목적과 필요성 응급처치는 위급한 상황에서 즉각적으로 제공되는 의료적 조치로, 환자의 생명을 구하고 상태를 안정화하며, 전문적인 의료 지원을 받을 때까지 시간을 벌기 위한 목적이 있다. 응급처치는 위급한 상황에서 환자의 생명을 구하는 데 중점을 두며, 환자의 상태를 안정화하여 더 이상의 악화를 방지하고, 합병증을 예방하며, 환자의 통증을 완화하는 데 도움을 준다. 응급처치는 상황을 평가하고 적절하게 대처하는 과정이다. 응급처치의 필요성은 현대 사회의 각종 사고와 급성 질환 증가로 인해 더욱 중요해지고 있다. 2. 심폐...2025.01.29
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0~5세 영유아의 발달 특성과 주요 안전사고 유형과 관련하여 안전사고에 대처하는 교사의 역할2025.04.281. 출생~4개월 신생아기 신생아의 본능적 반응 능력이 없어지고 신체 조화 능력이 발달하기 시작하면서 주 양육자에게 자신의 안전을 전적으로 의존하게 됩니다. 신생아를 침대, 테이블, 소파, 의자 등 높은 곳에 따로 두지 않도록 하고, 목욕 전 개량수의 온도를 확인하며, 신생아 주변에 소품이나 장난감을 두지 않도록 합니다. 또한 장난을 쳐도 신생아를 흔들지 말아야 하며, 신생아 돌연사를 예방하기 위해 잘 누워서 자도록 하고 부드러운 침구는 사용하지 않도록 합니다. 2. 4개월~12개월 영아기 발달과 동력학적 행동도 소뇌의 급속한 성장...2025.04.28
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[놀이지도]연령별 바람직한 놀잇감에 대해 기술하고 그 예를 제시하시오2025.05.051. 영유아 놀이와 놀잇감 영유아에게 있어서 놀이와 놀잇감은 단독으로 존재할 수 없는 관계이다. 일반적으로 놀잇감은 장난감이나 완구와 유사한 의미이면서, 여기에 '교육 현장'이라는 장소의 개념이 포함되면서 '교육적 가치가 있는 장난감이나 물건'의 의미로 차별화된다. 또한 바람직한 놀잇감은 영유아에게 다양한 놀이 활동을 할 수 있는 기회를 제공하고, 연령 및 발달 수준에 적합하며, 성인의 도움 없이 조작 가능한 안전한 것을 의미한다. 1. 영유아 놀이와 놀잇감 영유아 시기의 놀이와 놀잇감은 매우 중요합니다. 이 시기의 놀이와 놀잇감은...2025.05.05
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환경 구성시 보육실의 흥미영역 배치와 영아 및 유아의 적합한 보육환경2025.05.121. 보육실 흥미 영역 배치 시 고려사항 언어 영역, 역할 놀이 영역, 미술 영역, 음률 영역, 수조작 놀이 영역, 쌓기놀이 영역, 과학 영역 등 각 영역의 특성과 배치 시 고려해야 할 점들을 설명하고 있습니다. 2. 영아와 유아의 적합한 보육환경 특징 편안한 분위기, 연령과 개인차 고려, 흥미 영역 중심 구성, 청결하고 안전한 환경, 적절한 온도와 습도 등 영유아에게 적합한 보육환경의 특징을 설명하고 있습니다. 1. 보육실 흥미 영역 배치 시 고려사항 보육실 흥미 영역 배치 시 고려해야 할 사항은 다음과 같습니다. 첫째, 영유아의...2025.05.12
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현 우리나라의 보편적 교육과정과 질 높은 보육과정, 장애영유아 중심의 교육 방법2025.05.071. 우리나라의 보편적 교육과정 우리나라의 교육과정은 국가 교육과정, 지역 교육과정, 학교 교육과정, 교원 개인 교육과정으로 구성됩니다. 국가 교육과정은 국가에서 발표한 교육과정으로, 모든 학교에서 동일하게 적용되며 인성교육, 공통 교육과목, 선택 교육과목으로 구성됩니다. 지역 교육과정은 지역 특성과 상황을 고려하여 지역에서 직접 개발한 교육과정이며, 학교 교육과정은 학교에서 개발한 교육과정으로 지역 교육과정을 기반으로 합니다. 교원 개인 교육과정은 교사 개인이 교육과정을 개발하여 적용하는 것입니다. 2. 질 높은 보육과정의 운영 ...2025.05.07
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놀이중심, 유아중심인 2020 표준보육과정의 교사의 지원자세2025.05.111. 2020 표준보육과정 2020 표준보육과정의 핵심은 '놀이중심'과 '유아중심'입니다. 이에 따라 교육과정 운영에 있어 교사의 역할도 변화하게 되었습니다. 교사는 영유아와 함께 교육과정을 만들어가는 지원자의 역할을 해야 합니다. 구체적으로 교사는 영유아의 발달에 적합한 환경과 놀이를 지원해 주어야 합니다. 예를 들어 도미노 놀이에서 부족한 자원을 제공하거나, 놀이 공간을 확보해 주는 등의 지원을 해야 합니다. 또한 영유아의 안전을 최우선으로 고려하면서도 놀이에 몰두할 수 있도록 시간을 확보해 주어야 합니다. 1. 2020 표준보...2025.05.11
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보육교사의 상호작용 능력 함양을 통한 영유아의 행복 증진2025.05.051. 보육교사의 상호작용 능력 보육교사로서 영유아의 전인적인 발달을 위해 가장 중요하게 갖추어야 할 능력은 상호작용 능력입니다. 상호작용 능력은 영유아와의 긍정적인 상호작용과 소통 능력, 그리고 일관성 있는 행동 등을 포함합니다. 상호작용 능력은 영유아와의 상호작용에서 매우 중요하며, 이를 통해 영유아의 자아 개발과 사회성 발달을 지원할 수 있습니다. 2. 상호작용 능력 함양 전략 상호작용 능력을 함양하기 위한 전략으로는 교육 및 교육자원 활용, 반영과 자기 평가, 그리고 꾸준한 연습 등이 있습니다. 보육교사는 이러한 전략을 통해 ...2025.05.05
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영유아 안전사고 유형6군중1군 사고, 넘어짐, 떨어짐,미끄러짐 사고의 발생 원인과 예방 방법2025.05.061. 넘어짐 사고 예방 영유아가 넘어짐 사고를 당하는 가장 일반적인 원인은 바닥의 부주의로 인해 발목이 엉긴 경우입니다. 또한, 발이 미끄러지거나 발이 걸려 넘어지는 경우도 있습니다. 이러한 넘어짐 사고를 예방하기 위해서는 바닥의 상태 확인, 영유아의 균형능력 향상, 안전한 장난감 사용, 가구나 가전제품 사용시 주의 등 다양한 요인을 고려하여 안전한 환경을 조성해야 합니다. 2. 떨어짐 사고 예방 떨어짐 사고는 영유아가 높은 곳에서 떨어지는 경우로, 영유아의 호기심 때문에 발생하는 경우가 많습니다. 이를 예방하기 위해서는 높은 곳에...2025.05.06
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우리나라 영유아 보육의 실태와 개선방안2025.05.061. 영유아 보육 실태 우리나라 영유아 보육 시설의 불합격 사례, 보육교사 부족 문제, 보육료 인상 요구 등의 문제점이 제기되었습니다. 이러한 문제들은 영아의 건강한 발달을 저해하고, 부모들의 부담을 높일 뿐 아니라, 국가의 사회적 문제로 발전할 가능성이 있습니다. 2. 보육교사 인프라 강화 보육교사의 역할이 매우 중요하므로, 보육교사의 인프라를 강화하고, 교사의 교육과 훈련을 보다 체계적으로 지원하는 것이 필요합니다. 3. 보육교사 근무환경 개선 보육교사의 근무환경 개선도 필요합니다. 보육교사의 근무환경이 개선될수록 보육교사들의 ...2025.05.06
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