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정신분석이론(심리성적 발달이론)에 대한 분석 및 항문기와 남근기 어린이집 교사의 역할2025.01.281. 성격의 구조 프로이드는 성격을 원초아, 자아, 초자아의 세 가지 요소로 구성되어 있다고 보았다. 원초아는 생물적·성적 욕구를 추구하며, 자아는 현실원리에 따라 행동을 조절하고, 초자아는 도덕과 양심의 역할을 한다. 이 세 요소 간의 상호작용에 의해 인간의 행동이 나타난다. 2. 방어기제 자아가 무의식적인 갈등을 해결하고 정신적 평형을 유지하기 위해 사용하는 심리적 전략으로, 억압, 부인, 투사, 동일시, 전이, 전위, 승화, 반동 형성, 합리화, 퇴행 등이 있다. 이러한 방어기제는 상황에 따라 적응적일 수도 있고 부적응적일 수...2025.01.28
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부모교육의 개념 및 필요성과 영유아 어린이집 생활에 미치는 영향2025.04.301. 부모교육의 개념 및 필요성 부모교육은 부모가 자녀를 위한 1차 돌봄자로서의 역할을 이해하고 수행할 수 있도록 정보와 지도, 지원 등을 제공하는 과정을 말한다. 부모교육의 중요성은 부모가 자녀의 조기발달에 결정적인 역할을 하고, 부모의 행동이 자녀의 건강과 웰빙, 미래의 성공에 지속적인 영향을 미칠 수 있다는 사실에 있다. 부모교육은 부모들이 자녀의 발달 요구와 기대에 대해 이해하고, 부모와 어린이집 제공자 간의 강력한 파트너십을 구축하는 데 도움을 줄 수 있다. 2. 부모교육의 진행 방식 부모 교육의 과정은 수업, 워크샵, 개...2025.04.30
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어린이집,유치원 감동적인 졸업식 인사말2025.04.291. 졸업식 인사말 졸업식 인사말에서는 졸업생들의 성장과 발전을 축하하고, 앞으로의 밝은 미래를 응원하는 내용이 포함되어 있습니다. 어린이집이나 유치원 졸업식에서는 그동안의 노력과 발전을 격려하며, 초등학교 진학을 앞둔 졸업생들에게 격려와 응원의 메시지를 전달합니다. 2. 어린이집/유치원 졸업생 어린이집이나 유치원에서 졸업하는 어린 학생들의 성장과 발전을 축하하는 내용입니다. 처음 어린이집이나 유치원에 입학했을 때의 모습과 지금의 모습을 대비하며, 앞으로 초등학교에서 더욱 성장할 것을 기대하고 있습니다. 3. 학부모에 대한 감사 졸...2025.04.29
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2023년도 만2세 3월 보육일지2025.05.051. 일일보육계획 및 보육일지 일일보육계획 및 보육일지(만 2세) 바하반 결재담임원장주제: 즐거운 어린이집에 왔어요소주제: 우리는 바하반이에요목표: 우리 반에 관심을 가지고 새로운 환경을 탐색한다.기간: 2023년 2월 27일 ~ 3월 3일 일과: 2월 27일(월)~3월 3일(금) 등원 및 자유 놀이, 오전 간식, 실내놀이, 오후실내놀이, 신체(대근육), 언어(듣기,말하기,읽기), 감각?탐색(탐색), 역할?쌓기(쌓기), 미술음률(음악,동작), 안전교육(실종유괴), 실외활동(바깥놀이), 실내대체, 점심 식사/이 닦기, 특별활동, 낮잠...2025.05.05
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최초 기관 이용 연령이 낮아지는 이유에 대한 의견2025.05.121. 최초 기관 이용 연령 하향 최근 아동복지법 개정으로 만 6세 미만까지 어린이집 입소가 가능해졌다. 이에 따라 취학 전 최대 8년 동안 부모들이 아이를 맡길 수 있게 되었다. 이러한 변화의 배경에는 자녀 양육 부담 경감을 위한 시설 이용 기간 확대 요구와 재정 지원 확대 등이 있다. 2. 무상보육 정책 확대 2012년부터 0~2세 영아와 만 5세 영아에 대한 무상보육이 실시되었고, 최근에는 3~5세 유아까지 보육료 전액 지원 대상이 확대되었다. 이는 양육비 부담 완화를 통해 저출산 극복에 기여할 것으로 기대된다. 3. 초등학교 ...2025.05.12
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말더듬 아동의 어린이집 내 말하기 문제 해결2025.05.011. 말더듬 아동의 특성 대부분의 말더듬이는 2~4살에 시작되며, 12살이 되면 자연스럽게 회복되는 경우가 많지만 그렇지 않은 경우 평생 문제가 될 수 있다. 2. 말더듬 아동의 어린이집 내 문제 말더듬 아동은 어린이집에서 친구들로부터 놀림을 받을 수 있으며, 말하기를 꺼려하게 된다. 3. 교사의 역할 교사는 부모와 협조하여 아동의 상황을 이해하고, 다른 아이들에게 말더듬이를 교육하며, 말더듬 아동과 자유롭게 대화할 수 있는 환경을 조성해야 한다. 또한 말더듬 아동을 다른 아이들과 똑같이 대우하고 격려해야 한다. 1. 말더듬 아동의...2025.05.01
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교육평가 ) 포트폴리오 평가의 출현 배경, 개념, 특징과 초등학교와 유치원/어린이집의 차이점2025.01.251. 표준화 검사법 표준화 검사는 모집단을 대표하는 실험 대상자를 뽑아 동일한 지시와 절차 아래 검사를 시행하고, 객관적 채점 방법에 따라 진행하는 것이다. 표준화 검사는 타당도 및 신뢰도가 보장되어 상대적 비교가 가능하며, 학습지도, 생활지도, 교육적 배치, 교육 연구 등에 활용된다. '성격5요인검사(BFI)'는 표준화 검사의 한 유형으로 성격 5요인(개방성, 성실성, 외향성, 우호성, 신경증)과 적응 및 자아 항목을 측정한다. 2. 포트폴리오 평가 포트폴리오 평가는 학생의 장기간 수행 과정에서 나오는 결과물을 종합적으로 평가하는...2025.01.25
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유아교육기관운영관리2025.01.241. 유치원과 어린이집 교직원의 배치기준 비교 유치원과 어린이집의 교직원 배치기준은 근거 법령에 따라 구분된다. 유치원은 교육부 산하 기관으로 유아교육법에 따라 규정되지만 어린이집은 보건복지부 산하기관으로 영유아보육법 시행령에 따라 교직원의 배치기준과 자격기준이 달라진다. 유치원의 교원 배치기준은 학급 수에 따라 달라지지만 어린이집의 교원 배치기준은 연령별로 구분된다. 또한 유치원 교사는 유치원 정교사 자격증을 취득한 경우에만 교원으로 지원하고 근무할 수 있지만 어린이집 교사는 보건복지부가 발행하는 보육교사 자격증이 있는 경우 지원...2025.01.24
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유아교육기관운영관리: 영유아의 발달적 특성을 고려한 실내환경 구성방안2025.01.261. 유아교육기관의 실내 환경 구성 유아교육기관의 실내 환경 구성은 영유아의 건강과 안전을 최우선으로 고려하면서 다양한 학습경험을 제공할 수 있도록 세심하게 계획되어야 한다. 이를 위해 출입구 및 현관, 활동실, 유희실, 낮잠 및 휴식 공간, 화장실, 사무실 및 교사실, 양호실, 조리실, 자료실 등 다양한 실내 공간과 설비들이 필요하며, 각 공간의 특성과 기능을 충분히 이해하고 적절히 구성해야 한다. 또한 채광 및 조명, 창문, 벽면, 바닥, 냉난방, 급수시설 등의 환경설비도 고려해야 한다. 이러한 실내 환경 구성은 영유아의 안전과...2025.01.26
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영유아교육기관의 건강 및 안전 관리 방안2025.01.251. 시설 및 환경의 안전 관리 영유아들이 생활하는 공간은 항상 안전해야 합니다. 놀이기구나 교구, 가구 등이 안전한 소재로 제작되어야 하며, 손상되거나 고장난 물건은 즉시 교체해야 합니다. 또한, 바닥은 미끄럼 방지 처리가 되어 있어야 하며, 날카로운 모서리나 끼임 사고를 방지할 수 있는 보호 장치가 설치되어야 합니다. 특히, 전기 콘센트와 같은 위험 요소는 아이들의 손이 닿지 않는 곳에 위치하거나 안전 커버를 사용해야 합니다. 2. 철저한 위생 관리 영유아들은 면역 체계가 성인에 비해 약하기 때문에 전염병에 쉽게 노출될 수 있습...2025.01.25
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