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[온라인 콘텐츠] 숏폼 동영상 콘텐츠의 유형 분석2025.05.101. 숏폼 동영상 콘텐츠의 개념과 분류 기준 숏폼 동영상 콘텐츠는 모바일 환경에서 등장한 콘텐츠 형식으로, 사용자의 다층적 이동성과 모바일 플랫폼의 발전에 따른 변화를 반영하고 있습니다. 이러한 콘텐츠는 기존의 롱폼 동영상 콘텐츠와는 다른 형식과 특징을 가지고 있으며, 모바일 환경에서의 사용자의 콘텐츠 소비와 창작에 적합한 형태로 발전하고 있습니다. 숏폼 동영상 콘텐츠는 플랫폼 중심 분류와 담론형-대화형 및 상향식-하향식 분류로 나눌 수 있습니다. 2. 숏폼 동영상 콘텐츠의 유형별 특성 숏폼 동영상 콘텐츠는 담론형-하향식, 담론형-...2025.05.10
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영유아를 위한 미디어 활용 육아에 대한 찬반 토론2025.01.131. 미디어 컨텐츠를 활용한 육아의 긍정적 측면 미디어 컨텐츠는 영유아의 학습 촉진, 양육자의 편의성 제공 등 다양한 긍정적인 측면이 있다. 시각적, 청각적 자극을 통해 아이들의 인지 발달을 자극하고, 교육적 가치가 있는 프로그램은 언어 능력, 수학, 과학 등의 학습에 도움을 준다. 또한 바쁜 일상 속에서 부모나 보호자가 직접 상호작용할 시간이 부족할 때 미디어 컨텐츠는 아이들이 독립적으로 학습하고 탐색할 수 있는 기회를 제공한다. 2. 미디어 컨텐츠를 활용한 육아의 부정적 측면 과도한 스크린 시간은 아이들의 신체 활동 감소, 수면...2025.01.13
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몽골 내 한류 트렌드 조사 보고서2025.01.141. 한국에 대한 긍정적 이미지 몽골인들이 한국에 대해 가지고 있는 긍정적 이미지로는 '한식'(67.3%), '드라마'(61.5%), 'K-뷰티'(44.2%)가 가장 높게 나타났다. 또한 '한국어'와 '한류 스타'도 38.5%로 공동 4위를 차지하여 한국어에 대한 높은 관심도를 보였다. 2. 한국에 대한 부정적 이미지 한국에 대한 부정적 이미지로는 '남북 분단 및 북한의 국제적 위협'이 52.2%로 가장 높았고, '한류스타나 인플루언서의 부적절한 언행 및 비윤리적인 행동'(21.7%), '지나치게 자극적/선정적'(10.9%)이 그 ...2025.01.14
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외국인 학습자의 한국어 사용 오류 분석2025.05.071. 외국인 학습자의 한국어 오류 TV 프로그램이나 기타 다양한 미디어 콘텐츠에서 발견된 외국인 학습자들의 한국어 사용 오류를 분석하였다. 외국인들의 한국어 구사 능력은 적응 정도에 따라 큰 차이를 보였으며, 그들의 모국어가 새롭게 습득한 한국어에 큰 영향을 미쳤기 때문인 것으로 보인다. 일정 수준의 한국어를 사용하는 외국인이라도 한국어 문장 운용에서 표현이 어색한 경우가 자주 관찰되었다. 2. 한국 콘텐츠의 세계적 확산 최근 한국은 K-Pop, K-Drama 등 한국 콘텐츠(한류)의 세계적인 확산 등으로 국제적 위상이 높아지고 있...2025.05.07
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미디어를 활용한 아동교육의 사례와 개인적 입장2025.01.181. 미디어를 활용한 아동교육의 현재 상황 현대 사회에서 미디어는 아동 교육의 중요한 부분을 차지하고 있다. 특히 디지털 기술의 발전은 학습의 방식과 환경을 변화시키는 데 크게 기여하고 있다. 아동들은 플랫폼에 구애받지 않고 언제 어디서나 학습을 진행할 수 있으며, 미디어는 이러한 학습 경험을 보다 매력적이고 효과적으로 만들어주는 도구로 작용한다. 2. 미디어를 활용한 아동교육의 사례 Khan Academy, Scratch, DuoLingo 등의 사례를 통해 미디어가 아동들의 개인화된 학습, 창의력 및 문제 해결 능력 향상, 언어 ...2025.01.18
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디지털 콘텐츠와 소비자의 역할2025.01.231. 디지털 콘텐츠의 정의와 종류 디지털 콘텐츠는 인터넷이나 디지털 기기로 접할 수 있는 모든 자료를 말하며, 유튜브 영상, 게임, 음악 스트리밍, 전자책, 앱 등이 포함됩니다. 디지털 콘텐츠는 쉽게 접근할 수 있고 다양한 형태로 제공됩니다. 2. 디지털 콘텐츠 소비자의 권리와 책임 디지털 콘텐츠 소비자는 선택, 사용, 평가의 권리가 있으며, 합법적 사용, 개인정보 보호, 균형 있는 소비의 책임이 있습니다. 앱 내 결제와 스트리밍 서비스 이용 시 주의해야 할 점들이 있습니다. 3. 디지털 콘텐츠 사용 시 주의점 디지털 콘텐츠 사용 ...2025.01.23
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유튜브의 파급력이 사회에 주는 영향 분석2025.04.301. 유튜브의 파급효과 본 연구의 목적은 유튜브 활성화의 파급효과를 중심으로 유튜브가 한국 시청자들에게 미치는 영향을 살펴보는 것이다. '파급 효과'라는 용어는 유튜브가 사람들이 비디오 콘텐츠에 접근하고 소비하는 방식에 영향을 미치고 변화시킨 방식을 의미한다. 2. 유튜브의 현실 유튜브는 구글이 소유한 동영상 공유 플랫폼이다. 그것은 2005년에 시작되었고 그 이후로 세계에서 가장 큰 비디오 공유 플랫폼 중 하나가 되었다. 유튜브는 매일 수백만 명의 사람들이 뮤직 비디오, 교육 콘텐츠, 그리고 사용자가 만든 콘텐츠를 포함한 비디오를...2025.04.30
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청소년의 스마트 미디어 사용 지도2025.01.191. 스마트 미디어 사용 습관 지도 스마트 미디어 사용 습관 지도를 위해 스마트 미디어 사용 시간 관리, 사용 환경 조성, 자기 통제 능력 배양이 중요합니다. 청소년이 적절한 시간 동안 스마트 미디어를 사용하도록 관리하고, 부모와 교사가 안전하고 생산적인 사용 환경을 조성하는 것이 필요합니다. 또한 청소년이 스스로 스마트 미디어 사용을 조절할 수 있는 자기 통제 능력을 기르는 것이 중요합니다. 2. 스마트 미디어 사용 콘텐츠 지도 스마트 미디어 사용 콘텐츠 지도를 위해 유익한 콘텐츠 선택 기준을 제시하고, 유해 콘텐츠로부터 청소년을...2025.01.19
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멀티미디어 강의와 장애인 평생교육의 정보 접근성 확대2025.01.261. 멀티미디어 콘텐츠의 구성 및 효과성 멀티미디어 콘텐츠는 영상, 음성, 텍스트 등 다양한 요소로 구성되어 학습자에게 풍부한 경험을 제공하며, 이러한 요소들의 결합이 학습 효과를 높인다. 멀티미디어는 텍스트와 이미지, 소리의 조합을 통해 정보를 전달하기 때문에 학습자의 이해를 돕고 학습에 대한 동기를 부여할 수 있다. 2. 장애인을 위한 접근성 고려 장애인 학습자들은 신체적, 감각적, 인지적 제약으로 인해 전통적인 교육 방법에서 소외될 가능성이 높다. 따라서 멀티미디어 콘텐츠 제작 시 접근성 기준을 고려하여 텍스트 설명, 자막, ...2025.01.26
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ICT 기기(컴퓨터, 게임기, 휴대폰 등)를 활용한 교육이 증가하고 있다. ICT 기기를 활용한 유아 교육에 대하여 찬반 의견을 제시하시오2025.01.161. ICT 기기를 활용한 유아 교육의 장점 ICT 기기를 활용한 유아 교육의 가장 두드러진 장점 중 하나는 교육의 접근성을 획기적으로 확장할 수 있다는 점입니다. 전통적인 교육 방식은 주로 물리적인 교실과 교재에 의존하지만, ICT 기기의 도입으로 유아들은 이제 다양한 온라인 교육 콘텐츠를 손쉽게 접근할 수 있게 되었습니다. 이러한 변화는 단순히 교육 콘텐츠의 접근성을 높이는 데 그치지 않고, 교육의 형태와 질을 혁신적으로 바꿔놓았습니다. 또한 ICT 기기를 활용한 유아 교육은 아이들의 학습 동기를 크게 높이는 데 효과적입니다. ...2025.01.16
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