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가족문제가 드러난 드라마나 영화를 통한 가족복지적 개입 방안2025.05.031. 가족문제 분석 드라마 '부부의 세계'에 나타난 가족문제는 부부 간의 관계 문제로 인해 자녀와의 관계도 틀어져 청소년기 자녀의 비행과 반항, 정신건강 문제가 발생하고 있음을 알 수 있다. 부모의 불안정한 분화수준과 원가정으로부터 전수된 왜곡된 가족 관계가 세대 간에 전해지고 있는 것으로 나타났다. 2. 가족복지적 개입 방안 보웬의 다세대 가족치료를 통한 개입이 필요하다. 가족 내 불안과 정서적 융합의 원인을 파악하고 개인의 자아분화 수준을 높이는 것에 초점을 맞추어 가족 전체에 긍정적 영향을 미칠 수 있도록 한다. 가족 내 삼각...2025.05.03
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한국인과 중국인의 상호 인식과 이에 대한 심리학적 분석(경험을 바탕으로)2025.01.161. 한국인의 중국에 대한 인식 한국인의 중국에 대한 인식은 복합적이며 다면적이다. 긍정적인 측면은 주로 문화적 존중과 호감에서 기인하는 반면, 부정적인 측면은 정치적, 역사적, 환경적 요소에서 비롯된다. 이러한 인식은 한국인들의 사회적, 문화적, 역사적 배경과 밀접한 관련이 있으며, 한국과 중국 간의 복잡한 관계를 반영한다. 2. 한국인의 중국에 대한 인식에 대한 심리학적 분석 한국인의 중국에 대한 인식은 집단 간 편견, 고정관념, 사회 정체성 이론, 정보 처리의 관점에서 분석될 수 있다. 이러한 심리학적 요인들은 한국인들이 중국...2025.01.16
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노년기 가족생활 교육의 필요성과 우선적으로 다루어야 할 주제2025.01.071. 노년기 가족생활 교육의 필요성 노년기 가족생활 교육은 현재 사회에서 매우 중요한 주제로 떠오르고 있다. 저출산과 고령화 사회로 인해 가족 구성원들 간의 상호작용이 더욱 중요해지고, 이에 따라 노년기 가족생활 교육의 필요성이 대두되고 있다. 이러한 교육은 노년기 가족 구성원들이 서로에게 필요한 지식과 기술을 습득하고, 보다 원활한 의사소통과 상호작용을 이루어낼 수 있도록 도와준다. 2. 노년기 가족생활 교육의 우선적 주제 노년기 가족생활 교육에서 우선적으로 다루어야 할 주제들은 건강, 재정, 사회적 연결성, 정서적 안녕함 등이다...2025.01.07
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가족생활교육에서의 집단의 유형과 프로그램 사례2025.01.221. 가족생활교육에서의 집단 가족생활교육은 개인과 가족 삶의 질을 높이는 데에 초점을 두고 이루어지는 모든 교육활동으로, 개인의 성장과 발달, 가족 발달에 필요한 기술과 지식을 습득하도록 돕는다. 가족생활교육의 집단은 개인과 이자 관계, 가족 유형 등에 따라 구분될 수 있으며, 대상별로 다양한 프로그램이 제공된다. 2. 노인가족 프로그램 노인가족 프로그램에는 삶의 회고와 죽음 교육, 상실과 비탄 관련 교육 등이 포함된다. 삶의 회고와 죽음 교육은 노년기 삶을 정리하고 죽음에 대한 이해와 수용을 돕는다. 상실과 비탄 관련 교육은 배우...2025.01.22
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부부관계 향상교육의 필요성과 프로그램 제안2025.05.131. 부부관계 향상교육의 필요성 최근 이혼율 증가와 가정 해체 현상이 심각한 사회문제로 대두되고 있다. 이에 따라 가족해체 예방 및 건강한 가정 형성을 위한 대책 마련이 시급한 상황이다. 부부관계 향상교육은 결혼생활 중 발생하는 갈등상황 및 위기상황 대처법, 의사소통 방법, 성문제 해결방법 등 다양한 주제를 통해 부부간의 관계를 개선하고 행복한 가정을 꾸려나갈 수 있도록 돕는 교육프로그램이다. 2. 부부관계 향상교육 프로그램 구성요소 부부관계 향상교육 프로그램 개발 시 고려해야 할 사항으로는 현재 국내에서 시행되고 있는 프로그램 현...2025.05.13
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노인간호학실습 - 치료적 의사소통 및 대인관계 증진을 위한 과정 기록2025.01.061. 치료적 의사소통 치료적 의사소통은 환자와의 관계 형성과 치료적 목표 달성을 위해 매우 중요합니다. 이 실습에서는 개방적인 질문, 경청, 공감, 정보 제공 등의 치료적 의사소통 기술을 연습하였습니다. 환자와의 상호작용을 통해 환자의 감정과 요구사항을 이해하고, 이를 바탕으로 환자 중심의 간호를 제공하는 방법을 배웠습니다. 2. 대인관계 증진 대인관계 증진을 위해서는 환자와의 신뢰 관계 형성이 필수적입니다. 이 실습에서는 환자와의 긍정적인 상호작용을 통해 환자의 불안감을 해소하고, 환자가 자신의 감정을 표현할 수 있도록 격려하는 ...2025.01.06
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정신건강과 삶의 질: 예방과 증진을 위한 종합적 접근2025.01.281. 정신건강과 정신장애의 차이 정신건강은 개인이 일상생활을 영위하는 동안 정신적으로 안정된 상태를 유지하며, 감정적, 심리적, 사회적 측면에서 긍정적인 기능을 발휘하는 것을 의미합니다. 반면, 정신장애는 이러한 정신적 기능이 저하되거나 손상된 상태를 의미합니다. 정신건강과 정신장애는 상호 배타적인 개념이 아니라, 하나의 연속선상에 위치한 개념으로 볼 수 있습니다. 2. 정신건강 증진 방법: 개인내적 접근 정신건강을 증진시키기 위해서는 긍정적인 자기인식과 자아존중감 강화, 스트레스 관리와 정서적 조절 기술 습득, 건강한 생활 습관 ...2025.01.28
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Skills for Success5 3rd - 1-1 문법 테스트(빈칸)2025.05.051. 외국어 학습의 인지적 및 정서적 이점 외국어 학습은 노화 성인의 치매 발병 가능성을 낮추고, 창의성을 향상시키며, 후속 언어 학습을 더 쉽게 만든다. 또한 문화적 역량과 모호성에 대한 관용을 높여 대학생들의 다양성 이해를 증진시킨다. 2. 문화적 역량 향상 외국어 학습을 통해 학생들은 자신의 문화와 다른 문화에 대한 이해를 높이고, 문화적 고정관념을 비판적으로 분석할 수 있게 된다. 이는 실용적 지능과 사회적 지능을 발달시킨다. 3. 모호성에 대한 관용 증진 외국어 학습은 학생들의 모호성에 대한 관용 수준을 높인다. 이는 외국...2025.05.05
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Pender의 건강증진 이론 ppt발표 자료2025.05.151. Pender의 건강증진 이론 Pender의 건강증진 모형은 개인적 특성과 경험, 행위와 관련된 정서, 행위 결과 등 3가지 주요 요인으로 구성되어 있다. 개인적 특성과 경험에는 과거의 관련행위와 개인적 요인이 포함되며, 행위와 관련된 정서에는 지각된 이익, 장애, 자기효능감, 행위 관련 감정, 대인관계 영향, 상황적 영향 등이 포함된다. 행위 결과에는 행위계획 수립, 즉각적인 갈등요구와 선호, 건강증진 행위가 포함된다. 이 이론은 노인의 건강증진 생활양식을 예측하는데 유용하게 활용될 수 있다. 1. Pender의 건강증진 이론...2025.05.15
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정신건강과 정신장애의 상호 비교 및 개인 내·외적 정신건강증진 방법2025.01.141. 정신건강과 정신장애 개념 비교 정신건강은 정신질환의 부재뿐만 아니라 개인이 자기 자신의 능력을 실현하고 생산적이고 효과적으로 일할 수 있고 자신의 지역사회에 기여할 수 있는 안녕감이 높은 상태를 의미한다. 반면 정신장애는 정신질환을 앓고 있으면서 동시에 만성적인 경과 때문에 일상생활의 주요 영역에서 기능장애를 보이고 경제적으로 자립하지 못하는 상태를 말한다. 2. 정신건강과 정신장애 관점 비교 정신건강에 대한 의료관점은 치료 및 재활에 있어 과학적 연구와 정신의학적 전문성에 기반한 실천을 강조하지만, 정신질환의 관점에서는 동양...2025.01.14
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