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[과학기술의철학적이해] 다큐멘터리(Naturally Obsessed) 심층 감상문 (A+)2025.04.251. 상식적 과학관과 비알고리즘적 과학 다큐멘터리를 보고 과학이 실험을 많이 필요로 한다는 생각은 '상식적 과학관'에 속한다고 볼 수 있다. 하지만 수업에서 배운 바와 같이 현실에서 과학은 비알고리즘적 성격을 띠며, 실험 자체도 과학자의 이론, 믿음, 배경에 따라 다르게 해석될 수 있다. 따라서 과학의 성격을 상식적 과학관에 입각해 일반화한 것은 수정이 필요하다. 2. 과학적 창의성 과학자가 노력파라는 생각은 '과학적 창의성'과 연관 지을 수 있다. 창의적 과학 연구를 위해서는 선행 연구를 완벽히 소화하고 활용하는 '수렴적 사고'가...2025.04.25
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영유아의 과학활동에서 가장 중요한 과학적 태도2025.05.091. 과학적 태도 과학적 태도는 과학적으로 사고하는 습관으로서 문제를 해결하거나 아이디어나 정보를 평가할 때 취하는 행동양식이며, 과학적 지식, 방법, 개념을 이해하는 것뿐만 아니라 일상생활에 관한 많은 사실을 이해하고 추리하는데 도움을 준다. 과학적 태도에는 정서적 태도와 지적 태도가 있으며, 정서적 태도에는 호기심, 개방적인 마음, 협동 등이 포함되고, 지적 태도에는 신뢰할만한 정도에 대한 적극적인 요구, 비판성, 객관성 등이 포함된다. 2. 영유아의 과학활동과 과학적 태도 영유아기에 형성된 과학적 태도는 이후 아동기, 청소년기...2025.05.09
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국립과학수사원 소개 레포트2025.01.101. 국립과학수사연구원 국립과학수사연구원(National Forensic Service, 이하 국과수)는 대한민국의 행정안전부 소속기관으로 범죄 수사에 관한 과학적 조사, 연구, 분석, 감정 및 교육 훈련에 관한 사항을 관장합니다. 국과수는 범죄수사 증거물에 대한 과학적 감정 및 연구활동을 하며 사건을 해결하고 범인을 검거할 수 있도록 지원하는 기관으로, 이를 통해 국민의 기본권을 보장하며 생명과 안전을 지키고자 설립되었습니다. 국과수는 원주에 본원이 있으며, 서울, 부산, 대구, 광주, 대전과 제주에 분소가 설치되어 있습니다. 2...2025.01.10
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유아과학교육 수업 계획안2025.01.041. 물과 기름 분리하기 새솔반 친구들은 뚝딱이의 고민을 듣고 물과 기름을 다시 분리하는 방법을 찾아보기로 했습니다. 물과 기름은 서로 섞이지 않는 특성이 있기 때문에, 이를 이용하여 두 물질을 분리할 수 있습니다. 예를 들어 깔때기를 이용하여 천천히 물을 빼내면 기름이 남게 됩니다. 또한 원심분리기를 사용하면 밀도 차이로 인해 물과 기름이 분리될 수 있습니다. 새솔반 친구들은 다양한 방법을 시도해보며 뚝딱이의 고민을 해결하고자 합니다. 1. 물과 기름 분리하기 물과 기름을 분리하는 것은 일상생활에서 매우 중요한 기술입니다. 이는 ...2025.01.04
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국립과천과학관 탐방 보고서_국립과천과학관에서 과학의 아름다움을 발견하다2025.01.101. 국립과천과학관 전시관 구성 국립과천과학관의 전시관은 총 7개로 구성되어 있습니다. 생활과학을 다루는 과학탐구관, 자연과학 분야의 자연사관, 한국 과학기술의 역사를 다루는 한국과학문명관, 첨단기술을 소개하는 첨단기술관, 미래사회를 체험할 수 있는 미래상상SF관, 천체를 관찰할 수 있는 천문우주관, 곤충의 세계를 엿볼 수 있는 곤충생태관 등이 있습니다. 2. 전시물 형태와 관람 효과 국립과천과학관에는 단순관람형 전시물뿐만 아니라 작동체험형 전시물도 많이 있습니다. 작동체험형 전시물이 관람객의 이해도와 흥미를 높이는 데 효과적이지만...2025.01.10
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영유아의 과학교육: 소양 함양과 일상 경험 활용2025.01.031. 과학교육의 중요성과 영유아 교육에 대한 필요성 과학교육은 현대 사회에서 매우 중요한 역할을 합니다. 과학은 자연과 세상을 이해하고, 문제를 해결하며, 혁신을 이끌어내는 핵심적인 도구입니다. 따라서 과학교육은 영유아부터 시작하여 청소년과 성인까지 모두에게 필수적인 교육 요소입니다. 영유아 교육에서 과학을 포함시키는 것은 매우 중요합니다. 영유아는 호기심이 많고, 새로운 경험을 통해 세상을 탐색하는 단계이므로, 과학교육은 영유아의 호기심과 탐구 정신을 자극하며, 문제 해결 능력과 논리적 사고를 발전시키는데 도움을 줍니다. 2. 과...2025.01.03
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교사의 과학적 소양을 키울 수 있는 방안과 일상생활에서의 호기심 및 해결방안2025.05.011. 아동 교사의 과학적 소양 과학적 소양의 의미는 과제 해결의 능력이나 학습뿐 아니라 근래 사회적 맥락에서 어떤 역할을 하는 개인과 집단의 육성이라는 점이다. 과학은 우리의 삶 속에 밀접히 연결 되어있기에 과학에 올바른 인식을 통해서 보다 편리하고 풍요로운 삶을 우리는 영위할 수 있게 된다. 보다 나은 생활을 위해 과학적 태도를 갖춰 과학적 생활인이 되어야한다. 2. 과학적 소양을 키울 수 있는 방안 일상생활에서 항상 호기심을 갖는다. 이건 왜 이럴까? 하는 의문을 품으며 주변을 관찰하고 적극적으로 탐구하여 과학적 태도를 기르도록...2025.05.01
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피아제의 인지발달이론과 비고츠키의 사회적 구성주의 이론을 비교 정리하고 현장에서 과학교육에 적용하고 싶은 이론은 무엇이며 어떻게 적용하고 싶은지 구체적인 사례를 들어 논해보시오2025.05.061. 피아제의 인지발달이론 피아제는 인간의 인지발달에 대한 철저한 연구를 통해, 아이들이 어떻게 지식과 사고 능력을 획득하며, 성장하는지를 이해하는 인지발달 이론을 제시하였다. 이 이론은 아동의 인지발달이 감각운동기간, 선행운동기간, 구체운동기간, 형상운동기간, 객관적기간, 형식운동기간으로 나눠진다는 것을 기반으로 한다. 피아제의 이론은 아동의 인지 발달 과정을 이해하는 데 매우 중요한 이론 중 하나이다. 이론은 아이들이 어떻게 지식과 사고 능력을 습득하는지에 대한 이해를 제공하고, 그들의 발달 단계에 맞게 교육 방법을 설계하는 것...2025.05.06
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전조작기 유아의 발달적 특징과 이 시기에 적합한 교사의 과학지도 역할2025.01.191. 전조작기 유아의 발달적 특징 전조작기 유아는 자기 중심적인 사고와 언어를 가지고 있고, 다른 사람들의 행동을 모방하고, 상징적으로 표현하고 생각할 수 있으며, 분류되고 배열될 수 있으며, 유물론적 사고의 발달적 특성을 가지고 있다. 이 시기 유아들은 창작놀이, 임의기호를 이용한 놀이, 상상놀이, 언어소통 발전을 위한 놀이, 구조놀이 등 다양한 놀이 유형을 보인다. 2. 전조작기 유아의 과학 관련 직관 발달 3~5세 유아기에는 자신을 둘러싼 환경에 대한 호기심이 왕성하고, 환경을 탐구하고 그에 대한 지식을 갖추려는 경향이 높다....2025.01.19
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아동보육교사 아동과학 리포트2025.04.251. 아동과학교육의 교수원리 아동과학교육의 교수 원리는 유아의 과학에 대한 호기심과 탐구심을 격려하고 주변 세계의 과학적 사실을 발견하고 탐구하도록 하여, 과학적 능력과 문제해결능력을 길러주고 과학적 성향이 발달할 수 있도록 돕는 것이다. 이를 위해 직접 가르치는 방법보다는 창의성 증진 중심으로 과학자처럼 사물에 대해 관찰하고 의문을 갖고 새로운 사실들을 스스로 발견해 가는 자기주도 학습을 하는 가운데 이론 형성자로서 성장해 가도록 도와야 한다. 2. 아동과학교육에서 교사의 역할 아동과학교육에서 교사의 역할은 유아의 과학에 대한 호...2025.04.25
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