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아동과 영양2025.05.051. 발달별 영양요구 변화 아동의 성장과 발육 속도에 따라 영양요구량이 달라진다. 영아기와 사춘기에는 영양요구량이 많고, 유아기~학령기에는 적다. 기초대사량, 수분 필요량 등 발달 단계별 특징을 고려해야 한다. 2. 탄수화물, 단백질, 지방의 발달기별 요구량 탄수화물은 영양소 중 가장 많이 섭취해야 하며, 단백질은 성장과 조직 재생에 필요하다. 지방은 세포막 구성, 고에너지원, 지용성 비타민 흡수에 도움을 준다. 발달 단계별 적정 섭취량을 고려해야 한다. 3. 신생아 수유 신생아의 배고픔 신호에 따라 요구에 의한 수유가 이상적이며,...2025.05.05
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나의 성격발달2025.05.021. 태아기 태아기에는 입덧 없이 골고루 잘 먹었고, 여자아이로 태어나 아버지가 약간 실망하셨다고 한다. 태몽으로 물고기를 잡는 꿈을 꾸었고, 태교로 클래식 음악을 듣고 임산부 교육에 참여했다. 2. 영유아기 영유아기에는 주 양육자가 어머니였고, 2개월 정도 모유를 먹다가 분유로 바꿨다. 24-25개월경에 배변 훈련에 성공했고, 8개월경에 혼자 걸어다녔다. 돌 전에 정수기 화상 사고를 겪었다. 3. 학령전기 학령전기에는 엄마보다 아빠와 더 가까웠고, 엄마와 떨어져 있는 것을 불안해했다. 생식기와 성에 대한 호기심은 늦게 생겼다. 4...2025.05.02
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내 인생의 성장발달기2025.01.091. 유년기(1세-3세) 유년기(1세-3세)에는 신체적으로 성장이 눈에 띄고 활동력이 상승하며 손을 사용하기 시작합니다. 인지적으로는 말을 시작하고 대상영속성에 대한 개념을 배우며 가상놀이를 합니다. 정서적으로는 안정애착을 보이고 분노, 호기심을 배우며 낯가림이 나타납니다. 사회심리적으로는 불신감이 형성되고 자율성이 형성되며, 영적으로는 미분화 단계에 있습니다. 2. 학령전기(3세-6세) 학령전기(3세-6세)에는 신체적으로 성장이 지속되고 뛰기, 그림그리기 등의 활동이 시작됩니다. 인지적으로는 상징적 활동이 많아지고 자기중심적 사고...2025.01.09
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인간행동과 사회환경-에릭슨의 심리사회적발달단계에 기초하여 자신의 삶과 대비하여 설명2025.04.301. 에릭슨의 심리사회적 발달단계 에릭슨의 심리사회적 발달이론은 프로이트의 심리 성적 발달 단계에 비하여 사회 문화적 요소를 강조했으며, 청소년기 이후의 발달 역시 제안했다는 점에서 매우 풍부한 고전적 발달 이론으로 알려졌다. 그는 개인의 능력과 사회 문화권의 요구 간의 접점이 어떻게 달라지는가에 따라 총 8단계로 발달이 진행되었다고 보았다. 에릭슨이 제안한 심리·사회적 발달단계는 세계적으로 널리 알려져 있으며, 특히 청소년기의 갈등으로 나타나는 정체감 대 역할혼돈 혹은 자아 정체감이라는 용어는 에릭슨의 대명사처럼 사용되고 있다. ...2025.04.30
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입원 아동의 발달 단계별 간호중재2025.01.051. 유아기(1~3세) 아동의 간호중재 유아기 아동은 항문기/자율성 대 수치심의 발달 단계에 있으며, 거부증, 의식주의, 퇴행, 분리불안, 자기 통제의 상실, 몸의 손상 또는 변형 등의 스트레스 요인을 겪습니다. 이에 대한 간호중재로는 배변 훈련 시작 지연 및 배변 퇴행 수용, 평소 사용하던 물건 제공, 선택권 부여, 부모 동석 격려, 단순한 언어로 시술 설명 등이 있습니다. 2. 학령전기(3~6세) 아동의 간호중재 학령전기 아동은 남근기/주도성 대 죄책감의 발달 단계에 있으며, 분리불안과 버림받음에 대한 불안, 몸의 손상 또는 변...2025.01.05
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아동 발달단계 보고서2025.01.271. 아동의 성장발달 아동기 성장발달은 아동이 자라는 과정에서 나타나는 구조적, 기능적, 행동적 변화를 의미하며, 외모나 신체구조의 변화뿐만 아니라, 심리적 특성과 행동 양상 및 적응 과정에 이르기까지 총체적인 변화를 의미한다. 아동기는 성장발달의 범위가 넓고 빠른 속도로 진행되기 때문에 매우 중요한 시기라고 할 수 있다. 2. 아동의 신체성장 아동은 발달단계별로 신체 성장의 특성과 운동 발달이 다르다. 아동의 성장 속도는 일정하지 않으며, 영아기와 청소년기에 가장 빠르다. 영아기에는 키, 몸무게, 머리둘레 등이 빠르게 성장하며, ...2025.01.27
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에릭슨의 사회성 발달단계에 따른 자신의 발달과정과 결과2025.01.221. 유아기와 학령기: 신뢰 형성과 근면성 유아기에는 부모와의 신뢰 관계 형성이 중요했으며, 학령기에는 학업 성취를 통해 근면성과 자존감을 키웠다. 이러한 경험은 현재 안정감과 자신감으로 이어지고 있다. 2. 청소년기: 정체성 확립과 자아 탐색 청소년기에는 다양한 활동과 진로 탐색을 통해 자신의 정체성을 확립했다. 이 과정에서 겪었던 혼란과 고민은 자기 성찰의 기회가 되었고, 현재 자신감 있는 선택을 하는 데 도움이 되고 있다. 3. 성인기: 친밀감 형성과 직업적 성취 성인기에는 대인관계와 직업 경험을 통해 친밀감과 직업적 성취감을...2025.01.22
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영화 <보이후드>(Boyhood, 2014)의 주인공 메이슨의 성장발달과정2025.01.151. 메이슨의 학령전기 성장발달 6살 메이슨은 피아제의 인지발달 단계 중 전조작기에 해당하며, 마술적 사고, 상징적 사고, 자기중심적 사고, 물활론 사고가 나타났다. 에릭슨의 사회심리발달 이론에서는 주도성 대 죄의식 단계로, 엄마가 메이슨에게 주도성을 키워주었다. 볼비의 애착이론에 따르면 부모의 이혼으로 인한 아빠와의 분리로 메이슨은 정서적 고통을 겪었고 소극적이며 사회성이 부족한 성격이 형성되었다. 프로이드의 성심리발달이론에서는 남근기에 해당하며 성에 대한 호기심이 있었다. 2. 메이슨의 학령기 성장발달 학령기 메이슨은 피아제의 ...2025.01.15
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인간발달론 영화 속 주인공의 발달상황 분석2025.01.131. 학령전기 아동의 성장발달 학령전기 아동은 신체적으로 피하지방 감소, 사지 빠른 성장, 균형 있는 외모 형성, 매년 평균 2~3kg 체중 증가와 7cm 신장 증가를 보인다. 운동발달은 대근육운동과 미세운동이 발달하여 걷기, 계단 오르내리기, 그리기 등이 가능해진다. 언어발달은 단어 습득 속도가 빨라지고 복잡한 문장을 구사할 수 있게 된다. 2. Piaget의 인지발달이론 학령전기 아동은 전조작기의 전 개념 사고기와 직관적 사고기에 해당한다. 이 시기 아동은 상징적 사고, 자기중심적 사고, 전환적 추론, 물활론적 사고, 인공론적 ...2025.01.13
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청소년의 성행동과 성교육 방안2025.01.171. 아동기(0-7세) 성교육 영유아기의 아동에게도 성교육은 필요하다. 어머니의 몸속에서 새로운 생명체로 수정되면서부터 인간에게는 이미 성이 부여되었고 이러한 성은 평생에 걸쳐 떨쳐낼 수 있는 대상이 아니다. 유아들 역시 보육시설 등에서 이성과 함께 어울리게 되고 이 속에서 청소년이나 성인만큼 구체적이지는 않지만, 이성을 좋아하거나 하는 등의 성적인 감정을 느낄 수 있다. 따라서 영유아에게 바람직하면서도 자연스러운 성적인 감정이 조성될 수 있도록 돕기 위해서는 적절한 성교육이 제공되어야 한다. 2. 학령기(8-13세) 성교육 초등학...2025.01.17
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