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포퍼(Karl Popper)의 반증주의에 대하여 논하시오2025.01.201. 포퍼의 반증주의 포퍼는 과학적 지식의 성장과정에 대해서 밝히려고 한 인물이다. 그는 구획설정 문제와 귀납법의 문제 등을 다루며 자신들의 지식 이론을 풀어냈다. 포퍼는 논리 실증주의의 한계를 지적하면서 반증을 과학철학적 주제로 조명한다. 포퍼의 지식 이론은 객관적 진리를 향하여 나아가는 끊임없는 시행착오의 과정에 해당하며, 추측과 논박으로 이루어지는 과정에서 반증을 위한 엄격한 비판을 견딘 가설만이 잠재적인 해결책으로 선택된다. 2. 반증가능성 포퍼는 반증과 관련이 있는 용어들의 의미에 대해서 논리적으로 엄밀하게 정리했다. 그에...2025.01.20
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성행동심리학 과제2025.01.231. 진화심리학의 성선택이론 진화심리학은 인간과 같은 살아있는 유기체들의 심리를 생태적, 진화학적인 관점에서 연구하는 학문으로, 주로 인간에 대해 연구를 한다. 성선택이론은 성별에 따른 선택이론으로, 수컷 경쟁, 양육이론, 친자확률이론, 사회적 분업이론 등을 포함한다. 이러한 이론들은 성별에 따른 행동과 특성의 차이를 설명한다. 2. 내가 경험한 성선택이론의 현상 및 사례 필자는 자신의 아들을 통해 부모투자이론과 포괄 적합도 이론을 경험했다. 아들은 필자와 닮은 점이 많고 학업능력, 업무수행능력, 신체활동 등이 우수하지만 연애에는 ...2025.01.23
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심리학이란 무엇일까요 심리학이 사용되는 분야와 심리학에 대한 본인의 생각을 기술2025.01.201. 조직심리학 인간은 조직 활동을 통해 생존에 필요한 자원을 쓸모 있는 자원으로 변화하고 활용하며 수많은 자원의 결합을 통해 사회가 필요로 하는 재화 및 용역에 대한 생산과 공급을 가능케 했다. 이 자체로 인간의 공동체 생활은 의의가 있고 조직 안에서 동시에 자아를 완성하고 동시에 자신의 잠재력을 발휘하고자 하는 욕구가 충족이 된다. 2. 교육심리학 교육심리학의 스키너 이론과 매슬로우의 동기위계설을 통해 교육에 있어서 인간의 본성을 제대로 아는 것이 얼마나 중요하고 큰 영향을 미치는지 알 수 있는데 이상적인 방법을 그대로 대입시키...2025.01.20
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생명 과학의 이해-32025.05.081. 생명 과학의 이해 생명 과학의 특성과 탐구 방법에 대해 설명하고 있습니다. 귀납적 탐구 방법과 연역적 탐구 방법의 과정을 설명하고 있으며, 생명 과학 지식과 원리가 어떤 과정으로 만들어졌는지 사례를 통해 보여주고 있습니다. 2. 귀납적 탐구 방법 구체적으로 관찰하여 자료를 수집하고, 수집한 자료를 종합하고 분석하는 과정에서 규칙성을 찾아내 결론을 일반화하는 탐구 방법입니다. 세포설, 가젤 영양 뜀뛰기 행동 연구 등이 대표적인 예입니다. 3. 연역적 탐구 방법 의문에 가설을 설정하고, 가설이 옳은지를 확인하는 탐구 방법입니다. ...2025.05.08
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[사피엔스8장으로 읽기]사피엔스 독후감 및 요약본[읽기 힘들었던 사피엔스 제가 읽어드립니다.]2025.01.021. 인간의 진화와 역사 이 책은 인간이 어떻게 세계를 지배하게 되었는지를 생물학적, 역사적으로 고찰하고 있다. 인간의 혁명을 '상상'과 연결 지어 설명하며, 인간이 '상상하는 존재'라는 점에 초점을 맞추고 있다. 인지혁명, 농업혁명, 인류의 통합, 과학혁명 등 인간 역사의 주요 전환점을 다루며, 인간이 신을 발명할 때 역사가 시작되었고 인간이 신이 될 때 역사가 끝날 것이라는 저자의 주장을 제시한다. 2. 상상력과 협력 이 책은 인간의 '상상력'이 인간의 성공 비결이었다고 설명한다. 언어의 유연성과 정보 공유 능력, 허구의 등장을...2025.01.02
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언어는 본능이다 - 인간언어란 무엇인가2025.05.161. 언어의 본능적 특성 언어는 학습의 대상도, 문화적 발명품도 아닌 인간 뇌의 생물학적 구조의 일부이다. 언어는 복잡하고 특화된 기술로서, 의식적 노력이나 정규교육 없이 어린아이에게서 자연발생적으로 발달하며, 논리에 대한 자각 없이 전개되고, 모든 개인들에게 질적으로 균등하며, 정보처리나 지능적 행동에 필요한 더 일반적인 능력들과 구분된다. 이를 통해 언어가 인간의 본능적 특성임을 알 수 있다. 2. 정신문법과 보편문법 언어학자 촘스키는 인간이 한정된 단어와 패턴을 이용하여 무한한 길이의 문장을 만들어낼 수 있다는 점에서 '정신문...2025.05.16
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고등학교 통합과학 과목별 세부능력 및 특기사항(과세특) 예시2025.01.151. 빅뱅 이론 학생은 빅뱅 이론을 정리하는 활동에서 현재 팽창하는 우주의 모습으로부터 우주의 과거와 태초의 모습을 추론할 수 있음을 이해하고, 이론 확립에 이르는 역사적 과정에서의 과학자의 논쟁 상황도 충분히 이해하고 있으며, 논쟁 상황과 관련하여 과학적 근거를 활용하여 의사소통할 수 있음. 2. 화학반응 학생은 '건축과 관련된 화학반응식'을 주제로 보고서를 제출하였으며, 수화반응에 대한 자료 조사와 함께 수산화칼슘이 생성되는 과정에서 열의 출입과정과 수화열에 의한 균열 발생 과정, 콘크리트의 중성화 과정에서 발생할 수 있는 철근...2025.01.15
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동서양고전의 이해2025.01.251. 최한기의 기학(氣學) 최한기는 조선 후기의 실학자로, 전통적인 유학의 인식론과 서구의 과학적 성취를 융합하여 독특한 학문세계인 기학(氣學)을 수립하였다. 그는 인간을 포함한 모든 자연물이 기로 이루어져 있으며, 모이고 흩어지는 자기 운동을 통해 세계를 구성한다고 보았다. 또한 그는 경험주의적 인식론을 주장하였고, 지구설과 지전설을 주장하여 조선의 개화사상에 큰 영향을 끼쳤다. 2. 베르그송의 '지속'과 창조적 진화 앙리 베르그송은 '지속'이라는 개념을 제시하였다. 그는 시간을 과거, 현재, 미래로 구분하는 것은 인간의 인식이 ...2025.01.25
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빅뱅을 통한 우주탄생 과정에 대해 조사해주세요2025.01.261. 빅뱅의 개념 빅뱅 이론은 우주가 약 138억 년 전 매우 작고 밀도가 높은 상태에서 출발했다는 것을 설명합니다. 이 이론의 기초는 1920년대 천문학자 에드윈 허블의 관측 결과에 있으며, 그는 우주가 팽창하고 있다는 사실을 밝혀냈습니다. 빅뱅 이론은 우주가 특이점에서 시작되었다는 개념을 제시하며, 이 과정에서 물리학의 기본 법칙과 힘들이 중요한 역할을 했습니다. 2. 빅뱅을 통한 우주탄생 과정 빅뱅 이론은 우주 탄생 과정을 단계적으로 설명합니다. 먼저 빅뱅 직후 우주는 급격한 팽창을 겪었고, 이후 쿼크와 글루온으로 이루어진 플...2025.01.26
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아담의 역사성에 대한 여러 견해와 나의 개인적 의견2025.01.281. 역사적 아담의 부재 진화론적 증거를 근거로 아담의 역사성을 부인하는 견해. 인간의 존재가 진화를 통해 발전한 결과이며, 역사적 아담은 존재하지 않는다고 주장한다. 성서 저자들의 고대적 관점을 인정하지만, 기독교의 본질은 아담의 역사성과 무관하다고 본다. 2. 역사적 아담의 존재 아담이 역사적 인물이지만, 성서가 강조하는 바는 아담의 생물학적 본질이 아닌 사회적 역할이라는 견해. 아담과 하와가 역사적 인물이지만, 반드시 지구상 최초의 인간이거나 모든 인류의 조상은 아닐 수 있다고 본다. 3. 역사적 아담의 존재와 오래된 지구창조...2025.01.28
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