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공통교양 사회복지학개론 1강에서 5강 중 본인이 생각하기에 가장 인상적인 장면이나 주제를 선정2025.01.241. 사회복지학개론 1강에서 5강 중 가장 인상적인 주제 데카르트의 '나는 생각한다. 고로 존재한다'는 말로 그 시대를 들여다볼 수 있다. 그 당시 전지전능하신 하나님의 존재 여부는 내가 어떻게 생각하는가에 따라 달라지는 것이었다. 내가 하나님이 계시다가 생각하면, 하나님이 계신 것이다. 우리를 만드신 하나님께서 모든 것을 주관한다는 것은 변함이 없지만, 그 이후 내가 노력한 만큼 거둬들일 수 있는 것이야말로 진정한 정의의 사회라고 생각했다. 존 로크가 노동가치설을 주장하면서, 내가 노력을 통해 얻어낸 것들이 썩지 않는 무한한 것을...2025.01.24
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사회복지학개론 공부를 통한 생각의 변화2025.01.261. 빈곤에 대한 인식 변화 과거에는 빈곤을 개인의 문제로 보았지만, 사회복지학 공부를 통해 빈곤이 불평등한 경제 시스템과 사회적 배제에서 비롯된다는 사실을 깨달았다. 개인의 노력만으로는 빈곤에서 벗어나기 어려우며, 구조적 개혁이 필요하다는 인식의 변화가 있었다. 2. 장애인 복지에 대한 인식 변화 기존에는 장애인을 단순히 도움이 필요한 존재로 보았지만, 장애 문제가 개인의 노력으로 해결되는 것이 아니라 사회적 환경과 제도의 변화가 필요하다는 점을 깨달았다. 장애인이 비장애인과 동등하게 사회에 참여할 수 있도록 환경을 바꾸는 것이 ...2025.01.26
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사회복지 프로그램 설계 시 고려사항2025.01.151. 사회복지프로그램과 사회복지 가치의 조화 사회복지프로그램이 지향해야 할 사회복지의 주요 가치는 환경 속의 개인의 관점에서 클라이언트의 약점이 아닌 강점을 중심으로 클라이언트의 역량을 강화하는 것이다. 개인에게 문제의 원인을 돌리는 관점은 희생자비난의 시각이며, 사회환경에 원인을 돌리는 관점은 환경비난의 시각이다. 최근 지역사회통합이 중요한 가치로 부각되고 있으며, 사회복지프로그램은 정상화의 가치를 반영하고 있다. 2. 프로그램설계에 필요한 정보의 확보 효과적인 프로그램 설계를 위해서는 사회문제에 대한 정보, 사회문제에 노출된 사...2025.01.15
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노동(들)에 대한 사회학적 개념과 이론 분석2025.01.251. 노동의 의미와 가치 노동은 인간의 생존과 생활을 위해 필요한 활동으로, 개인과 가족의 생계유지, 인간의 가치 실현, 사회 유지 및 발전에 중요한 기능을 한다. 고전학파 경제학자들은 노동가치론을, 마르크스는 잉여가치론을 통해 노동의 가치를 설명하였다. 2. 노사관계 노사관계는 노동자와 사용자의 관계로, 개별적 노사관계와 집단적 노사관계로 구분된다. 정부도 중요한 주체로 참여하며, 노사정 3자를 노사관계의 3주체라고 부른다. 사회복지 분야에서는 노동자의 권리 보장이 미흡하고 노조 결성이 어려운 상황이다. 3. 노동 소외 현실에서 ...2025.01.25
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체육학연구법: 노인학과 체육학의 통합적 연구2025.04.291. 노인학과 체육학의 통합 연구 초고령화 사회에 진입하고 있는 한국에서 노인학과 체육학의 통합적인 연구가 필요하다. 노인의 신체 건강 관리를 위해 체육학의 전문성을 활용하여 노인 전기부터 후기까지의 신체 변화와 건강 관리 방안을 연구할 계획이다. 노인 전기에 체육 활동을 하는 노인과 그렇지 않은 노인의 의료 문제 노출도를 비교하고, 중년 및 성인의 노인기 체육에 대한 인식을 조사할 것이다. 이를 통해 노인 체육학의 성장 방향을 제시하고자 한다. 1. 노인학과 체육학의 통합 연구 노인학과 체육학의 통합 연구는 매우 중요한 주제라고 ...2025.04.29
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청소년 복지를 위한 가장 적절한 접근 방법2025.05.021. 임파워먼트 임파워먼트는 문제 중심이 아니라 강점 중심으로 사회복지실천 분야에서 의뢰인의 잠재적 역량이나 자원을 인식하고 의뢰인이 회복력이 있다는 전제하에 스스로 삶을 결정할 수 있는 힘과 권한을 부여하는 데 활용된다. 임파워먼트는 개개인의 능력을 충분히 발휘할 수 있는 조직 구조를 만드는 데 기여하기 때문에 중요하다. 구체적으로 효과에 따른 중요도를 살펴보면 구성원의 능력을 극대화하고 직무몰입을 극대화할 수 있으며, 업무 수행 과정에서 발생하는 문제나 해결책을 가장 잘 이해하고 있는 실무자가 고객에게 적절하게 대응할 수 있도록...2025.05.02
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생태학적 체계이론의 특징과 인간 환경의 5가지 체계2025.05.031. 생태학적 체계이론 생태학적 체계이론은 인간 발달을 사회문화적 관점에서 이해한 이론입니다. 개인과 환경 간의 상호작용은 상호 호혜성의 특징을 지니고 있으며, 개인은 환경을 재구성하면서 성장하는 역동적인 실체로 볼 수 있습니다. 생태학적 체계이론의 주요 개념으로는 적합성, 유능성, 적소 지위 등이 있습니다. 2. 브론펜브르너의 5가지 체계 브론펜브르너는 인간 환경을 5가지 체계로 구분하였습니다. 미시체계는 개인이 속한 가장 직접적인 사회적, 물리적 환경이며, 중간체계는 개인이 속한 집단의 접점체계입니다. 외체계는 개인이 속한 소속...2025.05.03
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사회복지정치학 강의 내용 요약 및 분석2025.01.211. 사회권과 사회정책 사회권이라는 개념과 사회보장 정책은 자본주의 산업사회의 발달에 기인하고 있다. 산업화로 인해 인간의 욕구와 노동력이 상품화되면서 개인의 복지와 안정을 보장하는 국가 역할에 주목하게 되었다. 사회복지는 모든 사람이 누려야 할 당연한 권리이며, 특정 대상이 아닌 누구나 처할 수 있는 사회문제에 대비하여 모든 사회구성원이 누려야 할 권리임을 알 수 있었다. 2. 잔여주의와 제도주의 사회복지는 잔여주의와 제도주의 관점으로 구분된다. 잔여주의는 문제를 개인의 능력 부족으로 보고 낙인효과가 작용하며, 제도주의는 사회문제...2025.01.21
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메슬로우 욕구이론에 기반한 개인의 복지자원 및 사회복지서비스 계획2025.05.081. 메슬로우 욕구이론 메슬로우 욕구이론은 인간의 다양한 욕구를 생리적, 안전, 소속, 존경, 자아실현의 5단계로 구분하고 이들 간의 상호작용과 우선순위를 설명하는 심리학적 이론입니다. 이 이론은 개인의 복지와 삶의 질 향상을 위한 사회복지서비스 계획 수립에 유용한 틀을 제공합니다. 2. 복지자원 복지자원은 개인의 신체적, 정신적, 사회적 요구를 충족시키기 위해 제공되는 다양한 지원과 서비스를 의미합니다. 건강, 경제, 사회적 측면에서의 자원이 필요하며, 개인의 욕구와 필요에 맞춰 맞춤형으로 제공되어야 합니다. 3. 사회복지서비스 ...2025.05.08
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발달특성과 학교사회복지의 연결 이해2025.01.051. 취학 전 아동의 문제들과 학교 사회 복지 관점 취학 전 아동의 문제로는 지극히 비협조적인 성격, 학업에 몰두하지 못하고 놀기만 하는 문제, 인성 문제 등이 있다. 이에 대한 학교 사회 복지 관점은 체계이론과 생태학적 이론으로 설명할 수 있다. 아동의 가정 환경, 부모의 양육 태도 등 다양한 체계가 아동의 발달에 영향을 미치므로, 학교 사회 복지사는 이를 고려하여 개입해야 한다. 2. 취학아동의 문제들과 학교 사회 복지 관점 취학아동의 문제로는 교우관계 유지 문제, 경제적 어려움으로 인한 방황, 부모로부터의 학대로 인한 절망 등...2025.01.05
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