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초혼연령의 증가현상에 대한 자신의 생각과 다른 사람의 의견2025.04.301. 초혼연령 증가 현상 초혼 연령의 증가는 지난 수십 년간 세계 여러 지역에서 관찰된 추세이다. 문화적 규범의 변화, 경제적 요인, 사회적 요인을 포함하여 이러한 추세에 기여하는 몇 가지 요인이 있다. 초혼 연령의 증가는 결혼과 가족에 대한 사회적 태도의 변화를 반영하는 긍정적인 추세라고 생각한다. 젊은이들은 이제 결혼 전에 교육과 직업 기회를 추구할 가능성이 높아지고, 사회적 또는 경제적 요인에만 의존하기보다는 공유된 가치와 관심사에 따라 파트너를 선택할 자유가 많아졌다. 2. 초혼연령 증가의 잠재적 단점 그러나, 이러한 경향은...2025.04.30
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아동발달_자신의 교육관에 따른 적절한 발달이론을 소개하고 이를 기초로 영유아 교육사례나 활동을 제시하시오2025.01.231. 브론펜브루너의 생태학적 발달 이론 브론펜브루너의 생태학적 발달 이론은 아동의 발달이 단순히 개인 내부의 변화로 이루어지는 것이 아니라, 아동이 속한 다양한 환경 체계들 간의 상호작용을 통해 이루어진다고 본다. 이 이론은 미시체계, 중간체계, 외체계, 거시체계, 시간체계 등 다양한 환경적 요인들이 아동의 발달에 어떻게 영향을 미치는지를 설명하며, 아동을 둘러싼 다양한 환경들의 중요성을 강조한다. 2. 브론펜브루너의 생태학적 발달 이론에 따른 교육적 원리 브론펜브루너의 생태학적 발달 이론에 기초한 교육적 접근은 환경 중심의 접근,...2025.01.23
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DSM-IV와 DSM-5의 비교분석2025.05.121. DSM-IV와 DSM-5의 차이 DSM-IV와 DSM-5는 구조적 구성, 특정 장애에 대한 진단 기준, 치수 평가와 지정자, 문화적 고려사항 등에서 상당한 차이가 있다. DSM-5는 단일 프레임워크, 증상 심각도와 기능 장애에 대한 이해 제고, 문화적 민감성 향상 등을 목표로 하였다. 이러한 변화는 진단 정확도와 임상적 유용성 향상을 위한 노력을 반영한다. 2. DSM-IV와 DSM-5의 차이가 미치는 영향 DSM-IV와 DSM-5의 차이는 임상의, 연구자, 교육자에게 실질적인 영향을 미친다. 임상의는 진단 기준 변경 사항을 ...2025.05.12
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사회복지 이론 중 실습 시 적용할 수 있는 사례와 클라이언트 대응 시 어려움 극복 방안2025.01.131. 사회복지 이론 중 적용 가능한 사례 사회복지 이론 중 하나인 시스템이론은 개인을 단독적으로 보는 것이 아니라, 그들이 속한 시스템과의 상호작용을 강조한다. 이를 실제 사례에 적용하기 위해, 한 가정 내에서 부모와 자녀 간의 관계나 가정 내 환경을 파악하여 문제 해결에 접근할 수 있다. 예를 들어, 한 아동이 학교에서의 문제 행동을 보일 때, 사회복지인은 그 아동이 속한 가정 시스템의 동적을 이해하고, 가정 내 갈등이나 부모의 양육 방식과의 연관성을 고려하여 개입할 수 있다. 2. 클라이언트 대응 시 발생하는 어려움 사회복지인으...2025.01.13
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DSM-IV와 DSM-5 기준의 비교 분석 자폐 진단 탐구 및 개선점2025.05.121. 자폐 스펙트럼 장애(ASD) 진단 기준의 변화 DSM-IV와 DSM-5 사이의 주요 차이점을 조사하여 각 접근 방식의 강점과 한계를 분석하고, 자폐증 진단의 진화 과정을 탐구한다. 이를 통해 보다 포괄적이고 개인 중심적인 진단 프레임워크를 옹호하고자 한다. 2. DSM-IV 자폐증 진단 기준 DSM-IV는 자폐성 장애, 아스퍼거 장애, PDD-NOS를 포함하는 '침습성 발달장애' 범주를 도입했으며, 사회적 상호작용, 행동/흥미의 제한적 패턴, 초기 발달 단계에서의 발병 등을 진단 기준으로 제시했다. 3. DSM-5 자폐 스펙트...2025.05.12
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사회복지기관의 조직문화 형성에 있어 우선적으로 고려해야 할 요소와 바람직한 조직문화2025.05.141. 조직문화 조직문화는 조직체의 구성원이 공유하고 있는 가치와 신념, 이념과 관습 등의 종합적 개념으로 그러한 조직이 소속되어 있는 국가 혹은 문화권 등의 사회문화적인 영향을 받는다. 조직문화는 어떠한 하나의 조직에서 공유된 가치체계임과 동시에 가치공유를 측정할 수 있는 요소로 구성원들이 서로 인식하고 있는 가치의 합의성, 명확성 그리고 수용성의 정도로 정의가 되기도 하고, 조직의 구성원들이 공유하는 가정과 가치, 신념, 규범, 관습 그리고 상징으로 조직의 태도와 행동 등에 중요한 영향을 주는 요소들이라고 할 수 있다. 2. 소통...2025.05.14
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청소년문화의 유형과 역량을 고려하여 청소년이 직접 주도적으로 만들 수 있는 '지역 내 청소년이 행복한 도시'에는 과연 어떤 것들이 필요할지 고민해보고 이를 실행하기 위해서 어떠한 지원 방안들이 필요한지 구체적으로 작성해주세요2025.05.011. 나의 청소년기 내가 청소년이었을 적, 불과 20여 년 전까지만 해도 인터넷이 보급화되어 있지 않았기 때문에 소셜미디어나 게임을 여가생활로 하는 청소년들은 거의 없었다. 현재 청소년의 대부분이 자유롭게 휴대전화를 쓰는 것에 비교하면, 그 당시에는 인터넷이라는 정보통신 기기나 매체가 없었기 때문에 거의 야외에서 하는 활동으로 여가생활을 즐겼다. 2. 청소년문화의 역량을 고려한 내용 선정 지금의 청소년들을 보면 대부분 하루의 일과를 학교나 집에서 보내게 된다. 이들의 유일한 여가생활은 무료함을 달래줄 소셜미디어나 게임이다. 청소년들...2025.05.01
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한국 문화 교수 요목 설계시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해 봅시다2025.05.091. 유학생 유학생들은 대학에서의 전문적인 학문을 목적으로 유학을 오거나 혹은 한국어의 습득을 위해 유학하는 경우가 대부분이다. 이들 유학생들은 언어능력, 교우관계, 문화적 차이, 제도적 차이 등으로 인해 학교생활에 어려움을 겪고 있으며 다문화 정체성에 대한 고민을 가지고 있다. 유학생의 한국문화 교육 목표는 한국어 어휘, 속담, 사자성어, 한자어 등을 원활하게 수행하여 한국문화와 민속 등을 이해할 수 있도록 하는 것이다. 또한 대학이나 대학원 문화를 이해하여 학교생활에 적응력을 높일 수 있도록 하는 것이 중요하다. 2. 여성결혼이...2025.05.09
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코로나 19 중단 일상 서서히 회복 우리 사회 구성원들의 취미 생활에 나타난 변화2025.04.261. 개인 실내 활동의 증가 코로나19로 인하여 많은 이들의 취미 활동은 집에서 활동할 수 있는 형태로 변화하였었다. 코로나 시기에 홈 카페 및 홈 베이킹이 유행하기 시작하는 등 일명 '홈 하비족(Home+Habby)'으로 변화하였다. 이 취미생활은 코로나19로 중단되었던 일상이 회복되면서도 지속되는 경우가 많다. 또한, 취미에 환경을 더하는 취미들도 증가하게 되었다. 2. 개별적으로 즐기는 야외 활동의 증가 코로나의 장기화에 따라 집에서 즐기는 취미 생활이 증가하였고, 이에 대해 답답함을 느끼던 사람들은 다시 야외로의 활동을 즐기...2025.04.26
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아동 브이심vism pediatric 3 Sabina Vasquez (Core) 1,2,3,5단계 pre&post&수행순서2025.05.041. 천식 평가 및 관리 이 자료는 5세 히스패닉계 소녀 Sabina Vasquez의 천식 평가 및 관리에 대해 다루고 있습니다. 주요 내용은 천식의 위험 요인 확인, 호흡 곤란 징후 평가, 적절한 체위 선택, 간호 진단 수립, 흡입기 및 최대 유량계 사용법 교육, 천식 중증도 평가, 약물 작용 기전 설명, 천식 관리 교육 등입니다. 간호사는 Sabina의 천식 관리를 위해 다양한 중재를 제공하고 있습니다. 2. 소아 천식 환자 교육 이 자료에서는 소아 천식 환자인 Sabina와 그의 가족을 대상으로 한 교육 내용이 다루어지고 있습...2025.05.04
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