총 108개
-
한국어 통합 교재와 영역별 교재의 장단점에 근거하여 향후 한국어 교재 개발 방향에 대해 논의2025.01.141. 한국어 교재의 종류 및 발전 한국어 교재를 일반 목적 한국어 교재와 특수 목적 한국어 교재로 나눌 수 있으며, 일반 목적 한국어 교재는 다시 통합형 교재와 영역별 교재로 세부적으로 분류할 수 있다. 통합형 교재는 언어 요소와 언어 기능을 통합하는 교재이며, 영역별 교재는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등 특정 영역을 분리하거나 통합하여 특성화한 교재이다. 2. 통합형 교재의 장단점 통합형 교재는 언어 요소와 언어 기능을 통합할 수 있지만 교재가 비교적 두껍고, 대학 부설 기관의 교육과정에 바탕을 두고 있어 타 기관에서 사용하는데...2025.01.14
-
c언어 배열과 구조체를 활용한 성적관리프로그램(소스코드 첨부)2025.05.061. 자료구조 자료구조는 '데이터에 편리하게 접근하고, 변경하기 위해서 데이터를 저장하거나 조직하는 방법'을 의미한다. 효율성, 추상화, 재사용성을 증가시키기 위해 상황에 따른 적절한 자료구조를 선택할 필요가 있다. 대부분의 자료구조는 특정한 상황에 놓인 문제를 해결하는 데에 특화되어 있다. 2. 배열 배열은 동일한 타입의 데이터들을 묶는 구조이다. 배열을 사용하면 하나의 변수에 데이터를 저장할 수 있어 변수를 하나씩 전부 선언하는 것보다 훨씬 더 효율적이다. 배열을 이용할 때 연속적인 메모리 공간이 할당되기 때문에, 하나의 변수에...2025.05.06
-
[보육교사] 영유아의 '인간은 언어를 통하여 대리 경험을 한다'것에 대한 견해와 지원방안2025.05.091. '언어를 통하여 대리 경험한다'는 것 영유아는 직접 경험을 통해 경험하는 것 뿐만 아니라 언어가 담겨있는 다양한 매체를 통해서 대리 경험을 할 수 있게 된다. 영유아가 직접 경험할 수 있는 시간적 여유나 환경이 성인에 비해 상대적으로 제약이 있기 때문에 직접 경험하는 것보다 간접경험을 통해서 많은 정보를 받아드리고 익히게 된다. 교사가 영유아에게 전해주는 말 뿐만 아니라 타인이 주고 받는 대화나, 동화책이나 어린이 만화를 보면서 습득할 수 있고, 혹은 재미난 노래를 부르는 등 언어가 기반이 되는 다양한 매체를 통해 영유아는 언...2025.05.09
-
뇌의 언어처리기관 중 브로카 영역과 베르니케 영역을 비교하시오2025.04.261. 뇌의 언어처리기관 인간의 뇌는 인식, 사고, 판단, 감정 및 행동 등의 모든 의식 활동을 통괄하는 센터이다. 뇌의 구조와 기능은 끊임없이 신경자극에 의해 지속해서 변화되면서 인간의 발달은 이루어져 나가고 있다. 인간이 사용하는 언어는 다양한 상징들을 활용해 학습, 이해, 의사소통하는 활동을 제공하고 있다. 언어를 사용함으로써 정보처리, 습득, 지능적 행동, 문제해결이 이루어지게 된다. 2. 브로카 영역 브로카 영역은 언어의 표현과 관련을 맺고 있는 곳으로 말을 만들어내기 위해 입술과 입 안의 여러 근육을 조정하는 센터이다. 만...2025.04.26
-
외국어로서의 한국어 발음 교육론2025.01.191. 한국어 교재의 발음 부분 구성 비교 한국어 교재의 발음 부분은 보통 모음 발음, 자음 발음, 쌍자음 및 이중모음 발음, 발음 듣기 및 교정, 발음 연습 등의 구성으로 이루어져 있다. 일부 교재에서는 이론적 설명이 체계적이고 다양한 발음 연습이 제공되지만, 대화나 실제 상황과의 연계가 부족하거나 발음 교정 방법이 미흡한 경우가 있다. 반면 다른 교재에서는 발음 연습이 대화나 실제 상황과 연계되고 발음 교정 방법이 명확하지만, 이론적 설명이 부족하거나 발음 연습의 다양성이 부족할 수 있다. 2. 한국어 교재의 문제점 분석 한국어 ...2025.01.19
-
2023년 1학기 방통대 R컴퓨팅 출석수업 중간과2025.01.251. R 프로그래밍 R은 약 20년 전 어문계 사범대학을 졸업하고 이후 제약회사의 국내외 업무를 하다가 금년도 이렇게 방송통신대학교 통계-데이터과학과에 편입하고서야 처음 접하게 되는 프로그래밍 언어입니다. 이전까지는 R의 R자도 들어보지 못하였고, 첫학기(한학기)의 중반이 넘어가고 있는 지금에도 아직 생경한 것이 사실입니다. 다행인 것은 이 R컴퓨팅 과목뿐만 아니라 함께 수강하고 있는 몇 과목들, 예를 들어 통계학개론이나 정보처리입문과 같은 과목에서 R에 대해 부분적으로 반복적으로 배울 수 있어 학습-습득에 도움이 되고 있습니다. ...2025.01.25
-
신경재활 레포트2025.01.231. 신경 손상의 정의 및 원인 신경 손상(nerve damage)은 뇌, 척수 또는 말초신경계의 신경 세포나 신경 섬유가 손상되어 신경계의 기능이 저하 되는 상태를 말합니다. 신경 손상은 다양한 원인에 의해 발생할 수 있습니다. 예를 들어, 교통사고나 낙상 사고 등의 외 상으로 인해 뇌나 척수에 직접적인 손상이 발생할 수 있으며, 뇌졸중, 퇴행성 신경질환, 당뇨병 등의 질병으로 인해 점 진적으로 신경 손상이 진행될 수 있습니다. 또한 독성 물질 노출, 영양실조, 방사선 노출 등도 신경 손상의 원인이 될 수 있습니다. 2. 신경 손...2025.01.23
-
전신반응 교수법을 한국어 교육현장에 적용할 경우 어떤 장점과 단점이 있을지 기술하시오2025.01.231. 전신반응 교수법의 장점 전신반응 교수법을 한국어 교육에 적용할 경우 첫째로 학습자의 참여도와 흥미를 크게 높일 수 있다. 연구에 따르면, 신체 활동을 포함한 수업은 학습자의 집중력을 향상시키며, 이는 수업 후 학습 효율이 평균 20% 이상 증가하는 것으로 나타났다. 둘째로, 언어 습득의 자연스러운 과정을 촉진한다. 전신반응 교수법은 명령문과 같은 기본 문장을 신체 동작과 연계하여 학습함으로써, 학습자들이 자연스럽게 언어 구조를 이해하고 기억하게 만든다. 셋째로, 스트레스를 감소시키고 학습 환경을 긍정적으로 만든다. 신체 활동은...2025.01.23
-
외국어로서의 한국어교재론 과제 - 언어학 이론의 관점 및 교재 유형 분류 기준 관점에서 세종 한국어 시리즈 분석2025.01.201. 의사소통식 교수법 본 교재는 단순히 언어 기능만을 목표로 저술된 교재가 아니라 사람 간에 의미있는 상호작용을 할 수 있도록 언어 지식과 한국 문화를 함께 다루는 주제를 선정하고 과제를 구성하였다. 언어의 구조는 언어 기능과 의사소통을 위해 사용되며, 유창성을 향상시키기 위해 언어 지식 뿐만 아니라 언어 기술 항목을 고루 포함시켰다. 또한 화제 중심으로 단원이 구성되어 있으며, 의사소통식 수업 절차를 고려하여 단원이 구성되어 있다. 2. 시청각 교수법 큰 흐름에서는 의사소통식 교수법을 충실히 반영하고 있으나, 세세한 부분에서는 ...2025.01.20
-
유아 디지털 교육과 인공지능의 활용2025.01.251. 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체 스마트폰, 태블릿PC, AI 스피커 등 다양한 디지털 교수매체의 장단점을 제시하였다. 스마트폰은 멀티미디어 콘텐츠 활용, 공간의 제약 해결 등 장점이 있지만 신체, 사회성 발달에 부정적 영향을 미칠 수 있다. 태블릿PC는 쓰기, 그리기 등 다양한 활용이 가능하고 문해 발달에 도움이 되지만 집중력 감소, 시력 저하 등의 단점이 있다. AI 스피커는 언어학습, 자료 검색 등에 활용할 수 있지만 대인관계 악화, 의존성 증가 등의 문제가 있다. 2. 인공지능의 개념 및 원리 인공지능은 사...2025.01.25
10 / 11
