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집단상담(A+) - 여러분은 어떤 집단을 운영하고 싶으신가요? 나만의 집단을 학습한 내용을 바탕으로 한번 계획해 보세요.2025.05.101. 학교 폭력 피해자 학생을 위한 집단상담 계획 학교폭력 피해자들은 학폭에서 벗어나더라도 극심한 불안과 우울, 두려움과 외로움, 또는 극단적인 자살생각을 안고 성인기까지 이어지며, 정서적, 인지적 후유증, 신체장애 및 행동적인 후유증을 보이고 대인관계에서도 문제를 나타낸다. 이를 위해 집단원들이 서로 피드백을 하고 지지와 공감을 나타내게 함으로써 정서와 심리적 안정감을 얻고 서로에 대한 이해도를 높이는 치료집단을 운영하고자 한다. 집단원은 '학교안전공제중앙회'에서 지원해주는 피해자 학생 중 자발적인 참여자 5-10명으로 선별할 계...2025.05.10
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통신매체이용음란죄 예방교육 감상문 (양형자료) 법원제출용2025.05.141. 통신매체이용음란죄 피의자는 통신매체이용음란죄 예방교육 프로그램을 이수하면서 이 범죄에 대한 인식을 높이게 되었다. 교육을 통해 통신매체이용음란죄가 쉽게 발생할 수 있고 심각한 결과를 초래할 수 있다는 점을 깨달았다. 피의자는 이번 경험을 계기로 자신의 부족한 점을 성찰하고 반성하며, 앞으로 올바른 의식과 행동을 갖추어 성숙한 어른이 되기 위해 노력하겠다고 다짐했다. 특히 판단능력 저하가 이 범죄로 이어질 수 있다는 점을 인지하고, 가해자와 피해자를 구분하는 의식 수준을 높이겠다고 밝혔다. 1. 통신매체이용음란죄 통신매체이용음란...2025.05.14
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최근 언론에 잔혹한 범죄 행위들이 빈번하게 소개되고, 범죄와 관련한 다양한 방송 프로그램들이 방영2025.01.241. 미디어에서 다루는 범죄의 유형 및 방식 최근 미디어에서는 가정폭력 및 가족살해, 성범죄, 마약범죄, 살인 등 다양한 유형의 범죄를 자극적이고 선정적인 방식으로 다루고 있다. 특히 피해자 중심의 자세한 사건과정 노출과 가해자의 악마화 등의 방식으로 범죄를 다루고 있다. 2. 잔혹한 범죄의 원인을 범죄자 개인의 문제로 돌리는 방식 비판 미디어가 범죄자를 악마화하고 개인의 문제로 돌리는 방식은 문제가 있다. 이는 사회적 요인을 간과하고 범죄자에 대한 엄벌만을 요구하게 되어 실효성 있는 대책 마련을 방해한다. 따라서 범죄의 근본 원인...2025.01.24
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폭행죄 반성문(양형자료) 법원제출용 (실제 참작받은 예시) - 32025.05.141. 폭행죄 반성문 피의자는 자신의 잘못된 행동을 깊이 반성하고 있으며, 피해자에 대한 죄송함과 함께 자신의 행동을 개선하고자 하는 의지를 보여주고 있습니다. 그는 자신의 이기적인 행동을 인정하고, 피해자를 우선적으로 생각하며 앞으로 준법하며 올바른 시민의식을 가지고 살아가겠다고 다짐하고 있습니다. 또한 자신의 잘못된 행동으로 인해 피해자가 겪었을 고통을 이해하고 있으며, 피해자가 행복한 삶을 살 수 있기를 간절히 바라고 있습니다. 1. 폭행죄 반성문 폭행죄를 저지른 것에 대해 깊이 반성합니다. 폭력은 어떤 상황에서도 정당화될 수 ...2025.05.14
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가정폭력 피해자와 가해자의 특성 및 관계단절에 대한 대안2025.05.131. 가정폭력의 개념 가정폭력은 가해자가 피해자에게 상해를 입히거나 학대하기 위해 신체적인 힘을 사용하는 모든 행위를 말하며, 정신적인 피해, 경제적, 성적 학대를 가하여 고통을 주는 것을 말한다. 가정폭력 피해자는 부부폭력, 자녀 학대, 노인 학대 등으로 분류된다. 2. 피해자 및 가해자의 특성 가정폭력 피해자들은 잘못된 신념, 낮은 자존감, 내성적인 성향, 희생적인 성격을 가지고 있는 경우가 많다. 어린 시절 부모로부터 존중받지 못하고 강압적이고 학대적인 분위기에서 자란 경우가 많다. 가해자들은 피해자의 잘못으로 돌리며, 처벌을...2025.05.13
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청소년 관련 사회문제로 볼 수 있는 사이버 폭력 사건2025.05.131. 사이버 폭력 최근 우리 사회에서 청소년들 사이의 사이버 폭력이 점점 더 기승을 부리고 있는 현실이다. 사이버 폭력은 시간과 장소에 관계없이 피해자에게 폭력을 행사할 수 있고 정신적으로 극심한 불안과 스트레스를 준다는 점에서 파괴력이 강하고 심각한 학교폭력의 형태로 떠오르고 있다. 특히 우리나라에서 중학생, 고등학생 뿐 아니라 초등학생까지 스마트폰을 보유하게 됨으로써 스마트폰을 통한 사이버 폭력, 왕따, 일탈, 범죄의 연령대가 점점 하락하고 있는 것은 사이버 폭력을 심화시키는 주요 원인으로 지목되고 있다. 2. 사이버 폭력 피해...2025.05.13
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보이스피싱범죄 반성문(양형자료) 법원제출용 (실제 참작받은 예시)2025.05.141. 보이스피싱 범죄 피고인은 보이스피싱 범죄를 저질렀음을 인정하고 깊이 반성하고 있습니다. 피고인은 자신의 잘못된 행동으로 인해 피해자에게 큰 고통을 주었음을 깨닫고 있으며, 앞으로 이러한 범죄를 저지르지 않도록 노력하겠다고 다짐하고 있습니다. 피고인은 자신의 잘못을 진심으로 뉘우치고 있으며, 피해자의 고통을 이해하고 있습니다. 또한 피고인은 앞으로 법을 준수하며 올바른 시민의식을 가지고 살아가겠다고 다짐하고 있습니다. 2. 반성과 교정 피고인은 자신의 잘못을 깊이 반성하고 있으며, 배움을 통해 자신을 교정하고자 하는 의지를 보이...2025.05.14
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가정폭력 탄원서2025.01.271. 가정폭력 이번 가정폭력 사건은 단순한 가정 내 불화가 아닌 지속적인 폭력과 학대로 인해 피해자와 피해자 가족에게 심각한 상처와 고통을 안긴 참혹한 사건입니다. 피고인의 폭력 행위로 인해 피해자는 정신적, 육체적으로 큰 충격을 받았으며 생명의 위협을 느끼고 있습니다. 가정폭력은 피해자 개인의 고통에서 그치는 것이 아니라 가족 전체와 사회 공동체에도 심각한 영향을 미치는 행위입니다. 피고인은 자신의 폭력에 대한 책임감을 느끼지 않고 오히려 피해자를 탓하며 사건을 무마하려는 태도를 보이고 있습니다. 따라서 피고인에게 법이 허용하는 ...2025.01.27
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청소년 집단따돌림의 개념과 예방 대안2025.05.031. 청소년 집단따돌림의 개념 청소년 집단 따돌림은 청소년 집단 내에서 청소년의 또래 집단 기준에 맞지 않는 대상을 거부하거나 밀어내는 행위를 말한다. 왕따, 왕따, 또래 왕따, 학교 폭력 등으로 정의되는 경우가 많으며, 한 명 이상이 의도적으로 한 사람을 공격하고 괴롭히는 등 힘의 불균형으로 인한 공격적인 행동을 말한다. 이 동작은 지속적이며 의도적으로 발생한다. 2. 집단따돌림 가해자 특성 가해자들은 종종 도구를 이용한 공격적인 행동과 조직적이고 목표 지향적인 공격으로 피해자를 괴롭힌다. 그들은 일반적으로 갈등 상황이나 좋은 방...2025.05.03
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청소년 집단따돌림의 개념과 예방 대안2025.05.031. 청소년 집단따돌림의 개념 청소년 집단따돌림은 1970년대 초부터 체계적으로 연구되기 시작했으며, 연구자에 따라 집단폭행, 괴롭힘 등의 측면에서 연구되었다. 하이네만(1973)은 '모빙'이라는 용어를 처음 사용했는데, 이는 집단의 일반적인 활동을 방해하는 개인에 대한 집단 공격으로 정의되었다. 일본에서 사용되는 '이미메'도 이 개념으로, 같은 집단 내에서 상호작용 과정에서 우월한 사람이 의식적으로 또는 집단적으로 타인에게 정신적, 육체적 고통을 주는 행위를 말한다. 2. 집단따돌림 피해자 특성 집단따돌림 피해자는 수동적 피해자와...2025.05.03
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