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청소년기의 발달특성과 정신건강 저해 요인2025.01.281. 청소년기의 발달특성 청소년기는 신체적, 정서적, 사회적 측면에서 급격한 변화를 겪는 시기로, 이러한 발달특성은 청소년기의 정신건강에 직접적인 영향을 미친다. 신체적 발달 측면에서는 사춘기를 거치며 호르몬 변화로 인해 신체적 변화가 두드러지게 나타나며, 이는 자아 정체성 형성에 중요한 역할을 한다. 정서적 발달 측면에서는 감정 조절 능력이 발달하며, 스트레스에 대한 반응이 다양해진다. 사회적 발달 측면에서는 또래 집단의 영향력이 커지며, 자아 정체성을 형성하는 데 중요한 역할을 한다. 2. 품행장애의 원인과 영향 품행장애는 청소...2025.01.28
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품행장애, ADHD, 우울장애 케이스스터디 (conduct disorder, depressive disorder, ADHD)2025.01.291. 품행장애 품행장애는 반복적이고 지속적인 반사회적, 공격적, 그리고 도전적인 행동 패턴으로, 사회적 규범과 타인의 권리를 무시하거나 침해하는 것이 특징인 정신건강 장애입니다. 이는 주로 아동기나 청소년기에 진단되며, 문제 행동이 일시적인 것이 아니라 최소 6개월 이상 지속되어야 진단될 수 있습니다. 품행장애의 발생 원인은 생물학적 요인(신경전달물질 이상, 뇌 구조 및 기능 이상, 유전적 소인), 심리적 요인(감정 조절 능력 부족, 공감 능력 부족, 낮은 자존감), 환경적 요인(부모의 학대, 방임, 또는 부적절한 양육, 가정 불화...2025.01.29
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주의력결핍과잉행동장애 아동의 특성 이해2025.04.301. 주의력결핍과잉행동장애(ADHD) 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)는 유아기와 학령기인 12세 이전에 많이 나타나는 장애로, 또래의 다른 아동보다 더 심한 주의력 결핍이 지속되며 과잉행동, 충동적인 행동의 특성으로 인해 학교와 가정에서의 생활에 어려움을 초래하는 장애입니다. 이로 인해 사회적인 기술이나 학습의 어려움을 겪게 되어 지적 능력에 비해 낮은 학업 성취를 나타내는 경향과 함께 성인까지 지속적으로 이어질 수 있는 특성을 가지고 있습니다. 2. 부주의(주의력결핍) ADHD 아동의 부주의(주의력결핍) 특성으로는 매일 하는 일상...2025.04.30
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아동에게 나타날 수 있는 문제행동 5가지에 대한 A-B-C 분석과 치료전략2025.04.301. 발달지체 발달지체 아동들은 선호하는 장난감이나 음식, 행동을 얻기 위해 문제행동을 보이며, 성인이나 또래의 관심을 받기 위해 문제행동을 보이기도 한다. 또한 혐오스러운 자극이나 어려운 과제를 회피하기 위해 문제행동을 보인다. 이를 중재하기 위해서는 환경을 개선하거나 과제의 난이도를 수정하는 방법이 있다. 2. 우울장애 우울장애를 겪는 아동들은 지속적으로 과장된 슬픔을 경험하고, 부정적인 감정을 가지며, 행동이 불안정하고 활동성이 감소한다. 이들을 치료하기 위해서는 또래, 가족, 교사의 사회적 지지가 중요하다. 3. ADHD A...2025.04.30
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기분장애와 품행장애의 정의, 진단 기준 및 중재 방법2025.05.011. 기분장애 기분장애는 유년기와 청소년기에 중요한 정신 질환이며, 우울증이 포함된 조울증은 소아청소년기 전 연령대에서 발생할 가능성이 높다. 우울하고 슬프고 불안감, 의욕 저하, 불면증, 식욕 감퇴 등의 증상이 2주 이상 지속되면 기분장애 진단을 받을 수 있다. 2. 품행장애 행동장애는 타인의 기본권을 저해하거나 나이에 맞는 사회규범과 규칙을 위반하는 지속적인 행동을 말한다. 어릴 때부터 시작되며, 청소년기까지 매우 흔한 질환이다. 거짓말을 자주 하고 학교와 가정의 규칙은 물론 사회적 규범을 지속적으로 위반하며 타인과 잦은 다툼을...2025.05.01
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아동기 장애2025.05.061. 정신지체 정신지체는 지적 기능이 평균 수준 이하이고 적응 기능에 결함이 있는 장애로, 가벼운 정도부터 아주 심한 정도까지 다양하게 나타난다. 정신지체의 원인은 대부분 알려지지 않았지만, 유전적 요인, 감염성 질환, 환경 위험 요인 등이 원인으로 알려져 있다. 정신지체 아동은 적절한 훈련과 교육을 받으면 적응 기술이 향상될 수 있으며, 행동 수정, 인지적 개입, 컴퓨터 활용 수업 등의 치료 방법이 사용된다. 2. 전반적 발달장애 전반적 발달장애는 사회적 상호작용과 의사소통의 질적 결함, 그리고 제한적이고 반복적인 행동, 관심, ...2025.05.06
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[정신건강간호학실습] 스트레스 관리 프로그램 계획서-품행장애 대상자를 대상으로2025.05.081. 스트레스 관리 프로그램 이 프로그램은 품행장애 고등학생 1-3학년 대상자 10명을 대상으로 스트레스 관리 방법을 학습하고 실생활에 적용할 수 있도록 하는 것을 목표로 합니다. 프로그램은 도입, 전개, 정리 및 평가 단계로 구성되며, 다양한 활동요법을 통해 스트레스 해소 방법을 익히고 스트레스 수준 및 품행문제 수준 변화를 확인합니다. 2. 품행장애 이 프로그램은 품행장애 고등학생을 대상으로 합니다. 품행장애는 반사회적 행동, 공격성, 규칙 위반 등의 문제행동이 지속되는 정신건강 문제입니다. 이 프로그램을 통해 참여자들이 스트레...2025.05.08
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아동기 생의 주기상에 나타날수있는 부정적인 현상의 예와 원인 및 방안2025.05.111. ADHD(주의력 결핍 과잉행동 장애) ADHD는 아동기에 가장 일반적으로 보이는 행동장애로서 지속적인 주의력 산만과 충동성, 과다활동 등을 주요 특징으로 한다. ADHD의 원인으로는 신경화학적 요인, 유전적 요인, 환경적 요인, 해부학적 요인 등이 있다. ADHD의 증상으로는 학습장애, 품행장애, 우울증 등이 있으며 약물 치료법이 가장 근본적인 해결 방안이다. 1. ADHD(주의력 결핍 과잉행동 장애) ADHD는 주의력 결핍, 과잉행동, 충동성 등의 증상을 보이는 신경발달 장애입니다. ADHD 아동들은 집중력이 부족하고 쉽게 ...2025.05.11
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