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만1세 관찰일지 03월 4명 (6개영역 모두)2025.01.281. 일상생활 및 건강관리 영아는 교사의 도움을 받아 손을 깨끗이 씻을 수 있었고, 도구를 사용하여 식사를 즐겁게 하였습니다. 다만 반찬만 먼저 먹고 밥을 나중에 먹는 습관이 있어 가정과 연계하여 균형 잡힌 식사를 할 수 있도록 지도할 필요가 있습니다. 2. 의사소통 및 언어발달 영아는 책에 관심을 가지며 책장을 넘기고 그림에 나오는 단어를 따라 말하는 등 언어 발달이 관찰되었습니다. 가정과 연계하여 다양한 그림책을 접할 수 있도록 계획해야 합니다. 3. 감각 및 탐색활동 영아는 에어캡, 밀가루 반죽, 풍선 등 다양한 감각 자극물을...2025.01.28
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아동기 발달을 위한 다양한 활동 제공과 부모 및 교사의 역할2025.04.261. 아동기 발달의 질적 양적 성장을 위한 외부 활동 제공 아동기에는 신체적, 인지적, 사회정서적 발달이 급격히 이루어지는 시기이다. 이 시기 아동들에게 다양한 탐색적 활동을 제공하는 것이 중요하며, 부모와 교사가 아동의 발달 특성을 이해하고 적절한 활동을 지원하는 역할을 해야 한다. 부모는 아동의 발달 단계에 맞는 감각 자극, 놀이, 언어 상호작용 등을 제공하고, 교사는 학교에서 아동의 인지 능력 향상, 또래 관계 형성, 사회성 발달을 위한 다양한 활동을 계획하고 실행해야 한다. 2. 피아제의 인지발달 이론과 단계별 특성 피아제의...2025.04.26
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만1세 2학기 9월 관찰일지 5명 영아 발달 기록2025.11.181. 일상생활 습관 형성 만1세 영아들은 식사 시간에 숟가락과 포크를 사용하여 음식을 먹기 시작하며, 자신의 물건을 정리하고 식사 후 인사하는 기본생활 습관을 형성하고 있다. 편식하는 모습을 보이기도 하며, 새로운 음식에 낯설어하는 경향이 있다. 교사의 격려와 반복적인 경험을 통해 기본생활 습관이 편안하게 형성되도록 지원받고 있다. 2. 신체 발달 및 운동능력 영아들은 산책 중 자연물에 관심을 보이며 탐색하고, 음악에 맞춰 몸을 움직이며 표현하는 것을 즐거워한다. 대근육과 소근육을 조절하여 뛰기, 점프, 공 차기 등 다양한 신체활동...2025.11.18
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