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영어 시편 140편 쓰기 학습지2025.05.061. 시편 140편 시편 140편은 악한 자들로부터의 구원을 간구하는 내용입니다. 악한 자들이 계획한 해악으로부터 구해달라고 기도하며, 하나님께서 정의와 자비로 그들을 보호해주시기를 요청하고 있습니다. 또한 악한 자들이 받게 될 심판과 의인들이 누릴 축복에 대해서도 언급하고 있습니다. 1. 시편 140편 시편 140편은 다윗이 자신을 해치려는 악인들로부터 구원해 달라고 하나님께 간구하는 내용입니다. 다윗은 자신을 해치려는 자들이 자신을 해치려 하고 있다고 고백하며, 하나님께서 그들의 계획을 좌절시켜 달라고 간구합니다. 이 시편은 악...2025.05.06
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정신간호학 윤리적 쟁점 생명윤리학 기반 논거2025.05.081. 자율성 존중의 원칙 환자 스스로가 생명과 치료에 관한 것을 결정할 수 있다는 의미, 환자 중심 의사결정, 환자의 가치와 선호를 반영, 의료진은 충분한 설명을 해주어야 하고 의료진의 설명에 근거한 환자의 진료결정을 존중 2. 악행금지 원칙 환자에게 해를 입히거나 질병을 악화시키지 않아야 한다는 의미, 이중효과 즉 한 행위로 인해 좋은 결과와 동시에 나쁜 결과 2가지 효과가 발생하더라도 정당화 될 수 있다는 원칙 3. 선행의 원칙 의료진은 환자에게 악행금지를 넘어서 환자에게 이익이 되도록 행하는 것을 의미, 해악예방, 적극적인 선...2025.05.08
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하퍼 리의 소설 '앵무새 죽이기' 소개 및 감상2025.01.201. 인종차별 소설 '앵무새 죽이기'는 1930년대 미국 남부 사회의 인종차별 문제를 다루고 있다. 주인공 아티커스 핀치가 흑인 남성 톰 로빈슨을 변호하는 과정에서 당시 만연했던 제도적 인종차별의 문제를 보여준다. 이를 통해 작품은 인종 간 평등과 정의의 중요성을 강조한다. 2. 정의 소설은 정의의 이상과 현실 사이의 괴리를 보여준다. 아티커스는 법이 모든 사람에게 공평하게 적용되어야 한다고 믿지만, 인종차별로 인해 정의가 왜곡되는 현실을 목격한다. 이를 통해 작품은 이상적인 정의와 실제 사회에서의 불의 사이의 갈등을 다룬다. 3....2025.01.20
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아동의 정의, 특성, 발달기제와 아동복지 서비스2025.05.041. 아동의 정의 아동은 연령대에 따라 차이가 있지만, 일반적으로 UN아동권리협약에 따르면 '18세 미만의 모든 사람'으로 정의된다. 영유아기와 학령기로 구분되며, 각 시기별로 발달 특성이 다르게 나타난다. 2. 아동의 발달기제 특성 아동은 신체적·운동적, 인지적·정서적·사회적 발달을 하며, 연령과 개인차에 따라 다른 양상으로 발달한다. 특히 영유아기의 신체적 발달이 중요하며, 놀이와 모방을 통해 인지, 사회, 언어 발달이 이루어진다. 학령기에는 또래 집단의 영향이 커지며, 사회성 발달이 중요하다. 3. 아동복지 서비스 맞벌이 가정...2025.05.04
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PACU 법적윤리적보고서 사례32025.05.091. 의료법상 간호사의 의무 의료법상 간호사는 비밀누설금지, 태아의 성감별행위 금지, 의무기록 열람 제한, 진료기록부 작성 및 보관 의무, 요양 방법 지도 의무, 의료인 신고와 보수교육 이수 의무, 무면허 의료행위 및 영리 목적 환자 유인 행위 금지, 허위 또는 과대광고 금지 등의 의무를 가지고 있으며, 이를 위반할 경우 형사처벌 및 행정처분이 부과됨. 2. 자율성의 원칙 자율성은 개인의 자유의 한 형태로, 개인이 속임, 속박, 강요, 강제로부터 자유로운 선택과 의사결정을 할 수 있음을 의미함. 의료인은 환자의 자율성을 최대한 존중...2025.05.09
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학교폭력 반성문 영문2025.05.161. 학교폭력 이 반성문에서는 학교폭력의 심각성과 그로 인한 피해를 깊이 반성하고 있습니다. 작성자는 자신의 잘못된 행동을 인정하고 깊은 후회와 반성의 태도를 보이고 있습니다. 또한 앞으로 폭력적인 행동을 하지 않겠다는 다짐과 함께 정의와 이성을 중요시하는 태도를 보여주고 있습니다. 이를 통해 학교폭력의 문제점과 해결을 위한 노력의 필요성을 잘 보여주고 있습니다. 1. 학교폭력 학교폭력은 심각한 사회 문제로, 학생들의 건강한 성장과 발달을 저해하는 중요한 이슈입니다. 학교폭력은 피해 학생들에게 심각한 신체적, 정신적 피해를 줄 뿐만...2025.05.16
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플라톤의 '국가'에 나타난 핵심 개념과 현대적 의의2025.01.251. 정의 플라톤은 정의를 개인과 국가의 중요한 덕목으로 보았으며, 각자가 자신의 역할을 충실히 수행할 때 국가가 정의로워진다고 주장했다. 이는 현대 사회에서도 공정성과 평등을 추구하고 각 개인이 사회에서 자신의 역할을 다할 때 사회 전체의 조화와 번영을 이룰 수 있다는 가치와 일치한다. 2. 이상적인 국가 플라톤은 철학자 왕이 다스리는 이상적인 국가 모델을 제시했다. 이는 지도자의 도덕성과 지혜가 중요하다는 현대 리더십의 원칙과 맥락을 같이한다. 또한 교육의 중요성을 강조한 플라톤의 사상은 현대 교육 철학과도 연결된다. 3. 계급...2025.01.25
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플라톤의 『국가』: 정의와 이상 사회에 대한 탐구2025.01.251. 유토피아와 정의의 탐구 플라톤은 『국가』에서 '정의(올바름)'의 정의를 시도하며 이상 사회를 그리고 있습니다. 그는 이상 사회에서 각자가 자신의 역할을 충실히 수행하며, 서로 간섭하지 않는 상태를 '정의'로 보았습니다. 정의가 개인의 이익이나 강자의 지배를 넘어서는 보편적인 가치이며, 정의로운 사회가 개인의 행복과 사회의 안정에 기여한다고 주장합니다. 2. 철학자의 역할과 진리 인식 플라톤은 철학자를 이상적인 지도자로 보았습니다. 철학자는 단순히 진리를 인식하는 것을 넘어, 그 지식을 사회에 적용하여 정의와 질서를 실현하는 데...2025.01.25
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경건함에 대한 소크라테스와 에우튀프론의 대화2025.01.251. 경건함의 정의 소크라테스와 에우튀프론은 경건함의 정의에 대해 논의한다. 에우튀프론은 자신의 아버지를 고소한 것이 경건한 행동이라고 주장하지만, 소크라테스는 이에 대해 의문을 제기한다. 두 사람은 경건함이 무엇인지에 대해 다양한 관점을 제시하며 토론한다. 2. 신들의 의견 차이 소크라테스는 에우튀프론이 신들 간의 의견 차이와 적대감이 있다고 말한 것에 주목한다. 이를 바탕으로 동일한 행동이 어떤 신에게는 경건하고 어떤 신에게는 불경건할 수 있다는 점을 지적한다. 3. 경건함과 정의로움의 관계 에우튀프론은 경건함과 정의로움이 관련...2025.01.25
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플라톤의 국가론 (A+ 받은 독후감 형식의 분석 레포트)2025.05.021. 플라톤의 국가론 플라톤은 어떻게 이상적인 국가를 생각하게 되었을까. '정의'라는 것에 초점을 맞추고 논의를 했을 때 각 개인들의 정의를 문제 삼기에는 너무 복잡한 부분들이 많다. 그렇다보니 논의의 방향이 어긋나거나 흐릿해질 수 있다. 그러므로 큰 문제부터 따져나가야 하는 것이다. '정의'란 사회조직에 속하는 개인 간의 문제라고 할 수 있으므로 '국가에 있어서의 정의'가 무엇인지를 먼저 따져봐야 한다. 플라톤의 국가 건설은 이런 생각으로부터 출발한다. 국가는 작은 조직들의 결합이거나 확산이다. 그렇다면 국가의 탄생 초기의 사람들...2025.05.02
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