총 12개
-
유아교육기관 및 초등학교 교육 현장에서의 완전 통합교육에 대한 의견과 통합 교육을 활성화 시키기 위한 방안2025.01.281. 통합교육의 장단점 통합교육에는 장단점이 공존합니다. 장애 학생에게는 비장애 학생들과 함께 교육받음으로써 사회성과 의사소통 능력이 향상되고, 자아존중감도 높아집니다. 비장애 학생들은 통합교육을 통해 자연스럽게 장애에 대한 이해와 수용력을 기를 수 있습니다. 그러나 교사들의 장애 학생 지도 경험 부족, 업무 부담 증가, 일부 학부모들의 우려 등 해결해야 할 과제들이 있습니다. 이러한 단점들은 정부와 학교 차원의 노력으로 해결할 수 있습니다. 2. 통합교육에 대한 인식 차이 통합교육에 대한 교사, 학생, 학부모들의 인식에는 차이가 ...2025.01.28
-
아동기 부적응 사례와 사회복지실천가의 노력2025.05.141. 아동기 부적응 사례 아동기에 나타날 수 있는 대표적인 부적응 사례로는 행동장애, ADHD, 불안장애, 우울장애, 분리불안장애, 신체화장애, 언어 및 학습장애, 자폐 스펙트럼 장애 등이 있습니다. 이러한 부적응 사례는 아동 개개인의 상황과 성격에 따라 다양하게 나타날 수 있으며, 전문적인 도움이 필요합니다. 2. 사회복지실천가의 역할 사회복지실천가는 아동과 가족의 상황을 평가하고 문제의 원인과 범위를 파악하는 데 도움을 줄 수 있습니다. 개별 및 가족 상담, 자원 연결 및 안내, 개인화된 계획 수립, 교육과 훈련, 시스템 및 커...2025.05.14
2 / 2
