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자폐범주성장애 아동의 의사소통 및 언어 특징과 지도방법2025.11.161. 자폐범주성장애의 정의 및 특성 자폐범주성장애는 사회적 상호작용의 질적 결함, 의사소통의 질적 결함, 제한적·반복적인 상동적 특징을 보이는 행동 중 최소 한 가지 이상이 3세 이전에 나타나는 전반적 발달 장애입니다. 의사소통 기술, 사회적 상호작용, 행동의 반복적이고 상동적인 양상의 3가지 측면에서 상당한 손상을 보이며, 외모상으로는 다른 사람과 특별히 다르지 않으나 의사소통과 상호작용 방식이 다릅니다. 원인은 복합적인 생물학적 요인으로 추정되며, 조기 중재, 응용 행동 분석, 구조화된 환경 제공 등이 효과적입니다. 2. 자폐범...2025.11.16
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자폐스펙트럼 장애아동의 사회적 상호작용과 의사소통 지도2025.11.171. 자폐스펙트럼 장애(ASD)의 사회적 상호작용 특성 자폐스펙트럼 장애 아동들은 비ASD 아동들보다 사회적 상호작용과 의사소통에서 더 많은 어려움을 겪습니다. 특히 눈동자 접근, 표정 인식, 타인의 감정 인식, 말의 의미 파악 등에서 어려움을 보이며, 감정 표현, 비언어적 표현, 대인 관계 형성 등에서도 제한을 나타냅니다. 이러한 어려움은 아동의 발달 수준과 관련이 있으며, 지속적인 지원과 개입이 필요합니다. 2. 피크토그램(PECS) 의사소통 지도 방법 피크토그램은 그림 카드를 사용하여 자폐스펙트럼 장애아동이 원하는 것을 표현하...2025.11.17
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