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전조작기 유아의 발달적 특징과 이 시기에 적합한 교사의 과학지도 역할2025.01.121. 전조작기 유아의 발달적 특징 전조작기는 2~7세경의 유아에게 해당하는 시기로 감각 운동적 인지구조에서 조작적 인지구조로 전환이 되는 과도기에 속합니다. 이 시기에 유아는 언어의 급격한 발달이 이루어지고 사물이나 사건을 내재화 할 수 있는 능력이 생겨납니다. 보이지 않는 것을 기억, 표상 능력이 생겨나고, 상징적으로 사고하는 능력이 발달합니다. 하지만 이와 같은 사고 능력이 발달했음에도 불구하고 유아는 자아 중심성, 직관적 사고, 물활론, 상징적 기능, 타율적 도덕성, 꿈의 실재론 등을 갖고 있습니다. 2. 이 시기에 적합한 교...2025.01.12
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시간표집법과 빈도사건표집법의 장단점 및 비교 분석2025.01.141. 시간표집법 시간을 표집해서 관찰하는 방법으로, 관찰하고자 하는 특정 행동이 정해진 짧은 시간 내에 얼마나 자주 일어나는지 행동 출현 빈도를 수집하는 방법입니다. 장점은 관찰과 동시에 자료를 부호화, 수량화하여 기록할 수 있어 간편하고, 신뢰도, 객관성, 대표성이 높습니다. 단점은 자주 발생하는 행동에만 사용할 수 있고, 관찰 전 상당한 시간과 노력이 필요하며, 자료가 단편적이라는 것입니다. 2. 빈도사건표집법 임의로 정해진 시간 없이 유아의 특정한 행동이나 사건이 얼마나 자주 일어나는지 알아보기 위한 관찰법입니다. 장점은 자주...2025.01.14
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유치원 열매-1반 학급운영 및 유아 종합평가2025.11.141. 놀이중심 교육과정 유아의 관심과 흥미를 바탕으로 놀이를 지원하고 주제를 함께 정하며, 자율성을 확보해주고 책임감 관련 활동을 적절히 안배한다. 유아들의 놀이를 공유하고 질문하고 나누는 시간을 가지며, 실물자료와 재활용품, 비구조화된 놀잇감을 풍부하게 비치하고 놀이 결과물을 전시한다. 교실, 복도, 로비 등 다양한 공간에서 놀이를 확장할 수 있도록 제공한다. 2. 관찰 및 평가 유아의 놀이를 지속적으로 관찰하고 누적하며, 관찰결과를 놀이지원과 개별교육에 활용한다. 유아들의 놀이를 스스로 평가해보는 기회를 제공하고, 신체활동, 언...2025.11.14
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