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상담의 기본원리와 이해2025.01.291. 상담의 기본원리 상담의 기본원리는 상담 과정에서 상담사가 준수해야 할 기본적인 윤리적 기준과 관행이다. 각 원리는 고객의 고유한 요구와 상황에 맞는 지지적이고 존중하며 효과적인 치료 환경을 조성하기 위해 고안되었다. 개별화의 원리, 의도적 감정표현의 원리, 통제된 정서관여의 원리, 수용의 원리, 비판단적 태도의 원리, 자기결정의 원리, 비밀보장의 원리 등이 있다. 2. 개별화의 원리 개별화의 원리는 상담에서 각 내담자의 독특한 특성과 상황을 존중하고 고려하여 상담을 진행하는 원리이다. 상담자는 내담자의 개인적인 경험, 가치관,...2025.01.29
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모의상담 세션 분석 및 상담자 자기 성찰2025.01.091. 커뮤니케이션 및 갈등 해결 이론 모의상담 세션에서는 커뮤니케이션 이론과 갈등 해결 이론을 적용했습니다. 커뮤니케이션 이론에서는 '활발한 듣기'와 '비언어적 소통'의 중요성을 강조했고, 갈등 해결 이론에서는 '윈-윈' 해결책 모색을 통해 상호 협력적인 결과를 도출하고자 노력했습니다. 상담자는 이러한 이론적 접근을 통해 상대방의 감정을 정확히 파악하고, 갈등의 근본적인 원인을 파악하고자 했습니다. 2. 상담자의 역할 및 효과적인 소통 전략 상담자는 비언어적인 신호를 통해 감정을 잘 읽고, 적극적으로 듣기를 통해 상대방의 의견에 집...2025.01.09
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아동 상담자의 자질과 역할2025.05.151. 아동 상담자의 자질 아동 상담자에게 필요한 인간적 자질로는 긍정적 인간관 및 관심, 자신에 대한 이해 및 각성, 새로운 변화를 위한 도전, 안정감, 유머 감각 등이 있다. 전문적 자질로는 아동 상담 이론과 방법에 대한 연구와 습득, 다양한 영역에 대한 지식 습득과 활용, 철저한 비밀보장의 정신 등이 필요하다. 2. 아동 상담자의 역할 아동 상담은 성인 상담과 다른 특성이 있어 아동의 발달 수준을 고려해야 하며, 놀이, 음악, 미술 등 다양한 매체를 활용해야 한다. 상담자의 역할은 접수 및 면접 단계에서 부모 면담을 통해 아동 ...2025.05.15
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상담자의 역할과 자질에 대해 설명하고 학습자가 상담자가 되었을 때 어떠한 상담자가 될 것인가에 대해 서술하시오2025.05.151. 상담자의 역할 상담자는 다양한 역할을 수행할 수 있다. 개인 평가자, 개인상담자, 가족상담자, 부부상담자, 집단작업의 역할, 자문가, 코칭, 중재, 관리 업무, 슈퍼비전, 연구, 옹호 등 다양한 역할을 수행할 수 있다. 2. 상담자의 자질 상담자는 전문적 자질과 인간적 자질을 갖추어야 한다. 전문적 자질로는 심리학적 지식, 상담기술 훈련, 문화적 차이 이해, 상담윤리 등이 필요하다. 인간적 자질로는 인간에 대한 깊은 이해와 존중, 상담에 대한 열의, 다양한 경험과 상담관 정립, 자신에 대한 인정과 돌봄, 가치관 이해 등이 필요...2025.05.15
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집단상담 과정의 각 단계의 특징과 지도자의 역할2025.01.191. 집단상담 집단상담은 개인 상담과 다른 독특한 특징을 가지고 있다. 집단상담의 과정은 시작 단계, 갈등 단계, 응집성 단계, 생산 단계, 종결 단계로 구분되며, 각 단계에서 집단상담자의 역할이 중요하다. 시작 단계에서는 집단 목표와 규범 설정, 편안한 분위기 조성이 필요하고, 갈등 단계에서는 집단구성원의 저항과 방어에 즉각적으로 개입하여 해결해야 한다. 응집성 단계에서는 집단 상호작용을 촉진하고, 생산 단계에서는 긍정적 변화를 격려해야 한다. 종결 단계에서는 집단구성원의 감정을 다루고 일상 적용을 도와주어야 한다. 1. 집단상담...2025.01.19
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가족상담의 초기, 중기, 종결 과정 동안에 각 단계별로 다뤄야 할 부분 설명2025.05.021. 가족상담의 초기 단계 가족상담의 초기 단계에서는 상담자가 내담자 가족과 긍정적인 관계를 형성하고, 가족이 겪는 문제를 명확히 하며, 치료 목표를 설정하고 가족에 대한 이해를 높이는 것이 중요하다. 초기 상담 종료 시에는 상담자가 가족에게 희망을 주고 거부감을 극복하도록 하며, 다음 회기 약속을 잡고 가족에 대한 인상을 기록한다. 2. 가족상담의 중기 단계 가족상담의 중기 단계에서는 상담자가 사례를 개념화하고 치료동맹을 형성하며, 다양한 개입기술을 사용하여 가족 내 변화의 실마리를 찾고 가족 구성원의 새로운 시도를 강화한다. 또...2025.05.02
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[상담심리학] 상담자의 인간적 자질의 중요성을 논하시오2025.05.121. 상담자의 인간적 자질이란 Rogers는 상담자의 인간적 자질은 소중히 여김을 받는 경험을 함으로써 자기 자신을 돌보는 태도를 발달시키게 만든다고 말한다. 내담자가 자기(self)를 이해하고 소중히 여길 때, 내담자의 자기는 그가 경험하고 있는 것과 더욱 일치되고 그렇게 해서 더 진실하고 더 진짜가 된다. 즉 상담자의 인간적 자질과 그를 드러내는 태도의 호혜성은 사람으로 하여금 더욱 효과적으로 자기 자신의 성장을 촉진한다는 것이다. 2. 상담자의 인간적 자질 Rogers는 첫째로 상담자의 진정성(genuineness), 진실성(...2025.05.12
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다문화청소년상담실제 - 기본 상담기술 익히기2025.01.231. 다문화청소년 상담 다문화청소년 내담자를 효과적으로 돕기 위해서는 기본적인 상담기술을 익히는 것이 매우 중요합니다. 열린 질문, 재진술, 감정 반영, 공감 등의 기법을 활용하여 내담자가 자신의 감정을 표현하고 문제를 해결할 수 있도록 도와주는 것이 중요합니다. 상담자는 내담자의 감정을 깊이 이해하고 그들의 입장에서 생각해보며 적절한 지원을 제공해야 합니다. 2. 상담 기법 실습 모의 상담을 통해 다양한 상담 기법을 직접 적용해보고 그 효과를 경험할 수 있었습니다. 특히 경청, 공감, 질문 기법이 상담의 핵심 요소임을 실감할 수 ...2025.01.23
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청소년 상담의 필요성과 적합한 이론2025.01.111. 청소년 상담의 필요성 청소년기는 심리적으로 독립하며 신체적, 지적, 사회적으로 성인기로 이동하는 과도기이다. 청소년 상담자는 상담이론과 방법 뿐 아니라 청소년의 발달적 특징과 발달과업에 대해 충분히 알고 있어야 한다. 청소년 상담의 목표는 심리치료적인 측면보다는 청소년의 건전한 발달, 성장을 돕는 예방 및 교육적 측면과 위기에 처한 청소년들에 대한 직접 개입 및 지원, 자립이 포함된다. 2. 청소년 상담의 특징 청소년 상담의 대상은 청소년, 청소년 관련인, 그리고 관련 기관 사람들이 포함된다. 청소년 상담 방법은 일대일의 개인...2025.01.11
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청소년 집단상담의 개념과 의의, 집단상담의 과정2025.05.071. 청소년 집단상담의 개념과 의의 청소년기는 자아정체성 형성의 중요한 시기로, 이 시기에 겪는 발달과제를 해결하기 위해 집단상담이 도움이 될 수 있다. 청소년 집단상담은 정상인의 발달적 문제를 다루는 치료적 기법으로, 구성원들 간의 상호작용을 통해 자기이해와 행동 변화를 목적으로 한다. 청소년기에는 또래 집단과의 상호작용을 선호하므로 집단상담이 개인상담보다 더 큰 의의를 가진다. 2. 청소년 집단상담의 과정 청소년 집단상담의 과정은 크게 준비단계, 시작단계, 작업단계, 종결단계로 구분된다. 준비단계에서는 집단의 목표, 환경, 규모...2025.05.07
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