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청소년을 위한 지역사회 문화 프로그램 개선 방향2025.01.021. 청소년 문화활동의 중요성 청소년기는 자아 정체성 형성, 창의성과 상상력 개발, 사회적 기술 향상, 스트레스 관리와 정서 조절 등 다양한 측면에서 중요한 시기이다. 따라서 청소년들이 예술, 스포츠, 동아리, 봉사 활동 등을 통해 문화적 감성과 더불어 살아가는 능력을 함양할 수 있는 문화 활동 프로그램이 필요하다. 2. 지역사회 내 청소년 문화 프로그램 현황 신월청소년문화센터에서는 독서, 요리, 만들기, 동아리, 진로체험 등 다양한 문화 프로그램을 운영하고 있다. 그중 '도담다담' 프로그램은 청소년 방과 후 아카데미 활동으로 학습...2025.01.02
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교육심리학 ) 창의성 증진 기법 중 PMI에 대해 구체적인 사례를 들어 설명2025.01.241. PMI 기법 PMI 기법은 아이디어의 긍정적인 측면(Plus), 부정적인 측면(Minus), 흥미로운 측면(Interesting)을 제시하고 다각도로 분석함으로써 사고의 폭을 넓히며 다양한 시각에서 문제를 해결하고 창의적으로 해결 방안을 제시할 수 있도록 돕는 기법입니다. 본 사례보고서에서는 고등학교 학급 내 자율적 스마트폰 사용 장려 및 수거의 제한, 방과 후 자율 프로그램 확대 및 선택 제도 도입, 교내 식당 메뉴의 자율성 부여 및 선택 제도 도입 등 3가지 구체적인 예시를 들어 PMI 기법을 적용하여 분석하였습니다. 1....2025.01.24
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맞벌이 가정의 돌봄 공백 해결 방안2025.01.201. 맞벌이 가정의 돌봄 공백 유형 맞벌이 가정에서 발생하는 돌봄 공백의 문제는 세 가지 유형으로 나타난다. 첫째, 어린 자녀의 방과 후 돌봄 부족, 둘째, 방학 중 돌봄 공백 문제, 셋째, 긴급 상황 시 돌봄 공백이다. 이러한 돌봄 공백 문제는 자녀의 안전과 발달에 심각한 영향을 미칠 수 있다. 2. 돌봄 공백 해결을 위한 대안 1: 학교 및 지역사회의 방과 후 프로그램 확대 첫 번째 대안은 학교와 지역사회가 협력하여 다양한 방과 후 프로그램을 제공하는 것이다. 이를 통해 자녀들이 안전하고 유익한 활동에 참여할 수 있으며, 부모가...2025.01.20
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학교 복합화 사업 실행계획 및 사례2025.01.111. 학교 복합화 사업 실행계획 학교복합화 사업의 초기단계에서는 교육청, 지자체, 학교, 학부모, 전문가 등이 참여하는 사전업무협의체를 구성하여 요구사항을 수렴하고 이해관계를 조정합니다. 이후 기본협약(MOU)을 체결하고, 복합화 시설의 세부 용도와 사업부지를 검토하며, 공유재산 심의와 실시협약 체결 등의 절차를 거치게 됩니다. 이 과정에서 다양한 주체들의 의견 수렴, 담당자의 전문성 확보, 운영 주체와 비용 분담 등의 제약사항이 발생할 수 있습니다. 2. 학교 복합화 사례 학교 복합화 사례로는 동탄 중앙초, 동탄 목동초, 광주 능...2025.01.11
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현대사회의 방과 후 프로그램과 아동에 미치는 영향2025.04.291. 방과 후 프로그램의 종류 현대사회에서 방과 후 프로그램의 종류는 매우 다양합니다. 댄스 프로그램, 미술 프로그램, 운동 프로그램, 바이올린 프로그램, 보충수업 프로그램, 십자수 프로그램 등이 일반적으로 운영되고 있습니다. 특히 운동 프로그램은 코로나19 팬데믹으로 인한 학생들의 운동 부족 문제와 비만 문제를 해결할 수 있는 좋은 대안이 될 것으로 생각됩니다. 2. 방과 후 프로그램이 아동에게 미치는 영향 방과 후 프로그램은 아동뿐만 아니라 학부모에게도 많은 영향을 미칩니다. 학부모는 아이에 대한 걱정을 줄이고 직장생활에 집중할...2025.04.29
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학생 건강증진을 위한 보건교사의 건강서비스 확대 방안2025.04.281. 학생 건강증진 정책 최근 질병관리청의 제15차(2019) 청소년건강행태조사 결과 보고에 따르면, 범부처에서는 '모든 학생을 보다 건강하게'라는 비전을 토대로 학생 건강정책 방향을 결정하였다. 이는 학생과 학교를 기반으로 한 수요자 중심의 실효성 있는 대책으로 학생의 건강 문제를 개선하고 건강한 미래인재를 양성하는 데 그 의의가 있다. 2. 바른 자세 교육의 필요성 아동, 청소년들은 장시간 고개를 숙이고 허리를 굽힌 자세로 공부하거나 바르지 못한 자세로 컴퓨터 사용, TV 시청 등 척추 건강에 해를 끼치는 습관을 지니고 있다. ...2025.04.28
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방과후프로그램 ) 방과후 아동지도의 유형에서 보육활동 중심은 어떤것들이 있는지 서술하고, 유아교육 현장에 어떻게 접목할지 자신의 생각을 서술하시오.2025.05.141. 방과후 프로그램 방과후 활동 프로그램을 아동의 발달에 맞게 구성하려면 안전한 환경 제공, 건강 관리, 과제 완수 지원, 다양한 분야의 교육 기회 제공, 사회적·정서적 지원 등의 측면을 고려해야 한다. 또한 아동의 연령, 관심사, 선호도, 발달 단계 등을 반영하고 균형 잡힌 프로그램을 구성하며 전문성 있는 강사를 선정하는 것이 중요하다. 유아교육 현장에서는 이러한 방과후 프로그램의 모범 사례를 참고하여 아동의 전인적 발달을 도모할 수 있다. 2. 문제해결력 기르기 위한 그림책 활동 크로켓 존슨의 '해럴드와 보라색 크레용'은 아이...2025.05.14
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청소년활동 프로그램의 운영주체가 되고 있는 청소년수련시설2025.01.081. 청소년 수련관 군포시 청소년 수련관은 창의적인 미래인재 육성을 위해 다양하고 안전한 청소년 활동과 청소년의 올바른 진로탐색을 지원하는 기관입니다. 수련관의 목적은 청소년들의 자치역량 강화, 청소년 복지 확대, 지역문화공동체 구현입니다. 주요 사업으로는 청소년 운영위원회, 청청재능마켓, 히어로 체크인, 전통문화예절교육, 창의적체험활동, 수영 등이 있습니다. 또한 청소년 방과후 아카데미를 운영하여 청소년의 전인적 성장과 발달을 도모하고 있습니다. 1. 청소년 수련관 청소년 수련관은 청소년들의 건전한 여가 활동과 자기계발을 지원하는...2025.01.08
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교육직(중고등학교) 직무수행계획서2025.04.251. 교과 수업과정 연계 교육과정 개발 교과 수업과정을 충분히 파악하고 준수하며, 학생들에게 교과서 내용을 충분히 인지시키는 것이 중요하다고 생각합니다. 교사로서 제가 맡은 과목의 교과서 내용과 교과과정을 최대한 인지하고 수행하되, 교과서 내용 모두를 다룰 수 있도록 교육 프로그램을 계획하고 실천해 나가도록 하겠습니다. 2. 방과 후 프로그램 개발 및 운영 학생들의 진로 문제를 단순히 대학이나 직업으로 정하는 것이 아니라 학생들의 적성과 원하는 꿈을 고려하여 진로 상담을 이어나가도록 할 것입니다. 현실적인 학생들의 성적과 적성 및 ...2025.04.25
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학교생활에 어려움을 겪는 청소년의 사례와 대안2025.05.071. 학교사회복지 학교사회복지(學校社會福)는 학교와 사회복지를 통합한 사회복지를 말한다. 학교사회복지(學校社會福目的)는 교육목적 달성과 사회복지의 증진을 위하여 학생이 겪는 심리적, 사회적, 경제적, 신체적, 정신적 문제를 치료하는 분야이다. 학교사회복지의 목적은 모든 학생이 자신의 교육욕구에 맞는 교육을 받을 수 있는 공정한 교육기회를 제공하고 학교생활에 적응하며 사회복지서비스와 전문상담을 제공하여 심리·정서기능을 향상시키는 것이다. 2. 빈곤 학생의 어려움 빈곤 학생의 경우 사교육에서 멀어지고, 방과 후 학교에서도 예술 수업이 ...2025.05.07
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