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유아특수교육학 - 유아특수교육의 정의 및 법적준거의 목적과 중요성2025.05.081. 유아특수교육의 정의 유아특수교육은 장애가 있거나 장애 위험이 있는 영유아와 그 가족의 욕구를 충족시키기 위한 의학적, 교육적, 치료적, 심리적, 사회적 노력을 말한다. 초창기에는 장애 아동 자체에 초점이 맞춰져 있었지만, 점차 아동 중심 교육에서 가족 중심 교육으로 변화하고 있다. 2. 유아특수교육의 법적 준거 목적 장애인교육법의 목적은 모든 장애 아동이 특수교육과 관련 서비스를 받을 수 있도록 하고, 장애 아동과 부모의 권리를 보호하며, 장애 영유아와 가족을 위한 조기중재 서비스 제공, 장애 아동 교육을 위한 지원체계 마련 ...2025.05.08
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ㅇㅇ의 놀이 세계를 열다: 햇님반 유행 놀이 '빵 가게 놀이'로 사회·정서 발달 촉진하기2025.01.251. 통합교육을 하는 유아교육기관에서 유아, 놀이중심 장애아 지원 통합교육을 하는 유아교육기관에서 발달지체 장애를 가진 ㅇㅇ를 지원하기 위해 필요한 놀이상황, 놀이상황에 대한 교사의 이해 및 통합교육을 위한 지원 방향, 주제/놀이중심 활동명/대상연령, 장애유형 및 특성, 기대되는 교육효과, 개정누리과정 관련 요소, 활동자료, 놀이 지원 내용을 작성하였다. 1. 통합교육을 하는 유아교육기관에서 유아, 놀이중심 장애아 지원 통합교육을 하는 유아교육기관에서 장애 유아를 지원하는 것은 매우 중요한 과제입니다. 장애 유아들이 비장애 유아들과...2025.01.25
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발달지체, 자폐성 장애, 정서 및 행동장애, 의사소통 장애에 대한 개념, 원인, 특성, 판별 및 교육 방법2025.01.261. 발달지체 발달지체는 영아 및 9세 미만 아동으로 신체발달, 인지발달, 의사소통 발달, 사회·정서 발달, 또는 적응기술 영역 중 하나 또는 그 이상의 영역에서 또래보다 1년 이상 지체되어 교육적 조치를 해 주지 않으면 발달에 부정적 영향을 미칠 수 있는 상태를 의미한다. 발달지체 영유아를 위한 교수방법으로는 신변처리, 운동성, 사회성, 인지, 언어 영역에서의 지도가 필요하며, 발달지체를 위한 영유아 지원체계로는 조기발견, 조기 발달 진단·평가 의뢰, 조기개입과 유아특수교육 및 치료 지원 등이 있다. 2. 자폐성 장애 자폐성 장애...2025.01.26
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발달지체 영유아의 부모상담 및 지도방법2025.01.241. 발달지체의 사례 발달지체는 아동이 정상적인 발단 단계에서 기대되는 연령별 기준에 도달하지 못하는 상태를 말한다. 이는 신체, 인지, 의사소통, 사회, 정서, 적응행동 중 하나 이상의 발달이 또래에 비하여 현저하게 지체되어 특별한 교육적 조치가 필요한 아동을 말한다. 발달지체 여부를 결정하기 위해서는 구체적인 진단 기준이 제시되어야 하는데 발달지체의 개념이 잘 정착되고 있는 미국의 사례를 보면 이와 같은 진단 기준은 발달의 양적 측면과 일탈적 측면의 두 가지로 나누어지는 것을 알 수 있다. 발달지체의 구체적인 사례로는 신체 발달...2025.01.24
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0~2세 발달지체 영유아를 조기에 발견해야 하는 의미에 대해 토론하시오2025.01.231. 발달지체의 정의와 범위 발달지체란 언어, 인지, 사회성, 운동 기능 등 다양한 발달 영역에서 영유아가 기대되는 발달 단계에 도달하지 못하는 상태를 말한다. 이 발달지체는 일시적인 현상일 수도 있지만, 적절한 개입이 없을 경우 장기적인 문제로 발전할 수 있다. 0~2세 영유아는 특히 신경 발달이 급속히 이루어지는 시기이므로, 이 시기에 나타나는 발달지체는 조기에 발견하고 조치를 취하는 것이 중요하다. 2. 발달지체 조기 발견의 필요성 0~2세의 영유아는 말 그대로 인생의 시작 단계에 있으며, 이 시기에 발달 지연을 조기에 발견하...2025.01.23
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장애영유아가 등장하는 다큐멘터리 영화 서적 등을 보고 장애영유아에게2025.01.271. 장애영유아 장애는 뇌의 발달장애의 일종이다. 가장 중요한 특성은 주변 사람들과의 상호작용 안에서 타인의 행동을 살펴서 거기에 맞춰서 나의 행동을 집단에 어울리는 행동으로 바꿔나가는 기술이 일반적인 사람과 다름을 의미한다. 장애는 크게 사회적 의사소통 능력부족과 좁고, 반복적, 패턴화된 관심사의 두 가지 특성을 보인다. 2. 장애아동 다큐멘터리 내용 EBS 다큐시선에서 방영한 '장애아동의 부모로 산다는 건'이라는 다큐멘터리에서는 장애아동의 부모가 하루의 대부분의 시간을 자녀를 위하여 보내며, 자녀가 장애를 가졌다는 것을 알게 되...2025.01.27
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장애영유아가 등장하는 다큐멘터리, 영화, 서적 등을 보고 장애영유아에게 필요한 교육적 지원에 대해서2025.05.031. 장애아동 다큐멘터리 내용 EBS 다큐시선에서 방영한 '장애아동의 부모로 산다는 건'이라는 제목의 다큐멘터리 내용을 정리하면 다음과 같습니다. 장애아동의 부모는 하루의 대부분의 시간을 자녀를 위하여 보내며, 자녀가 장애를 가졌다는 것을 알게 되는 순간 부모의 감정의 변화는 매우 크다. 장애아동을 위한 공교육은 특수학교와 통합학교 내의 특수학습으로 어느 쪽에 속하는 것에도 녹록치 않다. 장애아동이 성장한 후에도 문제는 있으며, 부모들은 이러한 문제들을 해결하기 위하여 노력하고 있지만 세상의 냉대와 자녀의 미래를 걱정하며 하루하루를...2025.05.03
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유아특수교육학 장애의 조기 발견과 개입을 위한 진단 및 평가2025.01.101. 선별(Screening) 선별이란 잠재적인 문제를 가지고 있거나, 보다 심도 있는 평가가 필요한 대상을 파악하는 비교적 빠르고 간단한 평가 과정입니다. 가장 초기 단계에 수행되는 활동으로, 특히 영유아를 대상으로 영유아가 지니는 다양한 문제의 범주를 확인하는 과정이며 학습에 심각한 어려움을 가지고 있는 아동을 확인하는 활동이기도 합니다. 선별이 특히 중요한 이유는 조기 발견을 통하여 장애 위험을 가진 영유아의 발달이 시기를 놓쳐서 지연되거나, 심한 장애로 이어지는 것을 방지할 수 있기 때문입니다. 2. 장애진단(Diagnosi...2025.01.10
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코로나 키즈의 언어발달지체와 문제해결을 위한 간호학적 논의2025.01.041. 코로나 키즈의 언어발달지체 코로나19 펜데믹으로 인한 사회적 거리두기로 아동의 정서·사회 발달이 지체되었다. 마스크 착용으로 입모양 관찰이 어려워져 언어발달이 지연되었고, 스마트기기 사용 증가로 인한 언어발달 지체도 문제가 되고 있다. 다문화가정 아동의 경우 온라인 수업에 적응하기 어려워 더 큰 혼란을 겪었다. 이에 대한 대책으로 학교에 언어재활사 배치, 부모의 아동과의 상호작용 강화 등이 필요하다. 2. 아동의 언어발달지체와 관련된 학습내용 유아기와 학령전기 아동의 언어발달 특징과 촉진 방법, 발달지체의 개념과 판별, 발달지...2025.01.04
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장애 영유아 이해 교육2025.04.271. 장애 유아에 대한 이해 장애 유아는 특정 '장애'보다는 개별 특성을 가진 유아로 이해되어야 한다. 장애를 염두에 두고 아이를 대할 때 잘못된 편견을 가질 수 있다. 장애 유아도 일반유아들처럼 영유아기에 보이는 일반적인 특성들을 가지고 있다. 2. 장애 유아의 발달 특성 장애 유아는 전반적인 발달영역에 있어서 지체를 가지고 있으며, 유아의 성취능력에 있어서 영역별 발달의 불균형을 이루고 있다. 또한 정상발달에서 이탈된 이상 발달을 하며, 장애 유아가 지닌 잠재능력과 표현되는 성취능력 간의 많은 차이를 보인다. 3. 발달지체의 정...2025.04.27
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