총 165개
-
철학자들의 인간관에 대한 고찰2025.01.261. 플라톤의 인간관 플라톤은 인간을 진리를 향해 나아가는 존재로 정의한다. 그의 철학에서 인간은 단순히 감각으로 세상을 받아들이는 존재가 아니라, 이성을 통해 이데아를 추구할 수 있는 잠재력을 지닌 고귀한 존재이다. 플라톤은 인간의 내면에 욕망, 기개, 이성이 존재하며, 이성이 이들을 조화롭게 조절할 때 내면의 평화와 사회적 질서가 유지된다고 보았다. 그의 이상 사회론에서 철학자가 이성에 의해 국가를 통치할 때 정의롭고 질서 있는 사회가 구현될 수 있다고 주장했다. 2. 프로이드의 인간관 프로이드의 인간관은 인간을 이성보다는 본능...2025.01.26
-
의복기호분석(출석)_복장이 기호로 사용된 사례를 한 가지 찾아보고, 선택한 사례에 대한 사진과 함께 의복기호의 의미와 내용 분석하기2025.01.241. 기호체계 기호학은 기호가 생성되고 소비되는 것을 연구하는 학문이다. 기호학자들은 기호가 발생하는 과정(기호 생성), 기호의 작용과정(기호작용), 기표화, 소통 등의 개념을 다룬다. 기호학은 언어 구조 및 언어 의미를 연구한다는 점에서 언어학 분야와 밀접한 관련이 있지만, 기호학은 언어 기호 체계뿐만 아니라, 비언어 기호 체계도 연구 대상으로 삼는다는 점에서 언어학과 구분된다. 2. 빅토리아 시대의 복장 빅토리아 시대(1837년-1901년) 영국에서는 여성들의 복장이 신념과 도덕적 가치를 나타내는 중요한 수단으로 사용되었다. 빅...2025.01.24
-
사회복지사업법의 변화와 발전2025.05.141. 사회복지사업법 개정 2012년 개정된 사회복지사업법은 법인의 부정행위와 위법행위, 특히 성폭력 관련 사건에 초점을 맞추고 있다. 법인이 운영하는 시설에서 성폭력 사건이 발생할 경우 시설 설립 허가를 취소하고, 성추행이나 성폭력을 저지른 임원 및 관계자의 자격을 박탈하는 등의 강력한 조치를 취하고 있다. 이는 도덕성과 인간성을 갖추는 것을 중요한 가치로 반영하고자 한 것으로 보인다. 사회복지법인은 정의를 구현하기 위해 성폭력 예방과 처벌에 힘써야 할 것이다. 1. 사회복지사업법 개정 사회복지사업법 개정은 매우 중요한 과제입니다....2025.05.14
-
초기 아동기(5~8세)에 적합한 아동문학 1개를 선정하여, 해당 문학을 아동문학의 구성요소에2025.01.191. 아동문학의 구성요소 선정한 작품인 '괴물들이 사는 나라'를 아동문학의 구성요소인 등장인물, 배경, 플롯 등을 중심으로 분석하였다. 등장인물 맥스는 반항적이고 화를 낼 수 있는 아이로 묘사되며, 상상의 세계로 도피하지만 결국 현실로 돌아온다. 배경은 그림을 통해 시공간을 넘나들며 환상과 현실을 표현하고, 플롯은 일관성 있게 전개되면서 맥스의 내면 심리를 잘 드러내고 있다. 2. 아동문학의 가치와 교육적 의의 아동문학은 아동의 언어 발달, 사고력 향상, 정서적 안정, 상상력 및 창의력 증진, 도덕성 함양 등 다양한 교육적 가치를 ...2025.01.19
-
한국 문화 이해와 교육을 위한 부교재 선정2025.04.281. 한일전 조선 시대부터 계속된 일본의 침입 역사를 이해하면 한국 사회에 팽배한 반일 정서와 문화를 이해할 수 있다. 임진왜란과 일제 강점기에 관해 공부하면 우리 민족의 수난을 이해하는 데 도움이 된다. 2. '빨리빨리' 문화 한국의 현대사를 공부하면 '빨리빨리'는 단순히 한국인을 대표하는 특징이 아니라, 급변하는 세상에서 살아남기 위한 최고의 전략이자 유일한 수단이었음을 알 수 있다. 3. 제왕적 대통령제 조선 사회의 전제 왕권 국가 전통과 일제 강점기, 군부 독재 시절을 거치면서 대통령의 권한이 입법부나 사법부에 비해 영향력 ...2025.04.28
-
통합학급 교사의 자질2025.01.151. 통합학급 교사의 전문성 통합학급 교사는 아동발달에 대한 충분한 지식을 보유하고, 특히 장애아동에 대한 이해와 행동수정 전략을 잘 숙지하여 제대로 수행할 수 있어야 합니다. 이를 통해 비장애아동들에게 모범적인 행동의 기준을 제대로 보여줄 수 있습니다. 2. 통합학급 교사의 협업능력 통합학급은 장애아동, 비장애아동, 특수교사, 일반교사가 함께하는 환경이기 때문에 아동들 간의 문제나 갈등 상황을 해결하기 위한 협력이 필요합니다. 모든 교사는 아동들의 성장을 위한 공동의 목표를 공유하고 협력하는 능력을 가지고 있어야 합니다. 3. 통...2025.01.15
-
콜버그의 도덕적 발달 단계2025.05.101. 콜버그의 도덕 발달 이론 콜버그는 피아제의 인지론적 접근을 바탕으로 도덕성 발달 단계를 더욱 세분화하였다. 그의 이론은 전 인습적 수준(4~10세), 인습적 수준(10~13세), 후 인습적 수준(13세 이상)의 3가지 수준으로 구분되며, 각 수준은 2개의 구체적 단계로 나뉜다. 콜버그는 도덕적 성숙을 원리에 의한 판단 능력으로 보고 20대 중후반이 되어야 가능할 것이라고 보았다. 2. 콜버그의 도덕 발달 단계 콜버그의 도덕 발달 단계는 다음과 같다: 1) 전 인습적 수준 - 처벌과 복종지향(3~7세), 상대적 쾌락주의 지향(8...2025.05.10
-
삼설기 - 삼사횡입황천기에 나타난 소지(所志)의 내용을 중심으로 세 명의 선비가 추구한 삶의 방식2025.01.251. 첫 번째 선비의 삶의 방식 첫 번째 선비는 용맹이 뛰어난 영웅으로서의 삶을 추구했다. 그는 팔절(八節)을 모두 갖추는 것을 목표로 삼았고, 천지도수의 이해를 추구했으며, 병법을 통달하고자 했다. 또한 그는 천병만마를 지휘하여 위엄을 떨치고자 했다. 이러한 선비의 삶의 목표는 강력한 지도자이자 영웅으로서의 업적을 세우고, 자신의 능력과 용기를 통해 세상을 변화시키고자 하는 강한 의지를 반영하고 있다. 2. 두 번째 선비의 삶의 방식 두 번째 선비는 명가의 자제로 태어나 신선과 같은 풍모를 지닌 선비가 되는 삶을 추구했다. 그는 ...2025.01.25
-
[교육학교과교육론] 헤르바르트_일반교육학_후반부정리및독후감2025.04.261. 성격의 개념 헤르바르트는 성격을 타인의 의지와 구별되는 자신만의 확고한 의지와 결연함이라고 정의한다. 성격은 객관적 부분과 주관적 부분으로 나뉘며, 교육은 성격의 객관적 부분에서 출발해야 한다. 성격이 확고성을 지니기 위해서는 의지의 기억, 선택, 원칙, 싸움이 필요하다. 2. 도덕성의 개념 헤르바르트는 도덕성이 현존하는 성격에 대한 요구에 기초한다고 말한다. 도덕성을 형성하기 위해서는 도덕적 판단, 열정, 결의, 자기강제가 필요하다. 3. 성격형성의 자연스러운 과정 헤르바르트는 행위, 사고권, 소질, 도덕적 특색 등이 성격형...2025.04.26
-
(청소년인성교육) 자기초월의 덕목 중 감사에 대하여2025.01.241. 감사의 개념 감사는 정서적 반응과 관련하여 일시적으로 일어나는 것과 함께 자신이 받았던 혜택에 대해 인식하고 축복감을 느끼면서 이에 보답하고자 하는 개인적 성품이라고 할 수 있다. 즉, 감사는 자신에게 혜택이 주어지는 과정에 포함되어 있는 타인의 수고와 호의를 인식하여 이에 대한 고마움을 느끼며 나아가 보답하고자 하는 성향을 의미하는 것이다. 2. 감사 관련 이론 정서이론과 관련하여 감사는 귀인-의존적 정서이며 이차적 정서에 해당한다. 또한 감사는 도덕적 정서에 포함되며 타인에게 혜택을 제공받았다고 인식하는 도덕적 지표 기능,...2025.01.24
1 / 17
