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대인관계의 심리학 ) 타인과 관계 실질적인 인지과정 미치는 영향을 설명2025.04.251. 대인관계와 인지 심리학 대인관계는 의사소통을 주로 하여 상대에게 특정 목적의 전달을 위주로 하는 상호 작용이며, 의사소통에서 사용되는 단어나 내용을 통하여 개인의 신념이 표현된다. 인지는 학습, 추론, 주의력, 문제해결, 의사결정과 감정 발달 등의 다양한 문제를 포함하며, 개인의 인지 구성요소는 외부 자극과 상황에 따라 얻게 되는 모든 통찰이다. 대인관계와 인지과정은 개인의 성격 형성 및 자아 정립에 밀접한 관계를 맺고 있다. 2. 타인과의 관계가 개인의 인지에 미치는 영향 부정적인 대인관계를 지속해서 겪게 되면 인지과정에서 ...2025.04.25
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영화 '여자 정혜'의 주인공 정혜에 대한 상담자의 관점에서의 분석 및 문제 해결 방안2025.05.111. 정혜의 심리상태 분석 정혜는 우체국 직원으로 단조로운 일상을 보내며, 과거의 성폭행 경험으로 인한 트라우마와 우울증을 겪고 있다. 그녀는 변화를 거부하고 자신의 아픔을 털어놓지 않으며, 남성에 대한 부정적인 신념을 가지고 있다. 상담자는 정신분석학적 접근을 통해 정혜의 무의식 속 문제를 파악하고 해결하는 것이 필요하다. 2. 정혜의 문제 행동 원인 정혜의 문제 행동의 근본적인 원인은 어린 시절 겪었던 성폭행 경험이다. 이로 인해 그녀는 남성에 대한 불신과 공포를 가지게 되었고, 이것이 현재의 우울증과 대인관계 문제로 이어지고 ...2025.05.11
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자신의 가족 관계를 가계도로 그려 가족치료 이론을 바탕으로 설명하시오2025.05.151. 보웬의 가족치료 이론 보웬의 가족치료 이론은 정신 분석 이론에 영향을 받은 치료모델로써 가족의 정서가 여러 세대를 걸쳐 지속적으로 유지된다고 보았다. 자아 분화라는 과정을 통한 탈 삼각관계를 말하고 있는데, 이는 개인이 다른 사람에 의한 것이 아닌 스스로의 기능으로 자제력을 가지고 관계 형성을 하는데 필요한 주체가 될 수 있어야 한다는 것이다. 2. 학습자의 가족 관계 학습자의 가족 관계를 보면, 아버지는 부유한 가정의 막내로 태어났으나 조부모 사망 후 큰 형의 횡포로 고향을 떠나 자수성가를 하셨다. 어린 시절 학습자는 잔병치...2025.05.15
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한국 중고등학생들의 주요 문제 상황과 학교사회복지실천 방안2025.01.211. 학업 스트레스 한국의 중고등학생들은 입시 경쟁이 치열한 환경 속에서 학업 스트레스를 가장 많이 경험하며, 이로 인해 심리적 불안, 우울증, 자살 충동 등 심각한 정서적 문제를 겪는 경우가 많다. 학교사회복지실천은 학생들의 학업 스트레스를 경감시키기 위해 상담과 지지 제공, 스트레스 해소 프로그램 운영, 학부모 및 교사와의 협력 등의 방안을 제시할 수 있다. 2. 대인관계 문제 중고등학생들은 또래 간의 갈등, 학교 폭력, 따돌림 등 다양한 대인관계 문제로 인한 스트레스를 겪고 있다. 학교사회복지실천은 또래 간 갈등 중재, 사회성...2025.01.21
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A+ 정신간호학 실습 공황장애, 혼합형 불안 및 우울장애 case study(간호진단 6개, 간호과정2개)2025.01.291. 공황장애 대상자는 공황장애로 인해 불안감이 높고 수면에 어려움을 겪고 있습니다. 공황발작 시 호흡곤란, 가슴 두근거림, 마비된 듯한 느낌을 호소하며, 언제 공황이 올지 모르는 불안감으로 인해 병원 생활에 적응하기 힘들어하고 있습니다. 간호사는 약물 투여, 이완요법 교육, 자동적 사고 기록지 작성 등을 통해 대상자의 불안 감소와 안정감 증진을 도모하고 있습니다. 2. 혼합형 불안 및 우울장애 대상자는 혼합형 불안 및 우울장애를 진단받았습니다. 과거부터 지속된 자해 행동, 자살 사고, 우울감 등의 증상을 보이고 있습니다. 불안과 ...2025.01.29
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연구조사보고서(아동심리상담에 관한 논문 2편 선정해서 요약 및 자기생각 작성)2025.05.151. 아들러의 사회적 관심과 격려 기법에 근거한 인터넷 중독과 사이버 비행 아동 집단상담 프로그램의 효과 내가 선정한 논문은 한국심리학회지 상담 및 심리치료에 수록된 "아들러의 사회적 관심과 격려 기법에 근거한 인터넷 중독과 사이버 비행 아동 집단상담 프로그램의 효과"이다. 인터넷 중독과 사이버 비행을 나타내는 아동의 인터넷 중독을 감소시키고자 프로그램을 개발해 내담자 21명이 참여하여 개인심리학 이론을 기반으로 1시간 반씩 6회에 걸쳐 이루어져 자기격려, 사회적 관심, 사이버 비행 행동, 인터넷 중독 척도를 사전, 사후, 추후로 ...2025.05.15
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청소년 대인관계 문제와 상담자의 역할2025.01.181. 청소년 시기의 또래관계 특징 청소년기는 정서적, 신체적 발달이 급격하게 나타나는 시기로, 자아에 대한 확립이 이루어지지 않아 탈선이나 바람직하지 않은 모습을 보일 수 있다. 또래 집단은 청소년기 자아 정체감 형성에 큰 영향을 미치며, 긍정적인 측면과 부정적인 측면이 모두 나타날 수 있다. 2. 청소년 대인관계 문제 유형 청소년의 대인관계 문제는 가족, 친구(동성/이성), 이성친구 등 다양한 관계에서 발생할 수 있다. 부모의 강압적 태도, 형제 간 차별, 친구 간 질투와 경쟁, 이성친구와의 갈등 등이 대표적인 문제 유형이다. 3...2025.01.18
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학생들의 대인관계 문제 예방을 위한 부모의 역할2025.05.051. 대인관계 문제의 원인 대인관계 문제의 가장 큰 원인은 부적절한 대인관계 습득과 관련이 있다. 가정환경, 학교 환경 등 여러 요인이 관여하지만, 가장 중요한 요인은 부모의 교육이다. 부모가 적극적인 대인관계 습득 교육을 제공하지 않거나, 대인관계에서 발생하는 문제를 제대로 다루지 않는 등 부모의 교육 부족은 대인관계 문제의 원인이 된다. 2. 대인관계 문제 예방을 위한 부모의 역할 부모는 자녀와 적극적으로 소통하고, 자녀의 자아존중감을 함양하며, 인성교육과 사회성 교육을 제공하고, 적절한 칭찬과 격려를 통해 대인관계 문제를 예방...2025.05.05
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회피형 인간관계의 분석 및 사례2025.01.181. 인간관계 회피형 인간관계의 부적응을 경험하는 사람 중에는 인간관계를 회피하고 고립된 생활을 하는 사람들이 많다. 이러한 회피형 중에는 인간관계에 대한 욕구와 동기가 적은 사람들이 많다. 이러한 사람은 인간관계에 매우 소극적이어서 그 결과 거의 친구가 없거나 인간관계의 폭이 매우 제한되어 있다. 회피형은 달라 말하면 고립형이라 할 수 있다. 이러한 사람은 혼자 있을 때 가장 편하게 느낀다. 그래서 사람을 만나서 하는 일을 가능한 한 피하는 경향이 있다. 인간관계보다는 일, 특히 혼자 하는 일에 몰두하는 경향이 있다. 2. 인간관...2025.01.18
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비합리적 신념과 합리적 신념의 차이2025.01.191. 비합리적 신념 비합리적 신념은 비실제적이고 비논리적이며 아무런 근거가 없으면서 건전한 인간행동을 지속하는데 지장을 야기하는 신념이다. 이러한 신념은 주로 감정, 직관, 문화적 또는 개인적 경험에 의해 형성되며, 경험적 증거나 논리적 추론에 의해 뒷받침되지 않는다. 비합리적 신념은 개인의 정서적 문제, 행동의 제한, 대인관계 문제 등 다양한 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 2. 합리적 신념 합리적 신념은 논리적이고 이성적인 사고에 기반하여 형성된 신념으로, 경험적 증거, 과학적 방법론, 논리적 추론 등을 통해 뒷받침된다. 이러한...2025.01.19
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