총 471개
-
현대 사회의 가족형태가 건강한 가정으로 존립할 수 있도록 지원하는 서비스는 다양합니다2025.01.211. 다문화 가정 다문화 가정의 구성원들은 언어와 문화, 종교, 관습 등이 한국과 달라서 겪게 되는 어려움이 있다. 이러한 어려움을 해소하고 한국 사회에 빠르게 적응하고 정착할 수 있도록 돕기 위한 여러 가지 지원이 있다. 다문화 가정의 결혼 이민자들은 가정을 꾸려 2세를 낳는 경우가 많으며, 이들의 한국어 능력이나 한국 문화, 역사에 대한 이해가 부족하면 자녀들 역시 그 영향을 받게 된다. 따라서 다문화 가정을 위한 지원 서비스는 주로 결혼 이민자들에게 초점이 맞춰져 있으며, 서비스 대상자를 여성으로 삼는 경우가 많다. 2. 가정...2025.01.21
-
청소년 다문화에 대한 이해2025.01.041. 청소년 다문화 청소년들은 일상생활에서 다문화를 쉽게 접하게 되고 있으며, 다문화 친구들과 친구 되는 것이 불편하지 않다고 한다. 성인과 청소년 간에 다문화 인식 차이가 벌어진 이유 중 하나는 관련 교육이나 활동 참여율의 차이로 볼 수 있다. 청소년의 다문화 교육 참여율이 성인보다 높은 편이다. 2. 다문화 청소년 다문화 청소년은 일반적으로 외국인 가정 자녀, 국제결혼가정 자녀, 중도입국청소년 등을 포함하는 개념이다. 다문화 청소년은 2가지 이상의 문화권에서 생활하며 성장하는 청소년을 의미한다. 다문화 청소년은 외모로 인한 차별...2025.01.04
-
농촌 다문화가정의 현황 실태파악2025.05.051. 다문화가정의 정의 다문화가정은 한 가족 내에서 다양한 문화가 공존하고 있다는 의미에서 국적에 따른 차별성을 내포하고 있던 국제결혼가족이라는 용어를 대신한다. 최근에는 한국인 남성과 결혼한 이주여성가족, 한국인 여성과 결혼한 이주남성가족, 이주민가족(이주노동자, 유학생, 탈북자 등)을 포함해 그 범위가 확대되고 있다. 2. 사회적 편견과 차별 우리나라 사람들은 백인 및 잘사는 국가에서 온 외국인에게는 존경의 시선을 보내지만, 반대로 우리보다 못 사는 국가에서 온 외국인이거나 흑인에게는 무시하거나 경멸의 눈초리를 보내고 있다. 이...2025.05.05
-
유아 대상 한국어교육의 대상과 필요성, 그리고 이를 위한 부모교육 제안2025.01.241. 유아 대상 한국어교육의 대상과 필요성 유아기는 언어 습득의 결정적인 시기로, 다문화 가정 유아들의 경우 이중언어 환경에 놓여있어 한국어 교육이 매우 중요합니다. 이를 통해 이들이 국제사회에서 활약할 수 있는 인재로 성장할 수 있도록 지원해야 합니다. 하지만 현재 체계적인 교수법이 마련되어 있지 않아 이에 대한 연구가 필요한 실정입니다. 2. 다문화 가정 부모 대상 교육 다문화 가정 부모들은 한국어 구사 능력이 부족하여 자녀 교육에 어려움을 겪고 있습니다. 이들을 대상으로 한 한국어 교육, 자녀 양육 방법, 학교 생활 적응 등에...2025.01.24
-
사회복지서비스의 대상2025.01.141. 아동 및 청소년복지대상 아동복지는 아동을 대상으로 하는 사회복지서비스를 의미하며, 아동의 연령적 구분은 법에 따라 다양하지만 보호를 필요로 하는 아동과 일반아동으로 구분할 수 있다. 청소년복지는 청소년의 인권보장과 청소년이 가족 및 사회의 일원으로서 바람직한 삶을 누릴 수 있도록 하기 위한 복지정책과 서비스 지원을 말한다. 2. 노인 및 장애인복지대상 노인복지는 노인이 인간다운 생활을 영위할 수 있도록 노인 자신이 속한 가족과 사회에 적응하고 통합하는 데 필요한 자원과 서비스를 제공하는 활동이다. 장애인복지는 심신의 손상으로 ...2025.01.14
-
초등학교 고학년 다문화가정 학생의 대인관계 및 사회성 증진을 위한 통합적 접근 프로그램2025.04.301. 다문화가정 학생의 대인관계 및 사회성 증진 다문화가정 학생들은 언어발달 지연, 정체성 혼란, 부적응 등의 어려움을 겪고 있다. 이를 해결하기 위해 사회성 증진, 언어 및 정서 발달, 건강증진 프로그램을 통합적으로 제공하여 다문화가정 학생들의 대인관계 및 사회성 향상을 도모한다. 2. 다문화가정 학생의 언어발달 및 정서 함양 다문화가정 학생들의 언어발달 지연과 정서적 어려움을 해결하기 위해 언어치료 프로그램, 독후감 및 영화 리뷰 경진대회, 음악치료 프로그램 등을 운영한다. 이를 통해 언어능력 향상과 인문학적 정서 함양을 도모한...2025.04.30
-
다문화가정 아동의 학교 및 방과 후 생활 개선을 위한 통합적 지원 프로그램2025.04.301. 다문화가정 아동의 학교 및 방과 후 생활 개선 다문화 가정의 지속적인 증가에 따른 다인종, 다문화에 대비하기 위한 범정부적인 대책과 민간차원의 지원에도 불구하고 다양한 문제점들이 남아있다. 다문화 가정과 관련된 문제를 보는 견해는 다양할 수 있다. 우선 가족 간의 문제로는 결혼 초기에는 특히 의사소통이 원활하지 못하여 심한 갈등을 겪기도 한다. 언어의 소통이 자유롭지 못하여 서로의 감정표현이 어렵고 서로를 이해하기가 어려운 것이다. 또한 다문화가정의 가장 큰 고민 중 하나는 자녀의 교육문제다. 배타적 민족주의 성향이 남아 있는...2025.04.30
-
영아기에 이중 언어를 제공할 때 고려해야 하는 부분에 대한 고찰2025.05.021. 이중 언어의 장점 이중 언어 교육의 장점으로는 의사소통의 장점, 문화적 장점, 인지적 장점, 성격적 장점, 교육적 장점, 경제적 장점 등이 있다. 이중 언어 구사자는 두 언어로 의사소통이 가능하고, 두 문화를 경험할 수 있으며, 사고력과 창의력이 높고, 정체성과 자부심을 갖게 된다. 또한 교육적 성과와 경제적 기회가 더 많다. 2. 이중 언어의 단점 이중 언어 교육의 단점으로는 언어 발달 지연, 사회적 관계 손상, 교육 시스템의 요구 수준 차이 등이 있다. 이중 언어 교육은 아이에게 큰 노력을 요구하며, 언어 발달 문제를 겪을...2025.05.02
-
창원 다문화가족지원센터의 여성권익 및 복지 사업2025.05.031. 다문화가족지원센터 창원시 마산 건강가정 다문화가족지원센터는 다문화가정 여성들이 겪는 불평등과 성 문제 해소를 위해 다양한 사업을 추진하고 있다. 주요 사업으로는 가족관계 지원, 가족상담, 가족돌봄, 가족생활 지원, 지역공동체 활동, 공동육아나눔터 운영, 다문화가족 특성화 사업 등이 있다. 이를 통해 다문화가정 여성들이 한국어를 배우고, 지역사회에서 교류하며, 한국인으로서의 정체성을 가질 수 있는 기회를 제공하고 있다. 2. 다문화가정 여성의 어려움 다문화가정 여성들은 언어장벽과 가난한 삶을 경험하거나 자녀에게 좋은 부모로서의 ...2025.05.03
-
다문화 유치원, 다문화 중점학교, 예비학교 등의 다문화교육 정책2025.01.261. 유아 대상 한국어 교육의 대상과 필요성 유아의 언어 발달에 영향을 미치는 중요 요인으로는 가정환경적인 요인과 교육환경적인 요인이 있다. 다문화 가정의 유아들은 이중 언어 환경에 노출되어 있어 언어 발달이 지연되는 경우가 많다. 따라서 유아기부터 한국어 교육에 기반한 다문화 교육을 실시할 필요가 있다. 이를 통해 유아들이 문화적 다양성과 동질성을 이해하고 수용할 수 있도록 하는 것이 중요하다. 2. 유아 대상 한국어 교육이 활성화되기 위한 부모 교육 내용 다문화 가정의 어머니가 자녀의 이중 언어 교육을 효과적으로 실행하기 위해서...2025.01.26
7 / 48
