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A+ 문제행동지도_만 4세 유아의 고자질 문제행동에 관한 긍정적 행동 지원 중재 전략2025.01.181. 영유아 문제행동 기술 유아의 문제행동을 구체적으로 관찰하고 기술하여 문제행동의 특성을 파악하였다. 유아의 개인적 배경, 선행사건, 배경사건, 문제행동에 대한 추론, 문제행동의 유형, 기능, 빈도, 강도, 만성성, 연합성, 사회적 맥락 등을 분석하였다. 2. 문제행동 중재 계획서 유아의 문제행동 중재를 위해 기대되는 행동 변화, 예방전략, 대체 행동 교수, 교사의 반응전략 등을 수립하였다. 환경적, 정서적, 정보적, 상호작용적 지원을 통해 유아의 고자질 행동을 예방하고, 또래와의 상호작용을 통해 문제를 해결할 수 있도록 하였다....2025.01.18
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레지오 에밀리아 프로그램의 특성과 표상활동의 개념 및 그 특성2025.04.261. 레지오 에밀리아 프로그램의 특성 레지오 에밀리아 접근법은 유기적인 관계로서의 학교체제이며, 유아를 위한 살아있는 종합적인 유기체로 성인과 유아가 삶을 나누고 관계를 맺을 수 있는 생활의 터전이다. 또한 유아, 교사, 학부모 모두를 교육하는 곳이다. 레지오 에밀리아 접근법의 주체는 영유아, 부모, 교사이며, 세 요소간의 관계, 의사소통, 상호작용에 기초한 교육을 강조한다. 부모의 참여를 강조하며, 공간을 통해 많은 의미를 전달하고, 시간의 역할과 연속성의 중요성을 고려한다. 또한 교사의 기록을 매우 강조하며, 자원의 재활용을 정...2025.04.26
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보육 현장의 교사 복지와 학부모 권리 간 딜레마2025.01.031. 보육 현장의 교사와 학부모 간 이해관계 보육 현장에서 교사와 학부모는 아이의 교육과 발달에 관심과 책임을 가지고 있습니다. 교사는 학교나 보육 시설에서 아이의 학습과 성장을 도모하기 위해 노력하고, 학부모는 가정에서 아이를 양육하며 성장을 지원합니다. 때로는 교사와 학부모 간에 의견 차이나 갈등이 발생할 수 있는데, 이를 해결하기 위해서는 상호간의 이해와 소통, 협력이 필요합니다. 2. 교사의 복지가 우선되어야 하는 이유 교사의 복지가 우선되어야 하는 이유는 교사의 안전과 건강을 보호하고, 교사의 만족도와 전문성을 유지하기 위...2025.01.03
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통합환경 속에서 교사의 역할과 자질2025.01.151. 통합교육 환경에서 교사의 역할 통합학급 교사는 장애 유무와 상관없이 모든 학생들을 존중하고 공평한 기회를 제공해야 합니다. 교사는 학생들 간의 긍정적인 상호작용을 촉진하고, 개별 학생의 필요와 강점을 이해하여 지원해야 합니다. 또한 교사는 학생들에게 장애에 대한 긍정적이고 포용적인 태도를 모델링해야 합니다. 2. 통합교육 환경에서 교사의 자질 통합학습 교사에게 필요한 주요 자질은 높은 수준의 포용성과 감정적 지원 능력입니다. 교사는 모든 학생을 동등하게 대하며 각자의 필요와 강점을 이해하고 존중해야 합니다. 또한 학생들 간의 ...2025.01.15
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청소년상담자의 역할과 따돌림 문제 해결방안2025.01.151. 청소년상담자의 역할 청소년 상담사는 전문가로서 청소년 기본법에 따라 청소년이 권리와 책임을 다할 수 있도록 지원해야 합니다. 자신의 기술과 능력의 한계를 명확히 인정하고, 전문적인 기준에서 벗어나는 활동에 참여해서는 안 됩니다. 청소년 관련법과 규정, 정책을 숙지하고 청소년 내담자를 보호하며 최선의 발전을 위해 노력해야 합니다. 또한 전문상담사로서의 품위를 유지하고, 보수교육을 통해 전문성을 지속적으로 향상시켜야 합니다. 2. 따돌림 문제 해결방안 청소년 상담자는 따돌림 문제 발생 시 담임교사와 협력하여 대처해야 합니다. 피해...2025.01.15
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보육에 있어서 보육교직원, 특히 교사의 중요성2025.05.091. 보육교사의 역할 보육교사가 교직에 진출한 후에도 계속 성장하고 발전할 수 있도록 돕는 것은 사내교사 교육이다. 즉, 전날의 교육을 통해 교사가 되기 위한 필요한 조건이 되기 위한 강력한 기반이 형성된다면 교사가 된 후 좋은 교사가 될 수 있는 기회는 현직교육이다. 유아교사들은 유아와 그 가족의 사회적 변화와 다양한 욕구를 충족시킬 수 있는 자질을 지속적으로 개발해야 한다. 2. 보육교사의 자질 보육교사는 신체적으로 건강해야 하며, 자신의 일에 대한 애정과 열정, 의무감에 따라 소명의식이 필요하다. 또한 인간에 대한 애정과 신뢰...2025.05.09
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부모상담일지 2학기9월-다음해 2월 만1세 10명2025.05.071. 식습관 아이들이 채소보다 고기를 좋아하고 채소를 먹으려 하지 않는 모습을 보인다. 교사는 식사 시간에 골고루 먹을 수 있도록 권유하고 있으며, 원치 않을 경우 다음에 먹어보자고 약속하고 있다. 어린이집에서도 식습관 관리가 필요한 부분이 있으니 알려주면 파악하고 관리를 돕겠다고 한다. 2. 배변습관 아기 변기 사용을 시도하고 있으나 가끔씩만 하고 대부분 기저귀를 사용한다. 변을 본 후에는 기분 나쁨을 표현하고 있다. 우선 오전에만 기저귀를 빼고 생활해보고, 오후에는 통합보육으로 관리가 어려울 수 있으니 오전에 적응이 되면 오후 ...2025.05.07
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특수아 통합교육을 위한 협력에서, 장애물의 종류와 원인 및 이를 해결하기 위한 방안2025.05.081. 특수아동통합교육 개념과 중요성 특수아동통합교육은 장애를 가진 아동들이 일반 교육환경에서 동등한 교육 기회를 받을 수 있도록 지원하는 교육 방식입니다. 이 개념은 장애가 있는 아동들이 사회적, 학업적, 정서적으로 일반 아동들과 함께 성장하고 발달할 수 있는 교육 환경을 조성하는 데 초점을 맞추고 있습니다. 특수아동통합교육의 중요성은 인권과 평등의 원칙을 실현하고 사회적 통합을 촉진하며 장애 아동들에게 많은 이점을 제공하기 때문입니다. 2. 특수아동통합교육에 있어서 장애물의 종류와 원인 특수아동통합교육에서는 환경적 장애물과 교육적...2025.05.08
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