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나는 누구인가2025.01.041. 성격 5요인 분석 발표에 따르면 성격 5요인은 외향성, 친화성, 성실성, 신경증, 개방성으로 구성되어 있습니다. 발표자는 자신의 성격을 분석하여 외향성과 친화성이 높고, 성실성도 높은 편이며, 신경증은 중간 정도, 개방성은 높은 편 중에서도 낮은 수준의 높은 편이라고 평가했습니다. 이를 통해 발표자는 대인관계를 잘 형성하고, 책임감과 성실성이 강하며, 지적 자극을 좋아하지만 새로운 경험에 대한 개방성은 다소 낮은 편임을 알 수 있습니다. 2. 좋아하는 것과 싫어하는 것 발표자는 문화생활과 새로운 사람들과의 관계 형성을 좋아하지...2025.01.04
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정신건강간호학실습I 대상자사정 대상자의강점과약점2025.05.021. 대상자 사정 대상자의 성명, 진단명, 성별, 결혼여부, 교육정도, 정보제공자 등 기본 정보를 확인하였습니다. 현병력, 과거력, 가족력 등 대상자의 건강력 및 정보를 자세히 기술하였습니다. 2. 대상자의 정신적, 정서적 상태 대상자의 의사소통 능력, 정서 상태, 병식 등을 확인하였습니다. 대상자는 원만한 의사소통 능력을 보이며, 안정된 정서 상태를 유지하고 있고, 자신의 병에 대한 이해도가 높은 것으로 나타났습니다. 3. 대상자의 강점 대상자의 강점으로는 학력, 취업 경력, 취미 활동, 약물 관리 능력, 재정 관리 능력 등이 있...2025.05.02
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영유아 프로그램 개발과 평가 - 프로젝트 접근법의 교육목표, 원리, 교육과정 및 강약점2025.01.241. 프로젝트 접근법의 개념 프로젝트 접근법은 아동 중심 교육 정신과 통합 교육과정 원리에 근거를 두고 있으며, 유아들이 교사의 안내와 지도를 받으며 특정 주제에 대해 심층적으로 연구하는 교수 방법이다. 듀이의 실험학교와 스미슨의 톰 프로젝트에서 시작하여 킬패트릭의 프로젝트 메소드로 체계화되었으며, 아동 학습에 관한 연구, 교과 통합의 경향, 레지오 에밀리아 교육과 상호 영향을 주고받으면서 발전해왔다. 2. 프로젝트 접근법의 교육목표 프로젝트 접근법의 교육목표는 지식의 획득, 기능의 습득, 성향의 계발, 감정의 발달 등이다. 유아들...2025.01.24
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사회복지 실습생 프로파일2025.05.061. 사회복지 실습생 프로파일 실습생 프로파일에는 인적사항, 이수 전공과목, 경력, 실습 기관 선택 이유, 실습을 통해 성취하고자 하는 목표, 사회복지를 실천하는데 있어 자신의 강점과 약점, 실습기관, 실습지도자 및 실습지도교수에게 바라는 점 등이 포함되어 있습니다. 이를 통해 실습생의 배경과 관심사, 실습 목표 및 기대사항 등을 파악할 수 있습니다. 1. 사회복지 실습생 프로파일 사회복지 실습생은 사회복지 현장에서 실무 경험을 쌓는 중요한 역할을 합니다. 실습생들은 이론과 실천을 연결하고, 다양한 대상자들과 소통하며 전문성을 기를...2025.05.06
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프로젝트 접근법의 교육목표 및 원리, 교육과정에 대한 설명과 프로그램의 강점과 약점2025.01.261. 프로젝트 접근법의 교육목표 및 원리 프로젝트 접근법의 교육목표는 기능의 습득, 긍정적 감정의 향상, 지식의 발달, 성향의 계발 등이다. 구체적으로는 협상, 의사소통, 학문적 기능 등의 습득, 자존감과 소속감 등 긍정적 정서 발달, 행동적/사건적/표상적/대본적 지식의 발달, 호기심과 진취성 등 성향의 계발 등을 목표로 한다. 2. 프로젝트 접근법의 교육과정 프로젝트 접근법의 교육과정은 크게 준비, 시작, 전개, 마무리의 4단계로 구성된다. 준비 단계에서는 주제 선정, 주제망 구성, 활동 예상안 작성 등을 하고, 시작 단계에서는 ...2025.01.26
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사회복지사로서의 나2025.05.141. 자기인식 자기인식은 심리학 분야에서 자각과 통찰을 필수적인 요소로 활용했다. 개인은 의식을 하고 있다는 것을 명시적으로 알지 못하는 경우라고 해도 환경에서 자극을 감지하고 처리할 수 있으나, 자극을 감지하고 처리하는 경험을 반영할 때 비로소 자기인식이 이루어진다고 했다. 즉, 지금 본인이 하는 행동과 생각 그리고 정서 등에 대한 인지적인 해석을 기반으로 하여 알아차림의 상태가 바로 인식인 것이고 이러한 알아차림이 없는 경우를 우리는 의식이라고 말한다. 2. 자기인식의 중요성 사회복지사라고 하는 직업에 있어서 자기인식이 중요한 ...2025.05.14
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학교 사회복지사의 역할을 중심으로 자신의 강점과 약점을 분석하고 개선방안2025.05.031. 학교 사회복지사의 역할 학교 사회복지사는 학생의 심리, 정서적 문제를 예방하고 해결하는 심리치료 전문가로서 학생의 문제를 명확히 규정하기 위함으로 학생, 가족, 학교제도, 지역사회의 정보를 수집해서 이에 따른 심리치료를 제공하는 역할을 한다. 또한 가정-학교-지역사회의 관계를 증진시키는 연계자로서 학교가 지역사회에 기대하는 내용과 학교의 교육목적을 주민에게 홍보하거나 반대로 지역사회의 욕구를 학교당국에 전달하는 역할을 한다. 2. 자신의 강점 첫 번째 아이들을 좋아한다. 두 번째 충고나 조언에는 가급적 빨리 반성하고 고친다. ...2025.05.03
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나의 SWOT2025.05.051. SWOT 분석 나는 평범한 가정에서 태어나 평범한 삶을 살고 있는 1人이다. 특별히 잘 하는 것은 딱히 없었으며, 그렇다고 못 하는 것도 없었다. 딱 중간의 삶을 살아왔다. 나의 꿈은 소박하지만 어려운 '남들처럼 평범하게 살기'이다. 그래서인지 나는 어렸을 때부터 공무원이 되고 싶었다. 강점으로는 학점 4.0 이상, 행정학에 대한 높은 이해도, 인문학적 소양, 기획력, 사회문제에 대한 통찰력이 있다. 약점으로는 교내외 활동 부족, 영어 회화 능력 부족, 게으름, 자만심, 기업 경영에 대한 이해도 부족이 있다. 기회요인으로는 공...2025.05.05
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건강가정사의 필요성, 역할, 강점과 약점2025.05.061. 건강가정사의 필요성 우리나라에 건강가정사가 필요한 이유는 건강한 가족 구성원이 사회복지와 관련된 다양한 문제를 해결할 수 있는 전문가로 활동할 수 있기 때문이다. 건강가정사는 사회복지시설과 연계한 다양한 활동은 물론 가정에서 직면한 문제의 예방이나 상담을 통한 개선, 가족문제 관련 프로그램 개발 및 연구, 교육프로그램 개발 등의 역할을 할 수 있다. 이를 통해 가족이 건강한 가정을 유지하고 사회적 안정을 도모할 수 있도록 돕는 것이 필요하다. 2. 건강가정사의 역할 건강가정사는 사회복지시설과 연계한 다양한 활동을 수행할 수 있...2025.05.06
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표준보육과정과 누리과정의 아동미술 및 보육교사의 자질과 역할2025.05.071. 표준보육과정과 누리과정의 아동미술 표준보육과정은 만 0~5세 영유아들에게 보편적인 보육을 제공하기 위해 만들어진 국가수준의 교육과정입니다. 누리과정은 표준보육과정을 기반으로 하는 만 3~5세 아동을 위한 교육과정입니다. 이 두 과정에서 아동미술은 아름다움 찾아보기, 예술적 표현하기, 예술 감상하기로 분류됩니다. 표준보육과정의 만 0~1세 아동미술은 기초적인 예술 경험을 하고, 만 2세 아동은 다양한 예술적 요소를 탐구하며 자발적으로 표현하게 됩니다. 누리과정의 만 3~5세 아동미술은 창의적인 표현 능력을 기르고 협동심을 기를 ...2025.05.07
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