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문제아동지원정보예시와 관련서식2025.04.251. 대집단 활동 시간 의자자리에 앉는 것 거부 아동의 발달 특성상 대집단 활동 시간에 의자자리에 앉는 것을 거부하는 경우가 있습니다. 이는 아동의 주의력 및 집중력 부족, 활동에 대한 거부감 등의 이유로 발생할 수 있습니다. 이러한 경우 교사는 아동의 특성을 이해하고 개별적인 접근을 통해 점진적으로 활동에 참여할 수 있도록 지원해야 합니다. 2. 놀이 정리의 어려움 아동이 다음 활동을 위해 놀이를 정리하는 것을 받아들이기 어려워하는 경우가 있습니다. 이는 전환 및 변화에 대한 어려움, 놀이에 대한 집착 등의 이유로 발생할 수 있습...2025.04.25
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정서장애아동의 사례와 교육적 조치2025.05.101. 정서 조절이 어려운 아동 정서 조절이 어려운 아동은 감정을 적절하게 인식하고 표현하며 이를 조절하고 조화롭게 다루는 데 어려움을 겪는 아동을 의미합니다. 이런 어려움은 아동의 정서적 발달과 사회적 기능에 부정적인 영향을 미칠 수 있으며 학업 성취, 대인관계 형성, 자기조절능력 등 다양한 영역에도 영향을 미칠 수 있습니다. 정서 교육 및 인식 훈련, 감정 조절 활동 및 자기 관리 기술 교육 등의 교육적 조치가 필요합니다. 2. 트라우마 후 스트레스 장애를 겪은 아동 트라우마 후 스트레스 장애를 겪은 아동은 과거에 경험한 트라우마...2025.05.10
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가족체계 변화를 위한 보웬 가족치료 접근2025.05.121. 가족체계 변화 가족체계 변화가 필요한 사례(영화, 소설, 뉴스 등)를 제시하고, 보웬 가족치료의 핵심 개념인 자기분화 수준에 따른 가족 구성원의 특성과 치료 접근 방안을 설명한다. 자기분화 수준이 높은 경우 가족 구성원 간 거리를 유지하며 감정을 자유롭게 표현할 수 있지만, 자기분화 수준이 낮은 경우 감정적인 행동을 보이게 된다. 치료자(코치)의 입장에서 증상 분석 및 치료 접근 방안을 제시한다. 1. 가족체계 변화 가족체계의 변화는 현대 사회의 중요한 특징 중 하나입니다. 전통적인 대가족 체계에서 핵가족 체계로의 변화, 그리...2025.05.12
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의사소통시 정서가 소모되는 이유는 비합리적 사고로 인해 느끼는 감정때문이다2025.01.041. 합리적 사고와 비합리적 사고 비합리적 사고는 당위적 생각, 과정성, 인간의 가치평가, 욕구조절에 대해 낮은 인내심을 가지는 특징을 보입니다. 이러한 비합리적 신념은 자기 자신 또는 타인이나 일반에 대해 절대주의적, 완벽주의적이고 융통성 없는 비현실적 내용으로 이루어져 있기 때문에 신념이 위반되면 극단적이고 과도한 정서경험이 발생할 수 있습니다. 2. 비합리적 사고와 소모적 정서의 경험과 개선방안 완벽오류, 승인오류, 의무오류, 과잉일반화 오류, 인과 오류와 같은 비합리적 사고로 인해 소모적 정서가 발생할 수 있습니다. 이를 개...2025.01.04
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태도의 개념, 구성요소 및 인지부조화 해소 방법2025.01.021. 태도의 개념 태도는 개인이 가지고 있는 평가와 감정, 행동의 경향성으로 정의된다. 태도는 인지적, 정서적, 행동적 요소로 구성되며, 긍정적 태도와 부정적 태도로 구분된다. 태도는 개인의 행동, 성격 형성, 사회적 상호작용에 영향을 미치는 중요한 요소이다. 2. 인지부조화 인지부조화는 사람들이 가지는 사고나 행동이 일관성 없이 나타나는 현상으로, 심리적인 부담을 유발한다. 인지부조화는 우울증, 불안증, 스트레스 등의 심리적 건강 문제와 관련이 있으며, 자기개발, 인지행동치료, 대인관계 개선 등의 방법으로 해소할 수 있다. 3. ...2025.01.02
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인간관계에서의 갈등을 지혜롭게 해결할 수 있는 방안2025.01.221. 대인관계 부적응자의 사례 대인관계 부적응은 다양한 원인으로 발생할 수 있으며, 그 중 일부는 부정적인 사고, 감정적 불안정성, 그리고 비합리적 행동과 관련이 있습니다. 부정적인 사고, 감정적 불안정성, 비합리적 행동 등은 대인관계에서 문제를 일으킬 수 있습니다. 2. 대인 갈등을 유발하는 개인의 가치관과 성격적 특성 대인 갈등은 종종 개인의 가치관과 성격적 특성에 의해 유발됩니다. 고집이 강한 성격, 낮은 자존감, 감정 조절 능력 부족 등은 대인관계에서 갈등을 초래할 수 있습니다. 3. 대인 갈등 해결 방안 대인 갈등을 효과적...2025.01.22
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기말 공통교양 심리학에게묻다 마음트레이닝에 소개된 다양한 활동들을 참조하여 3가지 이상의 방법을 적용한 내용과 결과를 구체적으로 제시2025.01.261. 감정의 척도화 나는 예민하다 보니 부정적 기억이 합치고 합쳐져서 마음의 응어리가 되는 경우가 많았다. 그래서 그런지 평온하다가도 어떤 스위치가 눌러지면 쉽게 흥분하고 화를 내거나 우울해졌다. 우울해지는 건 홀로 해결할 수 있을 거 같지만 분노는 주변인들에게 주는 영향이 꽤 높았다. 그래서 화가 났을 때는 반드시 감정의 척도화를 하겠다고 생각을 했다. 그리고 불과 몇 주 전 화를 낼 만한 일이 생겼다. 다음부터 이어질 문장은 척도화에 대한 기록을 발췌했다. '옥상 문제로 이웃에게 커다란 분노를 느꼈다. 분노로 머리가 새하얘지는 ...2025.01.26
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정서심리학_본인의 삶에서 중요했던 부적 감정을 선택하고 그 때의 촉발 요인과 마음의 역동, 그리고 이러한 부적 감정을 통과하고 이해하며 다스렸는지 아니면 그냥 둘지 정서심리학적 관점에서 쓰시오.2025.04.291. 분노라는 감정에 대하여 분노는 보통 나의 영역을 침범하거나, 상대로부터 내가 무시받는 등의 행동에 의해 분노라는 감정이 생기게 된다. 보통은 외부의 요인이 나에게 영향을 미쳐 분노라는 감정이 생기기도 하지만, 내 자신에게 분노가 생기는 경우도 있는 것으로 생각해본다면, 내적요인이 분노를 일으키는 원인이 되기도 한다. 분노를 조절하는 방법에는 여러 가지가 있는데, 가장 좋은 방법은 먼저 분노를 받아줄 혹은 상담해줄 사람을 찾아보는 것이다. 대개는 가족 혹은 친구로부터 상담을 받게 되며, 이 과정에서 분노가 어느 정도 식을 수 있...2025.04.29
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학교폭력 예방 부모교육 프로그램2025.01.131. 문제 소유의 주체 파악하기 문제 상황에서 문제의 소유가 누구인지 정확히 인식하는 것이 중요합니다. 자녀가 문제를 소유하고 있는 경우 반영적 경청과 훈육을 통해 접근하고, 부모가 문제를 소유하고 있는 경우 자신의 성장과정, 감정조절의 어려움 등을 돌아보며 진솔한 대화를 나누는 것이 필요합니다. 2. 10대 자녀의 행동 이해하기 사춘기는 부모-자녀 간 애착의 민낯이 드러나는 시기로, 자녀가 부모로부터의 애착을 확인받고 싶어 하는 욕구가 강해집니다. 이 시기 자녀의 행동에는 이유가 있으므로, 자녀의 기질과 성격, 자율성 등을 이해하...2025.01.13
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스트레스가 쌓인 갈등상황에서 당신이 주로 사용하는 사티어의 역기능적 의사소통 방식2025.05.131. 사티어의 의사소통유형과 특징 사티어는 사람들의 의사소통유형을 자기, 상황, 타인 3가지 요소 포함하는지를 통해 5가지로 구분하였다. 회유형, 비난형, 초이성형, 산만형, 일치형이 그것이다. 회유형은 자신의 가치와 감정을 무시하고 다른 사람에게 자신의 힘을 넘겨주며 모든 사람이 동의할 수 있는 말들만 골라서 하는 유형이다. 비난형은 자신이 약해서는 안 된다는 의지를 나타내면서 자신을 보호하고 다른 사람이나 환경을 괴롭히는 경향이 있다. 초이성형은 자신뿐만 아니라 다른 사람도 과소평가하며 지나치게 합리적으로 상황만을 중요시하는 경...2025.05.13
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