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마을과 학교가 긴밀하게 관계를 맺고 마을교육공동체를 형성하려는 시도2025.05.011. 마을에서 학교의 중요성 1930년대에 미국에서 지역사회학교라는 개념이 처음으로 등장하였고, 우리나라는 해방 이후 유네스코 운크라 파하사절단의 보고서(1953)를 계기로 하여 지역사회 운동 실천이 강조되기 시작했다. 학교는 지역주민을 대상으로 하여 지역사회 내에서 발생되는 각종 문제를 찾고 그를 효과적으로 해결하기 위해 노력하는 지역의 중핵센터로서의 역할이 강조되었다. 2. 마을과 학교의 관계 맺음 양태 마을교육공동체는 지역사회와 학교를 기반으로 하는 교육공동체를 나타내고 있다. 경기도교육청은 지난 2016년부터 혁신교육지구 시...2025.05.01
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협약형 특성화고 사업2025.01.121. 교육발전특구와의 연계 방안 대구 지역의 교육발전특구 내에서 진행되는 ABB 사업과의 연계는 협약형 특성화고 사업의 핵심 전략 중 하나로 자리 잡고 있습니다. 이 연계는 특성화고등학교가 지역 산업의 발전에 기여하고 학생들에게 실질적인 취업 기회를 제공하는 데 중요한 역할을 합니다. 구체적인 방안으로는 산학협력 강화를 통한 실무 경험 제공, 교육 커리큘럼 공동 개발 등이 있습니다. 2. 플랫폼 사업(RISE, 직업교육 혁신지구) 연계방안 협약형 특성화고 사업을 RISE 프로그램 및 직업교육 혁신지구와 같은 플랫폼 사업과 연계하는 ...2025.01.12
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지구온난화 현상 및 대책2025.01.201. 지구온난화의 정의와 과학적 중요성 지구온난화는 지구의 평균 기온이 장기적으로 상승하는 현상을 의미하며, 이로 인한 기후 변화는 전 세계적인 환경 문제로 부상하고 있습니다. 이 현상은 주로 이산화탄소(CO2), 메탄(CH4), 아산화질소(N2O) 등 주요 온실가스의 농도가 대기 중에서 증가함에 따라 발생합니다. 이러한 온실가스는 태양으로부터 지구로 들어오는 에너지를 흡수하고, 지구 표면에서 반사되는 열을 다시 대기로 방출함으로써 지구의 기온을 높이는 역할을 합니다. 2. 지구온난화의 원인 분석 지구온난화의 가장 큰 원인은 인간 ...2025.01.20
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지구온난화의 영향2025.01.221. 지구온난화의 원인 지구온난화의 주된 원인은 화석 연료 사용, 산업화와 대기 오염, 삼림 벌채와 토지 이용 변화 등입니다. 화석 연료 사용으로 인한 이산화탄소 배출, 산업 활동에서 발생하는 온실가스, 그리고 삼림 파괴로 인한 탄소 흡수 기능 약화 등이 지구온난화를 가속화하고 있습니다. 2. 지구온난화의 영향 지구온난화는 기후 변화와 자연재해, 해수면 상승, 생태계와 생물 다양성 감소, 인류 생활에 광범위한 영향을 미치고 있습니다. 기온 상승으로 인한 극端 기후, 해안 지역 침수, 생물종 멸종 위기, 식량 안보와 건강 문제 등 지...2025.01.22
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생태시민성을 지닌 세계시민 A+2025.01.181. 세계시민 세계시민이란 지구촌에서 개별 국가의 국민으로서가 아니라 상호의존성이 높아가는 지구촌 전체체계를 살아가는 인간으로서 다른 사람과 관계를 맺고 세계적 시각으로 지구촌의 문제를 인식하고 합리적으로 해결하려 노력하는 사람을 뜻한다. 즉, 국가 등의 단위로 구분하지 아니하고 지구촌의 모든 사람들이 하나의 공동체로 인식되는 것이다. 2. 환경문제 최근 지구의 자정능력 상실로 인한 환경파괴가 심각한 문제로 대두되고 있다. 그중 플라스틱, 고무 등의 썩지 않는 쓰레기로 인한 바다의 오염이 매우 심각한 실정이다. 필자는 이러한 환경 ...2025.01.18
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기후변화의 이해2025.05.091. 기후변화의 개념 기후변화란, 지구의 기후 시스템의 평균적인 기후 상태가 일정 기간 동안 변화하는 현상을 말한다. 이러한 변화는 자연적인 요소와 인간의 활동에 의해 발생할 수 있다. 기후 시스템은 지구의 대기, 해양, 빙하, 땅, 식물 등 다양한 구성 요소로 이루어져 있으며, 이러한 구성 요소들 간의 상호작용에 의해 기후 변화가 발생한다. 2. 기후변화의 양상 기후변화는 지구의 기온과 기후, 그리고 지구 생태계 전반에 영향을 미치는 변화를 의미한다. 이 변화는 인간 활동, 특히 화석 연료의 소비와 대기 중 이산화탄소 (CO2)의...2025.05.09
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기후변화로 인한 지구평균기온 2도 상승 (1850년 대비 2100년 기온) 억제가 가능할 것인지 생각해보시오.2025.01.131. 기후변화의 원인과 영향 기후변화는 대기 중의 온실가스 농도가 증가함에 따라 발생한다. 인간 활동에서의 화석 연료 소비, 산업 프로세스, 그리고 산림 파괴와 같은 과정들은 이산화탄소와 메탄 같은 온실가스를 대기로 방출한다. 이러한 온실가스들이 대기 중에 축적되면서 지구의 기온이 상승하고 있으며, 이로 인해 다양한 영향들이 나타난다. 기후변화로 인한 영향은 극한 기후 사건의 빈발, 해수면 상승, 생태계 변화, 농업 및 식량 생산에 대한 영향 등 매우 다양하다. 2. 기후변화의 억제 가능성 평가 지구평균기온 상승을 2도로 억제하는 ...2025.01.13
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지구평균기온 2도 상승 억제 가능성 검토2025.01.251. 지구온난화와 기후변화 지구촌의 기후변화로 인한 지구평균기온 2도 상승은 모든 생태계와 환경을 변화시키는 중대한 사건으로, 사람의 생존을 위협하고 있다. 이는 북극의 빙하 융해로 인한 해수면 상승, 가뭄과 산불 등 기후재앙으로 이어지고 있다. 따라서 지구평균기온 상승을 2도 이내로 억제하기 위한 다양한 대책이 필요하다. 2. 지구평균기온 2도 상승의 영향 지구 온도가 2도 상승할 경우 여름이 20일 정도 늘어나고, 이상고온 발생 빈도가 현재의 2배 이상 증가할 것으로 예상된다. 이는 보건, 에너지, 식생 등 다양한 분야에 부정적...2025.01.25
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기후위기대응교육과 지속가능한 생태전환교육의 방안2025.01.021. 기후위기와 생태전환의 중요성 기후위기는 지구 온난화로 인한 기후 변화로 인해 지구 생태계와 인간의 생활에 심각한 영향을 미치고 있습니다. 생태전환은 이러한 문제를 해결하기 위한 변화와 조치를 의미하며, 지속 가능한 에너지 사용, 친환경적인 생산과 소비, 자연 보호 등을 포함합니다. 교육은 기후위기와 생태전환에 대한 이해와 조치를 촉진하는 데 매우 중요한 역할을 합니다. 2. 기후위기대응교육 방안 기후위기 대응을 위한 교육은 학생, 교사 및 교육자를 대상으로 이루어져야 합니다. 교육 내용으로는 기후변화의 원인과 영향, 에너지 절...2025.01.02
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지구온난화로 인한 기후변화2025.01.261. 지구온난화의 주요 원인 지구온난화의 가장 직접적인 원인은 온실가스의 농도 증가입니다. 이산화탄소(CO2), 메탄(CH4), 아산화질소(N2O)와 같은 온실가스는 대기 중에서 열을 포획하는 역할을 하여 지구의 온도를 상승시킵니다. 산업 혁명 이후 화석 연료의 사용이 급증하면서 이산화탄소 배출량이 급격히 증가하였으며, 이는 지구 대기 중 이산화탄소 농도를 크게 높였습니다. 이러한 온실가스의 증가가 지구의 기온 상승을 유발하여 기후변화의 주요 원인으로 작용하고 있습니다. 2. 기후변화의 구체적 영향 지구온난화로 인해 기후 시스템이 ...2025.01.26
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