총 16개
-
정신간호학 활동 요법 계획서2025.05.091. 가을 사진 퍼즐 맞추기 병동 생활로 인하여 계절감이 둔한 대상자들에게 가을과 관련된 사진을 보여주고 이야기함으로써 계절을 상기시키고, 사진을 관찰하고 조각을 맞춰가며 집중력을 강화하며, 눈과 손의 협응력을 높이고, 퍼즐 완성 후에 만족감과 성취감을 느끼며, 과거를 회상하는 과정을 통해 인지 기능을 향상시키고, 다른 구성원과의 대인관계 형성능력을 향상시키며, 함께 참여하는 활동을 통해 우울감과 고립감을 경감시키는 것을 목표로 한다. 2. 허수아비 만들기 허수아비 얼굴에 표정을 그려내어 현재 자신의 감정을 표현해보고, 만들기를 통...2025.05.09
-
통합학급에서 협력교수를 통한 팀티칭 이해 및 교사 역할분담2025.05.151. 팀티칭 팀티칭이란 일반교사와 특수교사가 한 교실에서 모든 영유아를 대상으로 교수역할을 공유하는 것을 말한다. 팀티칭을 할 때 일반교사와 특수교사는 번갈아가며 교수하게 되는데 함께 다양한 역할을 진행하면서 동등하게 교수하는 역할에 참여하게 된다. 2. 협력교수 협력교수는 일반교사와 특수교사가 함께 교실의 수업을 이끌어가는 것을 말한다. 협력교수에는 팀티칭 외에도 교사와 보조자 모형, 스테이션교수, 병행교수, 대안적 교수 등 다양한 방법이 있다. 교사들은 영유아들의 성향과 수업 내용에 따라 적절한 협력교수 방법을 선택하고 활용해야...2025.05.15
-
오즈의 마법사 영어 스토리텔링 지도안2025.04.261. 오즈의 마법사 이야기 오즈의 마법사 이야기를 애니메이션으로 보면서 듣고 등장인물들의 대사를 연습하고 역할 놀이를 하는 수업 지도안입니다. 도로시와 토토가 오즈로 가는 길에 만나는 허수아비, 양철나무꾼, 겁쟁이 사자 등 주요 등장인물들의 대화를 익히고 연습하는 활동으로 구성되어 있습니다. 1. 오즈의 마법사 이야기 오즈의 마법사 이야기는 고전 동화 중 가장 유명한 작품 중 하나입니다. 이 이야기는 주인공 도로시가 토네이도에 휩싸여 오즈의 신비로운 세계로 보내지면서 시작됩니다. 도로시는 집으로 돌아가기 위해 마법사 오즈를 찾아 여...2025.04.26
-
보육실습일지 예시 11일차~15일차2025.01.291. 보육실습일지 보육실습일지 (11일차)에서는 여러 가지 탈 것으로 놀이하는 활동을 하였습니다. 등원 시 탈 것에 대해 이야기를 나누고, 핸들 모양 놀잇감을 탐색하고 지나가는 자동차를 찾아보는 활동을 하였습니다. 또한 생일을 맞은 영아에게 축하 노래를 불러주고 사진을 찍는 생일파티도 진행하였습니다. 보육실습일지 (12일차)에서는 교통안전 표지판을 만들고 '횡단보도' 노래에 맞춰 마라카스를 흔드는 활동을 하였습니다. 또한 영아들의 신체계측을 하고 지나가는 자동차를 관찰하는 산책 활동도 진행하였습니다. 보육실습일지 (13일차)에서는 ...2025.01.29
-
(사회복지역사) 사회복지역사 교과목을 수강하면서 본인에게 가장 흥미로운 사건이나 장면이 있다면, 그것을 소개하고2025.01.241. 사회복지역사 교과목에서 가장 흥미로운 사건이나 장면 가장 흥미로웠던 사건이나 장면은 1강과 관련된 내용으로 최근 국정감사와 관련된 내용이었다. 우리나라 토지 보유율을 살펴보니 우리나라의 인구 1%가 절반 이상을 차지하고 있었다. 우리나라 인구의 10%가 우리나라 땅의 대두분을 가지고 있었고 나머지인 3%도 되지 않은 부분을 90%의 사람이 소유하고 있다는 것이다. 불평등은 기본적으로 대부분 사람에게 해롭고 장기적으로는 소수의 사람에게 해로운데 지방의 공기업에서 정규직을 선발했는데 대부분이 뒤에서 받쳐주는 사람이나 세력으로 들어...2025.01.24
-
영아 관찰일지기록 만1세 9월-2월 (2학기 총평 첨부)2025.01.241. 일상생활 OO가 골고루 음식을 먹어볼 수 있도록 격려해주었다. OO는 김치를 보더니 먹지 않겠다고 하였지만, 다음에 먹어보자고 약속하였다. OO가 낮잠을 자고 일어난 후 점심을 먹을 수 있도록 준비해주었다. OO가 놀잇감 빗자루로 교구장을 치며 먼지가 많다고 하자 교사가 OO가 청소를 잘한다고 격려해주었다. OO는 손을 깨끗하게 씻은 후 간식을 먹었으며, 사과를 먹으며 맛있다고 표현하였다. OO는 정해진 자기 이불자리에 누워 잠을 자며, 자고 난 뒤에는 쉽게 일어나지 못하고 뒹굴뒹굴 한다. OO는 교사를 도와 이불을 접고 장롱...2025.01.24
-
어린시절 나의 놀이와 현대 놀이의 문제점2025.01.051. 어린시절 나의 놀이 나는 어릴 때 주로 야외에서 술래잡기, 무궁화 꽃이 피었습니다, 얼음땡, 도둑잡기, 한발뛰기, 공기놀이, 고무줄 놀이, 허수아비(철봉놀이) 등 다양한 놀이를 했다. 특히 고무줄 놀이를 가장 좋아했다. 놀이 시간은 주로 학원 후 저녁 전까지였다. 2. 현대 놀이의 문제점 현대 아이들의 놀이는 실내 공간인 키즈카페에 집중되어 있다. 이는 아이들이 자연, 문화, 예술 등을 접할 기회가 줄어들고 오감을 충분히 만족시키지 못하는 문제가 있다. 키즈카페에서는 안전과 위생 문제도 발생하고 있어 개선이 필요하다. 아이들이...2025.01.05
-
인공지능의 개념과 기술 그리고 활용사례에 대해 조사하시오2025.04.301. 인공지능의 개념 인공지능이란 인간의 지능을 갖추어 인간의 학습 능력을 바탕으로 추론, 지각, 이해를 수행하는 컴퓨터 프로그램 기술을 의미한다. 약인공지능과 강인공지능의 두 가지 형태로 분류되며, 인간의 지시 여부에 따라 구분된다. 약인공지능은 인간이 요구하는 특정 분양의 일을 인간의 지시에 따라 수행하는 인공지능이며, 강인공지능은 인간의 사고와 정보처리 과정을 구현하기 위한 것으로 현재로서는 요원한 영역이다. 2. 머신러닝과 딥러닝 기계학습 또는 머신러닝은 인공지능을 구현하는 방법의 하나로, 알고리즘을 통해 데이터를 분석하고 ...2025.04.30
-
일상생활 놀이활동 영역 만3세 1학기 관찰일지 발달평가2025.05.041. 일상생활 OO는 코로나 바이러스 예방 수칙을 잘 알고 있으며, 마스크 착용의 필요성을 인식하고 있다. 또한 안전하게 생활하는 방법을 알고 있으나 간혹 지키지 않아 지속적인 지도가 필요하다. 그리고 규칙과 약속에 대한 인지가 부족한 편이며 흥미있는 놀이가 생기면 반복행동을 한다. 2. 놀이활동 OO는 허수아비 흉내내기, 풍선 탐색 및 얼굴 표현하기, 블록으로 뱀 만들기, 자전거 타기 흉내내기, 이글루 만들기 등 다양한 놀이 활동에 참여하며 즐거워한다. 또한 친구들과 협력하며 놀이하는 것을 좋아하고, 규칙을 지켜야 한다는 것을 인...2025.05.04
-
조선시대 역사 탐구2025.01.051. 고려 말기의 혼란 고려는 원나라 간섭기가 끝나는 상황에서 실질적으로 왕조가 종료되었다고도 할 수가 있습니다. 공민왕에 이어 왕위에 오른 우왕과 창왕은 혈통이 의심스러운 왕들이며, 고려사 편찬에서도 정식왕으로 대우를 받지 못했습니다. 고려의 마지막 왕인 공양왕도 허수아비 왕이라고 할 수가 있습니다. 고려말의 혼란기에는 왜구와 홍건적들이 고려를 위협하는 상황이었으며, 이들을 막아낸 인물이 조선을 건국한 이성계입니다. 2. 과전법의 시행 조선이 건국되면서 처음 시행한 토지제도는 과전법입니다. 과전법은 1391년에 제정되었으며, 이성...2025.01.05
1 / 2
