총 660개
-
비판적 사고와 간호과정 영적간호교육이 간호대학생의 영적안녕, 영적간호역량에 미치는 영향2025.01.211. 영적간호교육 본 연구는 간호학생을 대상으로 영적안녕교육을 제공하고 교육 전과 후의 영적안녕 및 영적간호역량의 효과를 파악하기 위한 연구입니다. 연구 결과, 영적간호교육 후 간호학생들의 영적간호역량이 유의하게 증가하였으나 영적안녕에는 유의한 차이가 없었습니다. 이는 간호대학생의 영적안녕과 영적간호역량의 효과를 확인하기 위한 반복연구가 필요하고, 영적간호교육 내용을 보완하여 실시할 필요가 있다는 것을 시사합니다. 2. 영적안녕 영적안녕은 종교적 안녕의 수직적인 차원에서 신에 대한 관계를 인식하는 것과 실존적 안녕의 수평적 차원의 ...2025.01.21
-
영적간호 저널리뷰/ 호스피스 병동 실습 교육이 간호대학생의 영적 안녕, 죽음에 대한 태도 및 호스피스 인식에 미치는 효과2025.05.051. 영적 간호 영적 간호는 환자의 정신적, 신체적 건강에 긍정적인 영향을 줄 수 있다. 간호학생들의 영적 역량을 증진시키기 위해 호스피스 병동 실습이 도움이 될 수 있다. 2. 호스피스 병동 실습 호스피스 병동 실습은 간호학생들의 영적 안녕, 죽음에 대한 태도, 호스피스 인식을 향상시키는 데 효과적이었다. 이를 통해 전인적인 간호 역량을 기를 수 있다. 3. 영적 안녕 호스피스 병동 실습 후 간호학생들의 영적 안녕, 특히 실존적 영적 안녕이 향상되었다. 이는 학생들의 정신적, 심리적 건강에 긍정적인 영향을 미칠 수 있다. 4. 죽...2025.05.05
-
간호대학생 자아존중감 간호연구계획서2025.05.101. 간호대학생의 교양수업 만족도 본 연구는 간호대학생을 대상으로 교양수업 만족도와 영적안녕감, 회복탄력성, 자아존중감과의 상관관계를 조사하고 교양수업이 간호대학생의 영적안녕감과 회복탄력성, 자아존중감에 미치는 영향을 파악하기 위한 것입니다. 2. 간호대학생의 영적안녕감 간호대학생들은 많은 학업량, 엄격한 위계질서, 전문 의료인이 되기 위한 임상실습을 통한 실무자질 갖추기, 국가고시준비 등으로 높은 부담감과 스트레스로 인해 대학생활에 많은 어려움을 겪고 있습니다. 이러한 상황에서 간호대학생의 영적안녕감은 중요한 요인이 될 수 있습니...2025.05.10
-
학교사회복지의 개념과 학교사회복지사의 역할2025.11.171. 학교사회복지의 개념 학교사회복지는 학교 내에서 학생들의 복지를 증진시키기 위한 다양한 프로그램과 서비스를 제공하는 것으로, 학생들의 학업 성취도와 사회적 안녕감을 향상시킨다. 교육과 복지의 결합으로 학생들의 건강하고 안정적인 성장을 돕는 제도이며, 학교생활에서 발생할 수 있는 여러 문제를 예방하고 해결하기 위한 서비스를 제공한다. 국내에서는 학교보건법과 학교폭력예방 및 대책법 등에서 규정되고 있으며, 학생들의 진로설계, 자아개발, 가족관계 개선 등에도 도움을 준다. 2. 학교사회복지사의 역할과 책임 학교사회복지사는 학교 내에서...2025.11.17
-
학교사회복지의 필요성, 개념 및 목적과 향후 과제2025.05.071. 학교사회복지의 개념과 목적 학교사회복지는 학생들의 삶의 질을 향상시키기 위해 학교 내부와 외부에서 다양한 서비스와 지원을 제공하는 것을 목적으로 합니다. 이는 학생들의 문제를 인식하고, 그 문제를 해결하기 위한 다양한 서비스와 지원을 제공함으로써 달성됩니다. 학교사회복지의 목적은 단순히 학업적 성취뿐만 아니라, 사회적, 정서적 안녕함을 추구하는 것입니다. 2. 학교사회복지의 필요성 학교사회복지의 필요성은 지속적으로 증가하고 있습니다. 학생들은 불안, 우울, 스트레스, 가정 내부 문제 등 다양한 문제를 경험하고 있으며, 이러한 ...2025.05.07
-
학교사회복지사의 역할과 활동2025.01.241. 학교사회복지사의 정의와 배경 학교사회복지사는 학교 현장에서 학생, 가족, 교직원과 협력하여 학생의 성장과 발달을 지원하는 전문가입니다. 학교사회복지는 1906년 미국에서 시작되어 학생들의 건강과 복지, 학교 출석률 향상, 가정과 학교 간 연계 등을 목적으로 발전해왔으며, 현재 우리나라에서도 점차 확대되고 있는 분야입니다. 2. 학교사회복지사의 역할: 전인적 성장 지원 학교사회복지사는 개별상담과 집단프로그램을 통해 학생들의 심리·사회적 어려움에 개입하고 이를 해결하도록 돕습니다. 또한 가정과 지역사회 자원을 연계하여 통합적인 지...2025.01.24
-
학교사회복지의 치료적 기능과 예방적 기능에 대하여 설명하고 구체적 기능에 대해 설명하시오2025.05.151. 학교사회복지의 개념 학교사회복지는 학교 내에서 학생들의 복지와 안녕을 증진시키기 위해 제공되는 서비스와 프로그램을 포함하는 개념이다. 이는 학교 내에서 발생하는 다양한 문제나 어려움에 대처하고, 학생들의 성장과 발달을 지원하며, 학업 성취도 향상을 목표로 한다. 2. 학교사회복지의 치료적 기능 학교사회복지의 치료적 기능은 이미 발생한 문제나 어려움에 대처하고 학생들을 지원하는 역할을 한다. 이를 위해 학교사회복지 전문가는 상담 및 심리 지원, 위기 대응, 학업 지원, 학교폭력 예방과 대응, 가정 내 어려움 대응, 정책 제안과 ...2025.05.15
-
학교사회복지론) 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념, 학교사회복지의 나아갈 방향(A+)2025.05.101. 학교사회복지 필요성 학교사회복지의 필요성은 학생들의 학업 성취도 향상, 정서적 안녕, 사회적 적응, 위기 대응 등 다양한 측면에서 확인된다. 학교사회복지는 학생들의 개별적인 요구를 충족시키고 학업적, 정서적, 사회적 발달을 지원하는 중요한 역할을 수행한다. 2. 학교사회복지 개념 학교사회복지는 학교 내에서 학생들의 복지와 웰빙을 증진하기 위해 다양한 서비스와 프로그램을 제공하는 활동이다. 이는 학생들의 심리적, 사회적, 학업적인 요구를 충족시키는 데 중점을 두며, 학생들의 자아존중감 향상, 자기개발, 대인관계 형성, 문제해결 ...2025.05.10
-
중고등학생들의 문제상황 파악과 학교사회복지실천을 통한 예방 및 조기 개입 방안2025.01.141. 중고등학생들의 주요 문제상황 한국 중고등학생들이 겪는 주요 문제상황은 학업 부담과 성적 경쟁, 대인관계 문제, 정서적 스트레스 등이다. 이러한 문제들은 학생들의 학업 성취도와 심리적 안녕에 부정적인 영향을 미칠 수 있어 적절한 대응이 필요하다. 2. 학교사회복지실천을 통한 문제 예방 방안 학교사회복지실천을 통해 학생들의 문제를 예방하기 위해서는 상담 프로그램 강화, 학생 간 소통과 협력 증진 활동 개최, 부적응 행동 조기 발견 및 개입 프로그램 도입 등의 방안이 필요하다. 3. 문제 상황 조기 개입을 위한 방안 학생들의 문제 ...2025.01.14
-
청소년의 학교생활 유형과 긍정적 영향 분석2025.11.151. 학업적 성향에 따른 학생 유형 청소년의 학교생활은 학업적 성향에 따라 다양한 유형으로 나뉜다. 열정적 학습자는 지식 습득과 문제해결 능력 향상에 노력하며 높은 학업 성취도를 보인다. 반면 여가 중심 학생은 친구, 취미, 스포츠 등 여가 활동에 더 집중하여 학업적 성향이 상대적으로 낮을 수 있다. 이러한 학업적 성향의 차이는 학교생활의 질과 학생의 경험에 직접적인 영향을 미친다. 2. 학우 관계 성향에 따른 학생 유형 학우에 대한 친화와 집착 성향에 따라 학생 유형이 구분된다. 사교적 학생은 학우와의 친밀한 관계를 중요시하며 사...2025.11.15
1 / 66
