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학령전기~학령기 아동의 건강증진 교육자료2025.05.051. 학령전기 아동의 건강증진 학령전기 아동의 건강증진을 위해서는 공포, 언어문제, 생리적인 식욕감퇴, 수면, 성교육, 놀이, 안전사고 예방 등을 다루어야 한다. 공포에 대해서는 논리적으로 설명하기보다는 두려운 경험을 다루는 구체적인 방법을 찾는데 참여시키고, 안전한 상황에서 아동을 공포의 대상에 조금씩 노출시켜 탈감각시키는 것이 중요하다. 언어문제의 경우 2-4세가 가장 중요한 시기이며, 학령전기에는 정상적인 증상으로 보고 아동을 격려하고 경청하는 것이 필요하다. 생리적인 식욕감퇴에는 함께 식사준비하기, 수면문제에는 무서운 꿈에 ...2025.05.05
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학령기 아동의 교육과 발달2025.11.161. 학령기 아동의 신체 및 운동 발달 학령기(만 6세~12세)는 아동의 신체 발달이 완만하고 균형잡힌 시기이다. 초등학교 입학 후 아동은 큰 근육을 활용한 활동(걷기, 달리기, 뛰기)에 참여할 수 있으며, 점차 작은 근육도 발달하여 공놀이 같은 복잡한 운동을 수행한다. 만 7~8세에는 기관과 신경조직이 발달하여 왕성한 활동력을 보이고, 만 9~11세에는 손재주 증가, 힘의 증가, 피로 내성 증가 등의 특징을 나타낸다. 2. 초등교육이 아동의 지적 성장에 미치는 영향 모든 어린이의 지적 발달은 동일한 속도로 진행되지 않으며, 학년이...2025.11.16
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학령기 아동 수면장애(야경증, 몽유병) 관리 및 교육안2025.11.121. 야경증(Sleep Terror) 야경증은 비REM 수면 초반에 발생하는 수면장애로, 아동이 갑자기 비명을 지르며 공황 상태를 보이고 땀을 흘리며 빈맥과 빈호흡을 나타낸다. 5~30분 지속되며 꿈의 내용을 기억하지 못한다. 스트레스, 피로, 수면 부족, 감정적 불안, 약물 복용 등이 원인이며 유전적 요인도 관여한다. 아동이 깨어나면 혼란을 겪고 수면의 질 저하로 불면증으로 이어질 수 있으며, 격렬한 행동으로 인한 외상 위험이 있다. 2. 몽유증(Sleep Walking) 몽유증은 비REM 수면 중 발작적으로 일어나 무의식적으로 ...2025.11.12
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학령기아동 구강보건교육 계획안2025.11.161. 치아우식증 예방 학령기 아동을 대상으로 치아우식증의 원인을 이해하고 예방법을 학습합니다. 올바른 칫솔질 방법, 불소도포, 식이조절 등을 통해 치아우식증을 예방할 수 있습니다. 회전법 칫솔질법 동영상 시청과 시범실습을 통해 실제 칫솔질 기술을 습득하고, 당분이 함유된 음식을 피하고 섬유질이 풍부한 음식 섭취의 중요성을 인식합니다. 2. 칫솔질 교육 올바른 칫솔질 교육은 칫솔 선택방법, 시행방법, 관리법을 포함합니다. 학생들은 칫솔질의 적절한 시기, 올바른 칫솔과 치약 선택, 정기적인 칫솔 교체 시기를 학습합니다. 회전법 칫솔질법...2025.11.16
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아동간호학 - 아동의 발달단계별 안전사고와 예방법2025.05.101. 영아 안전사고 및 예방법 영아기 아동은 기본적인 반사운동과 감각 능력이 발달하기 시작하고 매우 극적으로 성장한다. 이 시기의 안전사고는 주로 가정에서 발생하며, 낙상, 충돌, 미끄러짐, 질식 등이 주요 유형이다. 이를 예방하기 위해서는 영아를 혼자 두지 않고 지속적으로 감독하며, 안전벨트 사용, 미끄럼 방지 조치, 위험한 물건 제거 등의 방법이 필요하다. 2. 유아 안전사고 및 예방법 유아기 아동은 호기심이 왕성하여 주위 환경을 적극적으로 탐색하고 새로운 기술을 습득하고자 한다. 이 시기의 안전사고는 가정과 놀이시설에서 주로 ...2025.05.10
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에릭슨의 성격 발달 단계 이론과 그 교육적 시사점2025.01.221. 영아기 - 신뢰 대 불신 에릭슨의 첫 번째 발달 단계인 영아기는 출생부터 약 18개월까지의 시기로, 이 시기의 주요 과업은 신뢰감을 형성하는 것이다. 연구에 따르면 이 시기 양육자의 반응성이 아동의 신뢰감 형성에 중요한 영향을 미치며, 이는 교육 현장에서 영아기 발달의 중요성을 강조하고 유아교육 프로그램에서 영아기의 신뢰감 형성을 위한 적절한 지원이 필요함을 시사한다. 2. 유아기 - 자율성 대 수치와 의심 유아기는 18개월에서 3세까지의 시기로, 자율성을 개발하는 것이 주요 과업이다. 연구에 따르면 유아기의 자율성 발달은 아...2025.01.22
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학령기 아동의 안전사고 예방2025.01.141. 학령기 아동의 발달 특성 학령기 아동은 호기심이 많고 탐구하려는 충동이 강하며 규칙에 도전하려는 욕구와 새로운 기술을 습득하고 증명하려는 욕구가 강한 반면에 신체적, 인지적으로 아직 미성숙한 상태에 있어 여러 가지 측면에서 위험에 취약한 특성들을 지니고 있어 항상 사고의 가능성을 가지고 있다. 또한 감정, 정서 요인들도 안전사고에 영향을 미치며, 친구들로부터 인정받으려는 욕망이 무모한 행동을 부추기기도 한다. 2. 학령기 아동 안전사고의 특성 학령기 아동의 사고는 주로 6-10월에 많이 발생하며, 장소별로는 도로나 골목 등의 ...2025.01.14
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한국어 말하기 교육에서 가르쳐야 할 내용에 대해서2025.01.151. 국내 문화권의 유아 국내에서 자라거나 국내에 이주한 외국 문화권의 부모에게서 자란 유아의 경우 국내 문화권의 유아로 분류할 수 있다. 국내 유아에게는 유아의 인지 발달 과정에 맞추어 정확한 문법 구문, 구조적인 문장 완성 등의 영역보단 쉽게 말을 시작하는 것을 돕는 교육이 필요하다. 구체적으로는, 유아들이 이해하기 쉽도록 자음, 모음 등의 추상적인 개념은 배제하고 글자와 직접적인 사물 그림을 함께 제시하여야 효과적이다. 또한, 친숙해진 글자는 말놀이, 동요로 각 단어의 소리를 직접 내어보는 연습이 필요하다. 2. 국내 문화권의...2025.01.15
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아동간호학 족보 문제2025.01.281. 영아기 규칙과 의식이 중요하게 작용하고, 성교육이 가장 적절한 시기다. 구강간호가 계속되어야 하고 부모가 가장 염려하는 사항은 정직하지 못한 행위나 성취감이 저하되는 상황이다. 2. 유아기 걷는 기술이 향상되면서 환경을 탐색하고, 보폭을 넓게 해서 잘 달리기도 한다. 집안일 등을 흉내 내고, 부모로부터 독립심이 증가하고 쉽게 부모와 멀어진다. 3. 학령전기 비례적인 변화로 양안의 사용, 인지능력 변화, 시각조절과 같은 감각기관의 변화를 경험한다. 부모의 걱정거리에는 공포감 제거, 돌봄 문제, 훈육과 한계설정 등의 다양한 문제들...2025.01.28
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학령기 아동 수면교육 및 건강한 수면습관 가이드2025.11.141. 학령기 아동 수면장애 증상 학령기 아동의 수면장애는 다양한 증상으로 나타난다. 밤에 잠이 잘 오지 않거나 누운 후 30분 내로 잠들지 못하는 초기불면증, 잠자다 숨이 막히는 느낌, 자주 깨는 중간각성, 많은 꿈과 악몽, 잠드는 것에 대한 공포, 너무 일찍 깨는 조기각성, 아침에 일어나기 어려움, 낮 동안의 졸음과 피로 등이 있다. 이러한 증상 중 4개 이상이 있으면 올바른 수면습관 개선이 필요하다. 2. 건강한 수면의 중요성 충분한 수면은 아동의 신체 성장과 건강을 증진시킨다. 정상적인 수면은 키 성장을 촉진하고 신체를 더 건...2025.11.14
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