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마태복음 6장 25-34절 주해 (염려에 대한 권고)2025.01.161. 생활 필수품에 대한 염려 이 가르침은 사람들의 가장 큰 필요들 중의 하나를 만족시켜 줍니다. 그것은 걱정과 불안으로부터 구원받을 필요입니다. 믿는 자는 먹을 것, 마실 것, 입을 것 같은 필수품이나 몸에 대하여 염려해서는 안됩니다. 이 가르침은 너무나 필요한 것이었으므로 세 번이나 반복되어 주어졌습니다. 예수님은 우리에게 생활을 위하여 준비하지 말라고 말씀하시는 것이 아닙니다. 그런 것에는 신경쓰지 않는다는 태도로 게으르고 활기 없고 사려 없는 삶을 살라는 것이 아닙니다. 하나님께서는 게으름, 솔선수범하지 않는 태도, 태만, ...2025.01.16
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시편 서론2025.04.271. 시편의 특성 시편은 영감 받은 저자의 깊이 있는 신앙 체험을 보여주는 성경 문학의 진수이다. 총 150편의 시편은 단순한 이스라엘의 기도와 찬양 그 이상의 의미를 드러내고 있으며, 이스라엘을 향한 하나님의 계시와 여호와께 대한 이스라엘의 신앙적 응답을 보여준다. 시편은 남녀 노소, 괴로운 자나 즐거운 자 모두에게 신앙의 실체를 전해주는 동시에 문학적 감흥과 영적 감화력을 느끼게 한다. 2. 시편의 저자와 기록 연대 시편은 다윗을 위시한 여러 명의 저자에 의해 쓰여졌으며, 모세 시대부터 포로 귀환 후 에스라 시대에 이르기까지 오...2025.04.27
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오경 전체 숙지2025.01.161. 모세오경의 구조와 의미 모세오경은 창세기, 출애굽기, 레위기, 민수기, 신명기로 구성된 하나의 책으로 볼 수 있다. 이 책은 하나님께서 인간을 창조하시고 구원하시는 과정을 보여주며, 인간이 하나님의 거룩하심을 따라 살아가도록 하는 율법을 제시한다. 모세오경의 구조와 내용은 성경 전체의 신학적 메시지를 담고 있다. 2. 모세오경의 신학적 메시지 모세오경의 핵심 메시지는 하나님의 거룩하심과 인간의 거룩한 삶이다. 창세기에서는 하나님께서 세상을 창조하시고 인간을 자신의 형상대로 지으셨음을 보여준다. 그러나 인간의 타락으로 인해 하나...2025.01.16
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로마서 5장-11절 주해2025.01.101. 칭의 칭의를 이해하기 위해서는 하나님과 우리의 관계, 그리고 하나님의 속성과 죄에 대한 심판을 이해해야 한다. 칭의는 구원의 첫 번째 과정으로 '죄의 용서'와 '의의 전가'라는 의미가 포함된다. 칭의는 과거의 그리스도의 구속사역과 연결되지만 여전히 완성될 미래를 향하고 있다. 칭의의 개념은 하나님의 무죄선언에 대한 객관적 의미와 그의 뜻과 속성에 부합하는 성품의 변화와 관련된 주관적 의미를 포함한다. 2. 구원의 확실성 사람이 하나님의 은혜로 구원을 받았지만 인간의 잘못으로 다시 타락할 수도 있을까? 구원은 은혜이기 때문에 인...2025.01.10
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예수님의 삶과 가르침에 대한 깊이 있는 탐구2025.01.041. 요한복음의 의의 요한복음은 예수님의 초대 유대 사역을 언급하며, 요한은 예수님을 증거하기 위해 온 사람이다. 요한복음의 기록 목적은 모든 이들을 믿게 하는 것이다. 예수님은 세상의 죄를 지고 가시기 위해 이 땅에 오셨으며, 우리는 주님의 은혜를 받으면서도 종종 망각하고 있다. 2. 지구 종말을 대비한 비전의 실천 지구온난화와 기후변화, 전쟁 위협 등 인류가 직면한 위기 상황에서 믿는 자들에게 종말은 기쁘고 감격스러운 날이 될 것이다. 요한복음은 하나님의 아들이 세상을 구원하기 위해 오셨음을 강조한다. 우리는 개인적인 노력보다는...2025.01.04
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예배와 예전 논문 헌금에 대해서2025.01.131. 예배 순서의 중요성 예배의 순서를 구성하는 것은 순서에 따라 성도들을 깊은 평안의 의식과 영적 소생의 의식을 가지고 떠나게 할 수도 있고, 공허와 불만을 느끼게 할 수도 있다. 이처럼 예배의 순서는 중요하기 때문에 참으로 의의 있는 예배의 부분들을 적당한 순서에 두는 것이 설교준비에 소요되는 시간과 맞먹는다. 예배 하러 모인 회중이 공예배에 충분히 집중해서 드릴 수 있도록 예배의 순서를 정하는 일은 실로 중대한 책임을 지고 있는 것이다. 2. 헌금의 성경적 의미 헌금은 하나님의 은혜에 감사하는 순서이다. 하나님이 예배를 통하여...2025.01.13
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[A++리포트]루터 교육사상의 현대적 의의와 시사점2025.01.121. 루터의 생애 루터는 1483년 독일 삭소니 지방의 아이스레벤에서 태어났다. 그의 아버지는 그가 법률가가 되기를 바랐기 때문에 그를 라틴어 학교에 보냈다. 1501년 루터는 에르푸르트 대학에 입학하여 7자유학과와 법률을 공부했다. 1505년 석사학위를 받은 후 종교적 신비감을 체험하고 아우구스티누스 교단의 수도원에 들어갔다. 1510년부터 1511년까지 로마에 여행을 하면서 교회의 부패를 목격했고, 1517년 10월 31일 95개 조문을 공개하여 종교개혁의 불을 지폈다. 이후 루터는 계속해서 활동을 펼치다가 1546년 2월 18...2025.01.12
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성경에 대한 바른 관점이 기독교 윤리학에 끼치는 영향2025.01.241. 성경의 윤리적 규범과 기독교 윤리학의 관계 기독교 윤리학은 성경에서 찾을 수 있는 윤리적 교훈과 가치를 중심으로 성립된다. 예를 들어 예수의 산상수훈과 출애굽기의 십계명은 윤리적 행위의 근간을 제공하며, 기독교 윤리학은 이를 통해 사람들 간의 평등과 정의, 타인에 대한 배려를 지향한다. 2. 성경 해석 오류가 기독교 윤리학에 미치는 부정적 영향 성경에 대한 오해나 잘못된 해석은 기독교 윤리학에 치명적인 영향을 미칠 수 있다. 역사적으로 성경의 특정 구절이 잘못 해석되어 비윤리적 행위가 정당화된 사례가 존재하며, 이는 기독교 윤...2025.01.24
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폴틸리히의 상관관계의 방법에 관하여2025.05.151. 폴 틸리히의 신학 방법론 폴 틸리히는 자신의 신학 방법론인 '상관관계의 방법'을 제시하였다. 이 방법은 기독교 신앙의 내용을 실존주의적 질문과 신학적 대답의 상호의존적 관계 속에서 설명하는 것이다. 틸리히는 초자연주의적, 자연주의적, 이원론적 신학 방법의 한계를 비판하고 상관관계의 방법을 통해 인간의 실존적 상황과 기독교 메시지를 연결하고자 하였다. 그의 조직신학은 이 상관관계 방법론을 체계적으로 적용하여 전개되었다. 상관관계 방법은 신학과 철학, 특히 실존주의 철학의 관계를 중요하게 다루며, 인간 실존의 특성을 강조한다. 이...2025.05.15
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서양 중세 기독교 교육에 대해서2025.05.061. 기독교 교육의 특징 기독교 교육의 목적은 창조주인 하나님을 신앙으로 인식하고 영혼의 구원을 받는 것이다. 이를 위해 금욕주의, 도덕적 훈련과 신체적 단련을 강조하였다. 이에 따라 지적, 심미적 교육이 쇠퇴하고 수도원 교육이 발달하게 되었다. 2. 중세의 교회 학교 중세에는 문답학교, 문답교사학교, 본산학교 등 다양한 교회 학교가 발달하였다. 이들 학교는 기독교 교리 교육을 목적으로 하였으며, 특히 본산학교는 고등 수준의 신학, 철학, 수학, 문학, 예술 등을 가르쳤다. 3. 수도원 학교 수도원 학교는 수도사 양성을 주된 목적으...2025.05.06
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