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틱장애2025.01.161. 틱장애 틱장애는 뚜렷한 목적 없이 특정한 근육에 일어나는 불수의적인 운동이다. 시간이 경과하면서 한 가지 증상이 없어지고 다른 증상이 새로 나타나는 식으로 증상의 종류가 변하는 것이 특징이다. 틱증상은 시간의 경과에 따라 정도가 변하며, 피곤/흥분/긴장/스트레스 상태에서 증상이 심해지고 잠을 잘 때나 한 가지 행동에 몰두할 때 증상이 완화되기도 한다. 틱장애는 대체로 수면 중에는 없는 것으로 알려졌지만 소수의 뚜렛장애 환자는 수면 중에도 틱이 나타난다는 연구 보고가 있다. 2. 틱의 종류 틱의 증상은 크게 운동 틱과 음성 틱이...2025.01.16
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틱장애의 원인2025.01.161. 유전적·생리적 원인 틱장애는 유전적 요인과 뇌의 구조적·기능적 이상, 신경생리학적 이상, 남성호르몬 등의 생리적 요인이 원인으로 작용한다. 일란성 쌍생아에서 틱장애의 일치율이 높고, 틱장애 환자의 가족에서 유병률이 높은 것으로 보아 유전적 요인이 중요한 것으로 알려져 있다. 또한 틱장애는 전두엽과 대뇌기저핵의 병변, CSTC회로의 기능이상, 신경전달물질의 이상 등 뇌의 구조적·기능적 이상과 관련이 있다. 2. 심리적·환경적 요인 틱장애는 부정적/긍정적 스트레스 상태가 지속되거나, 부모의 과도한 기대 및 강압적인 훈육 등 심리적...2025.01.16
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틱장애 아동을 위한 교사의 지원방안2025.01.041. 틱장애 아동 지원방안 교사는 틱장애에 대한 전문적 지식을 갖추어야 합니다. 틱장애에는 운동틱과 음성틱이 있으며, 다양한 증상이 나타날 수 있습니다. 교사는 다른 학생들에게 틱장애에 대해 알리고 이해를 높여야 합니다. 또한 틱장애 아동과 상담하며 안심시키고, 습관 반전 훈련을 실시하는 등 다양한 방법으로 지원해야 합니다. 교사는 틱장애 증상이 악화되는 상황을 파악하고 예방할 수 있도록 교육해야 합니다. 1. 틱장애 아동 지원방안 틱장애 아동에 대한 지원은 매우 중요한 사회적 과제입니다. 틱장애는 신경학적 장애로, 아동의 일상생활...2025.01.04
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틱 장애 DSM-IV 와 DSM-5 비교 분석과 시사점 탐구2025.05.121. 틱 장애 틱 장애는 무의식적이고 반복적인 움직임이나 발성으로 특징지어지는 정신 의학 분야의 독특한 일련의 도전을 제시한다. DSM(Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders)은 진단 기준을 형성하고 임상의의 평가 및 관리를 안내하는 데 중추적인 역할을 해왔다. DSM-IV와 DSM-5의 틱 장애 진단 기준을 비교 분석하여 진단 장애에서 이루어진 발전과 임상 실습에 대한 시사점을 조명한다. 2. DSM-IV 틱 장애 진단 기준 DSM-IV에서 틱 장애는 운동 장애의 넓은 섹션...2025.05.12
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틱장애 학생을 위한 교사의 지원 방안2025.05.131. 틱 장애 아동의 특성 틱 장애 아동은 뚜렷한 목적성 없이 갑작스럽고 빠르게 반복적으로 근육을 움직이는 '운동틱'과 소리를 내는 '음성틱'을 보인다. 증세가 심할 경우 복합 운동틱 또는 복합 음성틱이 발현되어 1년 이상 지속되는 '뚜렛증후군'으로 발전할 수 있다. 이러한 증상은 아동의 정서 및 신체 발달에 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 2. 틱장애 학생을 위한 교사의 지원 방안 교사는 먼저 틱 장애에 대해 이해하고, 아동의 틱 증상에 지나치게 반응하지 않으며, 같은 반 또는 학교 아동들에게 틱 장애에 대해 교육해야 한다. 또한...2025.05.13
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틱장애 및 뚜렛증후군의 진단과 대중매체 사례2025.01.171. 틱장애 및 뚜렛증후군의 정의와 특성 틱장애 중 뚜렛증후군은 운동틱과 음성틱을 모두 보이는 장애의 한 유형으로, 중추신경계에 만성적인 신경생리학적 장애를 가진다. 틱장애는 불수의적이고, 급작스러우며, 반복적, 리듬감 없는 운동, 갑자기 나타나는 목적 없는 음성 산출 및 운동의 특징을 가진다. 증상은 시간의 경과에 따라 변화하며, 일시적으로 억제할 수 있지만 피로, 흥분, 긴장, 스트레스 상황에서 악화된다. 2. 영화 <수상한 고객들>에 나타난 틱장애 영화 <수상한 고객들>에서 틱 장애는 '영탁' 이라는 인물로 나타난다. 영탁은 ...2025.01.17
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정서행동장애 하위 유형 중 하나인 틱장애에 대한 사회적 편견, 인식개선, 교육(사회적 지원)2025.05.021. 틱장애의 특성 틱은 이유 없이 급작스럽게 반복적이고 비율동적이며 상동적인 움직임을 보이고 소리 내는 것을 말한다. 틱장애는 단순 틱 및 복합 틱, 그리고 음성 틱 및 운동 틱으로 나눌 수 있다. 일과성 틱 장애, 만성 음성 틱 장애, 만성 운동 틱, 뚜렛 장애, 특정불능의 틱 장애 등으로 분류된다. 틱장애는 눈에 띄는 행동적 특성으로 인해 편견과 차별의 대상이 되기 쉽다. 2. 틱장애의 사례와 사회적 편견 성무라는 청소년의 사례를 통해 틱장애 환자가 겪는 사회적 편견과 차별을 살펴볼 수 있다. 성무는 지하철에서 틱 증세로 인해...2025.05.02
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아동, 청소년기에 나타날 수 있는 정신건강문제 - 틱 장애2025.05.131. 틱 장애 틱 장애는 급박하고 반복적인 움직임 또는 소리를 일으키는 정신건강 문제로, 주로 어린이와 청소년기에 발생합니다. 틱 장애의 원인은 정확히 알려지지 않았지만, 유전적인 요인과 신경전달물질의 불균형이 관련될 수 있습니다. 틱 장애의 주요 특징은 반복적이고 급박한 움직임 또는 소리로, 이를 틱이라고 합니다. 틱 장애의 치료에는 행동 치료, 심리치료, 약물 치료 등 다양한 접근법이 사용될 수 있습니다. 가족 및 교사의 지원, 스트레스 관리, 전문가의 상담 등을 통해 틱 장애를 대처하는 것이 중요합니다. 1. 틱 장애 틱 장애...2025.05.13
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정서행동장애 하위 유형 중 하나인 틱장애에 대한 사회적 편견, 인식개선, 교육(사회적 지원)2025.05.141. 틱장애의 주요 개념 및 사례 틱장애는 '특별한 이유 없이 자신도 모르게 몸을 움직이거나 소리를 내는 질환'으로 정의된다. 운동틱과 음성틱으로 구분되며, 뇌 신경전달 체계의 이상, 유전적 요인, 출산 과정 중 뇌 손상 등이 원인으로 지목되고 있다. 틱장애는 아동 발달에 부정적인 영향을 미칠 수 있어 조기 개입이 필요하다. 2. 틱장애에 대한 사회적 편견과 인식 개선 틱장애에 대한 사회적 편견으로는 정신적 문제가 있다고 생각하거나 의지가 약하다고 생각하는 것 등이 있다. 하지만 틱은 일부러 하는 것이 아니라 뇌의 이상에서 비롯되는...2025.05.14
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ADHD와 틱장애의 정의와 유아발달에 미칠 수 있는 영향 및 유아 교육기관에서의 중재 및 지원 방안2025.01.171. ADHD와 틱장애의 정의 ADHD(주의력결핍 과잉행동장애)와 틱장애(Tourette syndrome)는 아동기에 나타나는 신경학적 증후군입니다. 틱은 갑작스럽고 반복적인 근육의 움직임이나 소리를 내는 증상을 말하며, 보통 7세 전후에 나타나고 남자가 여자보다 약 3배 더 많이 발생합니다. 틱장애는 임상관찰을 통해 쉽게 파악할 수 있으며, 신경전달물질의 신진대사 이상으로 인해 발생하는 기질적 장애로 알려져 있습니다. 2. ADHD와 틱장애가 유아발달에 미치는 영향 ADHD와 틱장애 아동은 사회적 적응과 자아개념 형성에 어려움을 ...2025.01.17
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